品牌故事

光和青春作為卓育英才旗下營地式青春期素質(zhì)教育品牌，對(duì)青春期孩子的特性、面臨的危機(jī)以及困局都有著透徹的研究。光和青春10余年來，以情景體驗(yàn)的教學(xué)方式為基礎(chǔ)，結(jié)合國際先進(jìn)的心理學(xué)理論和中 國優(yōu) 秀文化，激發(fā)青春期孩子的無限動(dòng)力，全面提升孩子們的綜合素質(zhì)與心性品格。得到了超過15萬學(xué)員的認(rèn)可。光和青春系列課程的導(dǎo)師們，具有豐富的青春期教育經(jīng)驗(yàn)，平均教齡超過7年，大部分來自教育學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域,擁有國 內(nèi)外教育、心理認(rèn)證資質(zhì),他們深受孩子們的喜愛。

課程亮點(diǎn)

免費(fèi)試聽

適用對(duì)象

想提升內(nèi)在素質(zhì)的學(xué)員

學(xué)習(xí)目標(biāo)

課程旨在提升學(xué)員的內(nèi)在素質(zhì)

課程內(nèi)容

素質(zhì)課程教育主要包括內(nèi)在的素質(zhì)和外在的素質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、社會(huì)公德教育
社會(huì)公德是人類社會(huì)都應(yīng)該遵循的人與人相處的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。每一個(gè)人在生長發(fā)育的過程中，必須學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德，完成心理和精神上的進(jìn)化和成熟，從為生存而生存、自私、野蠻的動(dòng)物本性的禁錮中解放出來。
2、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)
能力的本質(zhì)是創(chuàng)造性。創(chuàng)造是社會(huì)發(fā)展的前提。創(chuàng)造性是生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)文明發(fā)展的基礎(chǔ)。需要從小培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的思想和創(chuàng)新思維的能力；中 國的“應(yīng)試教育”已經(jīng)嚴(yán)重束縛了一代人創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)揮，影響了中 國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度。
3、自學(xué)能力的培養(yǎng)
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)劇增。自學(xué)能力是學(xué)員在已有的知識(shí)水平和技能的基礎(chǔ)上，不斷獨(dú)立獲取新知識(shí)并運(yùn)用這些知識(shí)的保障。