職業(yè)幸福指數(shù)穩(wěn)居前三
教師歷來是受社會尊重的職業(yè)；工作環(huán)境舒適，工作時間相對自由、穩(wěn)定，人際交往簡單；據(jù)“中 國幸福小康指數(shù)”的調查顯示，教師的職業(yè)幸福指數(shù)一直穩(wěn)居前三名，可媲美公務員和政 府官員。
薪資待遇看漲
2016兩會期間，李 克 強總理明確強調，教師的工資應采用“教齡+其他+績效”動態(tài)評價三元結構體系；同時國務院已下發(fā)調整中小學教師基本工資提升10%、三年一調的標準。國 家對教育的重視必然帶來教師工資待遇的持續(xù)增長。
多重福利保障
學習培訓福利：每年免費外出學習、培訓、交流的機會，不斷提升職業(yè)技能；醫(yī)保住房福利：醫(yī)療同當?shù)貒?家公務員享受同等優(yōu)惠；對教師住房、租賃、出售實行優(yōu)先、優(yōu)惠政策。
140天帶薪休假
每年約140天帶薪假期，寒暑假公費旅游活動，即使個人外出旅游，憑教師資格證可享受在全國大部分景點半價購票、機票六折優(yōu)惠；利用寒暑假開設輔導班，輕松賺外快

學習方案的精心制定
教研老師和班主任會根據(jù)學員的學習時間和基礎情況制定學習方案；
學習資料的定期發(fā)放
精心研發(fā)教輔資料，根據(jù)學員的學習情況，適時發(fā)送資料，保障知識點的鞏固，確保提分效果；
課上的全程跟蹤
在課堂上，班主任老師會全程跟蹤學員學習狀態(tài)，掌握其學習進度；
課后的實時監(jiān)管
課后，班主任老師會定期監(jiān)管學員思想動態(tài)，及時交流學習心得，消除學習中的惰性；