在進行SAT備考期間，SAT單詞學習可以說是最基礎當然也是最重要的部分。但是很多同學都會遇到背一個忘一個的情況，也有記了意思，但落實到文章里還是讀不懂。這篇文章就為大家分享SAT單詞的學習方法。

一、核心：死記硬背，重復到吐

      總的來說，就是反復看，重復、重復、重復...直到吐了為止。而且是短時間內高效率的重復，這樣最容易記住。就像看廣告一樣，廣告看多了，自己無意識地最后就都會說那廣告詞了。

      大家可以參考這樣的“時間——記憶存量”節點進行規劃：

      上午8：00-10：00和晚上20：00-22：00：這兩個時間段是記憶單詞的最佳時間，這個節點需要重復性強化。按照這樣的節奏來背單詞，能有效鞏固80%的已學習詞匯。

      比如早晨背了一個list的單詞，20分鐘后復習一次，一小時后復習一次，晚上睡覺前復習一次，第二天早晨復習一次，第三天復習一次，一周后復習一次，一個月后再復習一次。

具體實施步驟：

      1、在開始之前，先把單詞量確定好，比如打算30天背完3000個單詞，那就是1天100個。

      2、做好計劃之后把書從頭看一遍，這次的任務是劃去自己已經認識的單詞。事實證明，你以前一直認識的單詞，后來忘掉的可能性很小。所以不要在這些詞上浪費時間，相信我，從頭到尾把整個書劃一遍的感覺，是很愉快的，這個過程可以給你背單詞一個很好的開端。

      3、開背!背單詞不用重復讀或重復寫，只是重復地看，從頭看到尾，再看回來。先慢速的背一遍，背的時候要用自己的方法嘗試記住它們。看完一遍之后，馬上回頭繼續重新從第一個看起。這次要全部堵住中文意思考核自己第一次初記的效果怎么樣。輕輕劃掉認識的單詞。

      4、然后開始第二遍記憶。這次要更加認真的看自己在第一遍時沒有記住的單詞。二記結束以后，馬上重頭開始看第一個單詞，堵住中文意思，檢驗一下自己記的效果。

      5、然后一直重復這個「記一遍、劃一遍、再記一遍、再劃一遍」的過程，一直重復，直到你把這100個單詞全部都記住了。

二、excel表格法

      這個方法可以和上面那個交叉使用，在重復背誦時，針對不熟的，建立一個excel文檔，第一列空白，第二列英文，第三列中文。基本上是每天1-2個list，把不會的單詞輸入電腦，然后就同步到手機，隨時翻——地鐵里翻，上課無聊了翻…空白的那一列是填數字，作為刪選單詞用的，即過第一遍時就認識的單詞我填上1，過第二遍、第三遍時才認識的單詞我就標注上2、3，這樣可以幫我去區分哪些是我熟悉的，哪些是需要加強記憶的，節省時間，背起來更高效。

      但是，這樣背還不足以幫我們很深入地了解單詞，因此還需要搭配以下方法。

1、查英英字典，尤其推薦韋氏字典Merriam Webster

      這在美國相當于新華字典的地位，很適合高階的學生使用，SAT和托福的很多關于理解單詞的題，答案就在韋氏字典里。我們在閱讀時，長期以來喜歡在腦子里翻譯，缺乏英語對英語的理解，不能夠paraphrase，這個能力并不是與生俱來的，哪怕對英語為母語的人都是有困難的。

2、在閱讀中理解單詞

      單詞依靠上下文和情景來記憶才比較容易，沒情景是不行的。在閱讀中理解單詞，可以讓我們更接地氣的了解到單詞的用法，也可以幫我們加深對單詞的印象。在此力薦簡奧斯汀的Pride and Prejudice，這本書的詞匯可以說跟SAT考試十分切合，甚至出現了不少的高頻詞，在有一定基礎量之后去閱讀，體驗很好。

3、深度學習單詞

      大家在讀英文時，很多時候并不是栽在不認識的單詞上，而是對已知單詞的理解不透徹。新SAT考試等更關注詞的深度，簡單說就是一詞多義。

       比如SAT經常考的一個單詞issue,本意是“問題”，international issue“國際問題”的意思，但是SAT考了兩次都考的是“下一代、后代，結果”的意思，跟“問題”毫無關系。在英美文學，尤其是莎士比亞里issue這個詞當“子孫后代”的意思比較多，《李爾王》第一幕大臣帶著私生子上場就有issue這個詞。所以說一詞多義非常重要，這是真正在考詞的深度。

4、找同義詞

      各類常見英語考試的閱讀題都很擅長用同義詞迷惑考生，很多題目甚至是直接考察同義詞。所以，多認識一個同義詞，你就離正確答案近了一步。

      不僅如此，近義詞配對，能讓你加深對單詞意思和用法的印象，幫助你深入理解單詞間細微的差別。

5、盡可能多使用剛記的新詞

      記下來只是第一步，接下來記得用這些詞語造句，強化記憶，不然很容易忘光光。不僅如此，造句能讓我們在具體的語境中學習單詞的用法和搭配，以免用錯。

      趁熱打鐵，多運用到對話和寫作中，不斷使用比背幾十遍記得更牢。造句，了解單詞的語境。

6、被動學習

      這條聽起來會有點奇怪，因為老師通常都說學習要盡可能主動。我說的被動學習是什么意思呢?就是多讀，多聽。大量讀，大量聽。

      你學習單詞時往往是學它的用法，而閱讀、寫作、口語和聽力都是在用單詞。在練習這些被動技能(閱讀和聽力)的同時，你會置身于大量單詞的語境中。

      更重要的是，你能學到這些單詞的用法——它們常與哪些單詞搭配，有哪些不同形式。

7、主動學習

      學好單詞不僅需要被動也需要主動。主動學習能加速學習進程。如果你花一段時間主動攻克單詞，那么在平常做閱讀和聽力時，你也會開始注意到其他單詞的用法。

      目前，主動學習這個概念在各國語言教師中非常流行。主動學習就是每天騰出專門時間學習詞匯。這種“主動”與前文提到的“被動”如果能有效結合起來，會相得益彰，效果顯著。

      注：尊重原創文章,轉載請注明出處和鏈接 http://www.dedgn.cn/news-id-23808.html 違者必究！部分文章來源于網絡由培訓無憂網編輯部人員整理發布,內容真實性請自行核實或聯系我們，了解更多相關資訊請關注SAT考試頻道查看更多，了解相關專業課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關注官方微信了解更多：150 3333 6050