另外一位自稱家長的網(wǎng)民9月23日也留言稱，我家孩子在昆明市的西南林業(yè)大學(xué)就讀，孩子還有一年就畢業(yè)了，英語四級考試報不上名。這個問題有兩方面：第一是教育部網(wǎng)站報名期間卡頓，難以進入。第二方面，是學(xué)校給的名額不夠。每年報名的時候進入網(wǎng)站了，但是學(xué)校的名額已經(jīng)沒有了。我家孩子今年大學(xué)三年級，已經(jīng)連續(xù)兩年報名沒有報上。英語四級考試，學(xué)生離校以后就無法報名了，沒有英語四級證，無論是將來考公務(wù)員，還是就業(yè)都有不可彌補的損失。在西南林業(yè)大學(xué)，考試報名難已經(jīng)是一種普遍現(xiàn)象。作為一名家長，非常著急，唯盼解決。

       云南省教育廳10月18日統(tǒng)一回復(fù)稱，您通過人民網(wǎng)地方領(lǐng)導(dǎo)留言板給云南省省長王予波的留言收悉，云南省教育廳高度重視，現(xiàn)將有關(guān)情況回復(fù)如下：

       全國大學(xué)生英語等級考試報名需在教育部考試中心四六級考試網(wǎng)上完成，由于各個學(xué)校考場資源、報名數(shù)量的差異，各考點在報名前需要在四六級報名網(wǎng)上設(shè)置考位限制，以免超過最大容量，造成考場無法安排。學(xué)校現(xiàn)有教室不足200間，為滿足考生的報考需求，通過協(xié)調(diào)各種教室資源，本次四級報名考位為6600個（220個考場），已超過學(xué)校教室最大容量。

       與學(xué)校同類型的高校，都存在四級考位緊張的情況，一是教室資源緊張，全國大學(xué)生英語等級考試為國家級考試，對考場設(shè)置有嚴格的要求，需要在標準考場內(nèi)進行，但由于學(xué)校教室數(shù)量的限制，無法設(shè)置更多的考場。二是隨著招生規(guī)模不斷擴大，報考四級的考生越來越多，每次有四級報考需求的考生約13000人左右。三是由于學(xué)校四級考試通過率較低，單次僅為15%左右，造成考生重復(fù)性報考，形成報考英語四級的學(xué)生積累過多的局面。

       為了解決考生報考需求與考位緊張問題，學(xué)校已采取系列措施，如：禁止大一學(xué)生第一學(xué)期報考四級，成績優(yōu)秀的大一學(xué)生第二學(xué)期可以報考四級，提高通過率，以免造成重復(fù)報考；對缺考考生限制下一次報名；考試成績300分以下的考生暫停下次報名考試（1000人左右）；優(yōu)化教室資源，把大教室設(shè)兩個考場，階梯教室設(shè)三個考場；采取分班、小班、混合式等教學(xué)模式，提高通過率。

        下一步改進措施，一是進一步加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，挖掘教室資源，增加考位數(shù)量；二是不斷加強學(xué)風建設(shè)，提高通過率；三是將暫停下一次報考的分數(shù)提高至350分（2000人左右）。

         另據(jù)西南林業(yè)大學(xué)網(wǎng)站介紹，西南林業(yè)大學(xué)位于昆明，是我國西部地區(qū)唯一獨立設(shè)置的林業(yè)高校，以林學(xué)、林業(yè)工程、風景園林學(xué)為傳統(tǒng)優(yōu)勢，生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程為特色，理、工、農(nóng)、文、法、管等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，是國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持院校。2000年，學(xué)校由原國家林業(yè)局直屬高校調(diào)整為中央與地方共建，以省為主管理。

限制大一新生報考四級是否公平？

         限制大一新生報考英語四級，作為一種解決考位緊張問題的手段，同時又遭到了網(wǎng)民的質(zhì)疑。

       云南曲靖師范學(xué)院一名大二學(xué)生9月27日在人民網(wǎng)留言反映，學(xué)校一直用考場不夠來限制大一新生報考英語四級，到了大二學(xué)校更過分地將英語班分為兩個等級，高考英語考得好的不用搶也能報名，而英語差的只能搶那百分之一的名額，這是否公平？

         云南省教育廳10月18日回復(fù)稱，您通過人民網(wǎng)地方領(lǐng)導(dǎo)留言板給云南省委書記阮成發(fā)的留言收悉，云南省教育廳高度重視。

         經(jīng)調(diào)查，曲靖師范學(xué)院人才培養(yǎng)方案對“大學(xué)英語”課程，根據(jù)因材施教原則實施分層教學(xué)。“學(xué)生入學(xué)后，根據(jù)英語成績實行A、B、C級分層教學(xué)，其中A層面對英語基礎(chǔ)好的學(xué)生；C層面對音、體、美等專業(yè)學(xué)生，B層面對A、C層之外的所有學(xué)生。”

         國家教育部考試中心報考條件規(guī)定：報考全國大學(xué)英語四六級考試筆試的考生，必須是經(jīng)招生考試機構(gòu)批準錄取的全日制普通高等院校本科在校生。報考英語四級的考生，必須修完大學(xué)英語四級課程；報考英語六級的考生，必須修完大學(xué)英語六級課程且英語四級成績達到425分。

         學(xué)校近四次大學(xué)英語四級考試考場設(shè)置數(shù)，報名人數(shù)情況分別是：2020年9月全國大學(xué)英語四級考試考場數(shù)170個，考生人數(shù)5100人；2020年12月全國大學(xué)英語四級考試考場數(shù)152個，考生人數(shù)4546人；2021年6月全國大學(xué)英語四級考試考場數(shù)150個，考生人數(shù)4480人；2021年12月全國大學(xué)英語四級考試考場數(shù)170個，考生人數(shù)5100人。

根據(jù)以上調(diào)查情況，云南省教育廳回復(fù)了三點“處理情況”：

       （一）根據(jù)報考條件，大學(xué)一年級學(xué)生未“修完大學(xué)英語四級課程”，未安排報名考試；

       （二）報名尊重學(xué)生自愿報名原則，報名時間順序為高年級優(yōu)先，特別是即將要畢業(yè)的2018級學(xué)生，他們在畢業(yè)前就有最后一次機會；其次是三年級、二年級依次安排。在二年級中，A層次學(xué)生英語成績相對較好，易于通過考試，有利于不過多占用考試資源；學(xué)校教室資源相對于學(xué)生報考需求不足，B層次未報上名的學(xué)生，可以再通過一學(xué)期的英語學(xué)習，提高英語水平和綜合能力，使自己的應(yīng)試能力得到提升，爭取報名后考得好的成績。

       （三）學(xué)校英語四級考試報名對每一位學(xué)生都是公平的，本次2020級B層次學(xué)生報名674人，約占可報人數(shù)(1624人)的42%左右。未報名的學(xué)生中還有部分是計劃下學(xué)期再報考的，不存在信訪件中“搶那百分之一的名額”情形。

        （四）針對B層次學(xué)生學(xué)習積極性高的情況，學(xué)校教務(wù)處將充分挖掘教室資源，計劃在原考試計劃的基礎(chǔ)上增加10個考場300人的資源提供給學(xué)生進行報考。