有些父母為了逗樂孩子，想要看到他們的反應，故意在孩子面前裝作吵架動手，看孩子站在誰的一邊，用這樣的方式逗樂大人，卻又傷了孩子的心。還不如孩子說“爸爸媽媽要是分開了，你要和誰一起生活”，問孩子缺乏判斷力，很容易把這些話當作真，加重內心的不安。

         因此，營造和諧的家庭氛圍，是教育的基礎，父母不僅不能總是爭吵，更重要的是要對孩子的情緒有一個感知，即使有矛盾，也要讓孩子看到父母化解后的和好，及時地安撫孩子的情緒，讓孩子知道無論何時何地，父母都要懂得如何去化解，如何表達自己的愛。

自己的委屈發泄在孩子身上

         抱著孩子很累，這是家長的普遍共識，現代生活壓力大，父母需要兼顧工作和養育孩子，自然會有一些時候控制不住情緒，但是委屈并不代表就能把情緒發泄在孩子身上。

         不能將大人世界的不滿帶入孩子的生活，把自己的情緒強加給孩子，孩子是無辜的，家長這樣的做法同樣是一種錯誤的示范，會讓孩子覺得以后只要心里有不愉快的事情，就可以盡情地向別人發泄，不需要控制。因此他們沒有辦法學會換位思考，共情，更無法了解別人的感情，所以不管遇到什么事情，父母都要學會在孩子面前控制自己的情緒。即使是父母裝腔作勢，也要給孩子樹立一個好的榜樣，能控制自己的情緒，采取積極的態度，緩解負面情緒，不要隨便向別人發泄，鼓勵孩子遇到不愉快的事要說出來，適當地轉移注意力，讓孩子學會做情緒的主人

自己的委屈發泄在孩子身上

          不要隨便訓斥和訓斥孩子，家庭暴力對孩子有深遠的負面影響，長期如此，容易使孩子變得消極自卑、怯懦、叛逆，甚至有暴力傾向。無論孩子怎么叫喊讓父母感到煩躁，父母都不能用暴力的方式來教育他們，這樣不僅解決不了問題，而且可能會增加孩子的心理壓力，導致孩子更加哭鬧。

           父母此時要保持冷靜，看著孩子的眼睛讓孩子感受到家長堅持的態度，如果此時父母實在無法控制住，感覺自己處于爆發的邊緣，那么可以先離開現場，冷靜一下，雙方都能冷靜一會兒。兒童的自尊還處于形成階段，如果家長一味地打，只會讓孩子感到自卑，同時會認為父母不愛自己而缺乏安全感。

            父母應多教育孩子，欣賞孩子，細心的發現孩子的優點，對孩子的點滴進步給予充分肯定和熱情鼓勵，即使孩子做錯了事情，父母也能從中發現閃光點，鼓勵孩子改正缺點。父母還應該教育孩子學會自我欣賞，關注自己的點滴進步，不要盲目地與他人比較。

2、嘲諷孩子的缺點

         許多時候，父母為了讓孩子變得更好，改正錯誤，會冷嘲熱諷他們的缺點，希望這樣能給孩子留下深刻的印象，從而改正，但這種做法太過消極，不是一種正面的教育方式。能理解家長恨鐵不成鋼的心態，出發點是好的，但是方法用錯了，在孩子自尊形成的階段，如果家長一味地數落打擊，只會讓孩子感到自卑，同時也會因為覺得父母不愛自己，而缺乏安全感。

          在成長過程中，父母要多運用賞識教育，細心發現孩子的優點，充分鼓勵孩子的點滴進步，及時地讓他們犯錯誤，也不必挖苦，挖苦，找出閃光點，鼓勵他們做得好。教育孩子的時候要學會欣賞自己，不要與別人盲目的比較。有些父母為了能讓孩子變得謙虛，會在他們得意時，打擊孩子。

           任何人成功時都會沾沾自喜，父母沒有必要刻意的讓害怕孩子驕傲自大而打擊他們，總是這樣就讓他們在成功的時候變得害怕，不愿意去追求更好。兒童取得進步時，最希望的是能得到父母的認同和鼓勵，父母不必吝嗇自己的贊美和鼓勵。使孩子充分感受成功的喜悅，繼續前進。