怎樣才有效地背誦新概念英語

      1 反復閱讀與再現(xiàn)相結合

      怎樣才有效地背誦新概念英語，單純地反復閱讀效果并不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現(xiàn)，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現(xiàn)幾次。因為嘗試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，并及時改正記憶中的錯誤。

      2 試背馬來語翻譯

      背誦過程中，如果出現(xiàn)“卡殼”，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現(xiàn)的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”，就立即停止背誦。

      3 熟背

      文章通過理解消化，已納入自己的知識系統(tǒng)，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性;提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學生記憶的準確性。

      1.課文先聽再讀,邊聽邊讀效果完全不一樣:背誦第二冊一篇課文一般讀二十遍就可以了,記憶好的也就讀十遍足以,但先聽課文朗讀一周,課文背誦在不知不覺中由耳朵幫助大腦完成了,這樣比光死記硬背輕松多了,更重要的是培養(yǎng)了語感,使英語能脫口而出。

      2.培養(yǎng)語感的效果完全不同:當你在用傳統(tǒng)的方法背誦課文的時候一般先對課文的中文意思有個全面的了解,然后完全是根據(jù)對課文的中文理解再逐步的記憶英文,這樣長久下去你永遠逃不出漢語的干擾,永遠學不會真正的純英語思維,在以后閱讀和聽英語時你自然也會有一個英譯漢的過程,特別是聽又快又長的篇章和閱讀大量文章時無法提速,如果你從一開始讀英文時就養(yǎng)成了避開中文意思,純英文思維的話,雖然初期有點困難,久而久之就能培養(yǎng)真正的英語語感和思維。

      3.能否掌握新概念的真正精髓:很多人都認為新概念的精髓是它課文的內容,于是花了大量的工夫在理解的基礎上背誦英語,理解的基礎上說白了就是依賴中文的過程,

      并且還提倡什么循環(huán)記憶法,把新概念所有的課文內容都記得很牢,說白了也是把漢語意思了如指掌,其實很不然,那些優(yōu)美的故事根本就不是最重要的,你不可能在每次和人交流時就是把新概念的課文內容背給對方,重要的是能否系統(tǒng)的培養(yǎng)你的語感和英語思維,當你對每篇課文不是靠記憶,而是反復的操練到拖口而出后,隨著時間的推移就算內容都忘記了根本就不重要,因為你的語感和英語思維習慣在操練的過程中培養(yǎng)起來了,所以說新概念的經典不是說它的課文內容很重要,而是能系統(tǒng)的培養(yǎng)的你的語感和英語思維習慣,而培養(yǎng)習慣的唯一辦法就是瘋狂的操練,機械般的操練,而不是靠記住新概念課文的意思,當然,每篇課文操練到拖口而出后也要大概了解一下大概意思。

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