注會審計的備考經(jīng)驗

      在復(fù)習(xí)《審計》過程中要掌握題目中涉及的企業(yè)會計準則相關(guān)知識，要能判斷、說明被審計單位的會計處理是否正確，只有如此把審計與會計相關(guān)知識結(jié)合起來共同學(xué)習(xí)、融會貫通，才能真正學(xué)懂學(xué)通審計。以下是“注會審計的備考經(jīng)驗”的內(nèi)容解答。

      1.充分利用好手上的教材

      市面上有很多關(guān)于教材解讀的輔導(dǎo)用書，知識點相當(dāng)?shù)脑敿毾到y(tǒng)，導(dǎo)致同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候忽略了對教材的研讀。但是，往往考試過程中，多選題的一個選項會讓你感覺不知所云，其實他就是教材某一句話的變種。所以千萬不要忽略教材的能量，尤其是《審計》，職業(yè)判斷內(nèi)容比較多，必須把教材真正弄懂弄通，才能夠準確理解、分析問題，掌握知識點。

      2.結(jié)合《會計》課程相互理解

      《審計》說白了主要是對財務(wù)報表正確性提供保證。如果連會計的基礎(chǔ)都沒有，如何能夠越好審計當(dāng)好注冊會計師呢?所以扎實的會計基本功是我們學(xué)習(xí)《審計》的常用條件。舉個簡單例子，在第九章銷售和收款循環(huán)中，如果不掌握好收入確認的條件，不知道會計處理過程中謹慎性原則，就不能理解這個循環(huán)的過程。因此，在復(fù)習(xí)《審計》過程中要掌握題目中涉及的企業(yè)會計準則相關(guān)知識，要能判斷、說明被審計單位的會計處理是否正確，只有如此把審計與會計相關(guān)知識結(jié)合起來共同學(xué)習(xí)、融會貫通，才能真正學(xué)懂學(xué)通審計。

      3.重復(fù)

      正所謂書讀百遍其義自見。或許，許多同學(xué)剛開始學(xué)習(xí)會相當(dāng)頭疼。不過隨著學(xué)習(xí)的深入，當(dāng)時感覺頭疼的學(xué)科慢慢變得不再困難了。我們需要的就是通過大量聯(lián)系的方法提高自己的熟練程度，在通讀教材的前提下，多做一些練習(xí)題，把審計案例中審計思路的來龍去脈弄懂，并能熟練、靈活運用于不同公司的財務(wù)報表審計實務(wù)中，在做題的過程中總結(jié)、歸納、提高。

      這門課選擇題通常計算題較少，知識點較多。盡管是客觀題，但是題目當(dāng)中仍然會設(shè)計一些陷阱。一定要認真閱讀題目(尤其是其中的假設(shè))，考生做題時一定要果斷，看完題目要以最快的速度得出結(jié)果，如果每到題浪費點時間，那么后面需要打字的主觀題答題時間就很可能不夠了。

      簡單題和綜合題一定要認真閱讀題目，準確理解題意，盡量去獲取題目中的各種提示和暗示信息;嚴格按照要求答題，問什么答什么;注意解題步驟，在作答過程中一定注意答題的思路要清晰，層次要分明，要點要清楚;書寫時，盡量一個要點一個自然段，便于閱卷老師給分。

      既然是備考，重在準備考點。審計的知識點不一定都具備可考性，在備考的過程中，應(yīng)把考點進行提煉歸類。我把審計的考點大致歸為三類。

      第一類是考頻較高又相對比較容易的考點。這類考點必須要得分，不要失分。比如：注冊會計師的業(yè)務(wù)類型、保證程度、三方關(guān)系、審計要素、審計風(fēng)險等。

      第二類是考頻高但不易掌握的難點。這類考點要力爭突破，盡量多拿分。比如:認定、實際執(zhí)行的重要性等。

      第三類是挖“坑”的考點。這類考點具有迷惑性，如果理解不準確不到位，很容易出錯。對這類考點，我們要加強練習(xí)，避開失分點。比如：有限保證水平低于高水平，但不能說有限保證是低水平的保證;審計的對象是財務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量，但審計對象的載體是財務(wù)報表。

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