小編在一少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為中層領(lǐng)導(dǎo)工作2年，所以對這個(gè)問題稍有發(fā)言權(quán)。我不會點(diǎn)名哪家機(jī)構(gòu)如何，但是家長可以根據(jù)我的方法來甄別哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合適您的孩子。

    首先，雖然是問題是少兒，但是我想統(tǒng)一概況成K12（從幼兒園5/6歲一直到高中17/18歲）因?yàn)檫@個(gè)年齡段包含了幾個(gè)大型考試，幼升小，小升初，中考，高考。縱覽這個(gè)年齡段，大多數(shù)父母為孩子尋找少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首要目的是提升孩子的競爭力，競爭多發(fā)生在學(xué)校，就是應(yīng)對應(yīng)試教育選擇；

    其次，則是希望孩子將語言學(xué)得地道。針對應(yīng)試類型挑選：   這個(gè)年齡段考試對于大多數(shù)家長來說都是不能回避的，也基本上是大家最感興趣的。舉例來說，幼升小如果想進(jìn)民辦的好學(xué)校競爭非常激烈，英語是必考項(xiàng)目。如果老師問孩子：“What color do you like?”，孩子要是回答：“Blue”，基本上就沒分的，必須要完整的回答：“I like blue.”。如果幼升小想要進(jìn)類似的民辦學(xué)校，除了平時(shí)每周去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，更必須找到專業(yè)機(jī)構(gòu)或者老師針對性地培訓(xùn)。只要是應(yīng)試，就一定有具體規(guī)律可循，孩子只要能完成專業(yè)老師要求布置的內(nèi)容，應(yīng)試不難通過甚至能輕易拿到一個(gè)非常理想的成績。同理也適用于小升初還有中考，只不過小升初和中考相對的筆試內(nèi)容多了一些，對學(xué)生的閱讀能力甚至基本的運(yùn)用英文書寫的能力是有要求的，但方法基本都是類似的。

    很多好學(xué)校好成績的學(xué)生可能不大需要在中考前找課外機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，但是，隨著中高考對聽力和口語要求的提高，是的，很多地區(qū)（北京、廣州、沈陽、江蘇等）已經(jīng)將口語加入到中高考考試范圍里，想要在口語這一塊得到理想的分?jǐn)?shù)真不是單獨(dú)靠學(xué)生自己就可以的。除非學(xué)生所在的學(xué)校極好，師資力量非常強(qiáng)大，并且學(xué)生也處于最上游，否則一定要在課外選擇一所好的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我見過很多筆試成績不錯(cuò)但從來沒有在外面學(xué)過輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小學(xué)生，一張口的時(shí)候跟從小學(xué)英語的孩子還是有很大的差別的。一些元音明顯就是從小學(xué)英語的孩子發(fā)得好，而且語感也是從小學(xué)英語的孩子好，口語上的優(yōu)勢還是極其明顯的。

    大型輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資和對應(yīng)試的研究水平絕對是高于大多數(shù)公辦學(xué)校的，畢竟人家是市場中優(yōu)勝劣汰出來的，生存的壓力和生產(chǎn)質(zhì)量也是成正比的。高考屬于另當(dāng)別論的，因?yàn)楦呖际沁x拔性考試。除了考察基礎(chǔ)是否扎實(shí)，更多考察的也是一個(gè)學(xué)生是否有靈活運(yùn)用知識的能力，例如浙江英語高考中作文加入“續(xù)寫”這一項(xiàng)，就是在考察學(xué)生是否真的能夠融會貫通所學(xué)知識，而不是一味地死讀書。很多中考側(cè)重記憶的孩子，在理解運(yùn)用上如果跟不上，那么高考一定會被拉出差距。同時(shí)，如果語文很不好，那么英語成績也頂多就是比語文好一些，不會高到哪里去。以前學(xué)翻譯的時(shí)候，老師就告訴我們，你們的母語水平其實(shí)就決定了你們外語的高度。

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