作為家長我們都希望孩子們喜歡學習，作業(yè)及時完成。但是我們不得不承認孩子們之間存在個體差異，有些孩子就是不喜歡學習，寫作業(yè)拖拖拉拉，明明一個小時就能完成的作業(yè)非得磨蹭四五個小時，其實想要解決孩子拖拖拉拉不寫作業(yè)的問題很簡單，找到原因就好，找到原因才能對癥下藥。那么，孩子拖拖拉拉不寫作業(yè)怎么辦？有哪些原因呢？
孩子拖拖拉拉不寫作業(yè)怎么辦？孩子拖拖拉拉不寫作業(yè)的原因：
1、孩子作業(yè)不會做，或者不熟練。
若是因不會做而磨蹭、拖拉，父母就得及早地和學校老師取得聯(lián)系，弄清孩子基礎薄弱的原因，是上課不專心，還是聽不懂？抑或孩子和老師作對，有意不學？（因為孩子愛學習）。
解決辦法：必須解決孩子上課不專心的問題；若功課落得太多，必要的話，可以請老師進行輔導。
2、有意磨蹭，無聲抵觸家長的“額外作業(yè)”。
部分家長對孩子的學習過于“上緊”，在孩子做完學校老師布置的作業(yè)后，還得加班加點完成“父母的作業(yè)”。孩子內心不愿意卻又不好意思或不敢違抗，“被逼無奈”之下只好以磨蹭拖拉來抵觸，以消磨掉那些“額外時間”。
解決辦法：父母要做好孩子勞逸的調節(jié)，不可采取“高壓政策”，還給孩子適當?shù)淖杂蓵r間和空間。一是因為孩子有了獨立意識，我們應把自主還給孩子，把已經(jīng)可憐得丁點兒其他時間還給孩子。要學會理解孩子，他們不想讓家長干預太多。我們做好孩子的輔助者就行，在孩子需要幫助的時候給予適當幫助足矣。
3、行為習慣不好，注意力不集中，自控力差。
在學習成績的提高方面，好的行為習慣、自控力比智商更重要。有的孩子的行為習慣不好，做作業(yè)時總是管不住自己，一會兒喝飲料，一會兒吃零食，一會兒小便，一會兒玩魔方，一會兒找東西，東張西望、心不在焉……理由甚多，有意無意地在拖延做作業(yè)的時間。
解決辦法：行為習慣的問題不是一朝一夕之事，所以父母要有思想準備，要有耐心，要有意識地從孩子的日常小事做起，培養(yǎng)其自控力、注意力。應為孩子創(chuàng)設清靜的環(huán)境，清除孩子周圍的一切可干擾因素，如寫字臺上只留存有關的學習用具。當然，可配合獎懲措施。
4、違背孩子生理特征，做作業(yè)的時間超出其“專注度”。
孩子的專注度是有限的，不同年齡段的孩子，專注度不一樣。不要期望孩子一坐到底，一寫到底。寫作業(yè)的時間一旦超出其忍耐度，孩子就很難老老實實去完成作業(yè)。據(jù)專家研究，小孩子的專注度基本上是在二十到二十五分鐘左右。
解決辦法：張馳有度，有意調節(jié)，讓孩子寫二十分鐘休息五分鐘，再寫二十分鐘，再休息五分鐘。
5、沒有時間觀念，做事拖拉疲沓。
因為這個原因導致寫作業(yè)磨蹭的孩子，改正起來不太容易。表面上看是孩子的問題，但真正的根因在于我們父母自身，我們沒有從小培養(yǎng)孩子做事的時間觀念。
解決辦法：父母應從時間觀念著手，且要有耐心地去培養(yǎng)孩子做事的計劃性、緊迫感、責任感——此時事此時完，今日事今日完，明日還有明日事。具體說來，可從做作業(yè)本身培養(yǎng)，更重要的是從其他日常行事做起，父母要有意識地培養(yǎng)孩子做事利索的行為習慣，且最好在12歲之前就養(yǎng)成。
6、在校已疲累不堪，回家精力不足，伴隨厭煩情緒。
在學校已經(jīng)很勞累，身心俱疲的孩子渴望下學回家，然而回家后等待竟又是無休無止的超負荷作業(yè)。因而做作業(yè)表現(xiàn)出拖拉的現(xiàn)象就在所難免。
解決辦法：孩子一下學，家長不要馬上命令孩子就寫作業(yè)，可以先讓孩子適當?shù)胤潘梢幌拢又_始吃飯。給孩子緊張的生活一個緩沖的時間，讓疲累的身心暫且得以休息，厭煩情緒消解后，就容易進入做作業(yè)狀態(tài)。
孩子拖拖拉拉不寫作業(yè)怎么辦？孩子拖拖拉拉不寫作業(yè)家長解決辦法：
一、跟孩子談一談，讓他知道作業(yè)快點做完有哪些好處？磨蹭拖拉會對他有什么樣的影響？也可以請孩子自己想想辦法。這是在做孩子的思想工作，撬動孩子的主動性。
二、給任務分解，制定時間計劃表。先給當晚的作業(yè)總量有個大概的梳理，然后給孩子分解作業(yè)，落實到具體的計劃和時間，一項一項來完成。這是在提高孩子作業(yè)的計劃性和條理性。
三、孩子寫完作業(yè)后給孩子充足的自主時間，答應孩子，只要有效率地完成作業(yè)，會給孩子玩的時間，以免給孩子額外的學習任務，孩子為了逃避更多的學習任務而產生磨洋工的壞習慣。這是給孩子吃一顆“定心丸”。
四、設定小目標，激勵孩子。給孩子一個可以達到的目標，比如平時10點完成的，能夠提前到9:30之前完成就是進步，給予孩子激勵和獎勵。這是在逐步提高孩子寫作業(yè)的自信心和積極性。
五、孩子回到家先完成作業(yè)再去玩。這個家長可以給孩子一個明確的界限，有些孩子玩夠了再去寫作業(yè)，會造成后面的時間不夠用。這是在養(yǎng)成孩子要事優(yōu)先的習慣。
六、平時多做查漏補缺，鞏固孩子的學習。孩子可能是知識掌握不夠好，作業(yè)有難度，就容易拖拉。這是回到孩子知識層面，降低作業(yè)的難度。 注：尊重原創(chuàng)文章,轉載請注明出處和鏈接 http://www.dedgn.cn/news-id-39889.html 違者必究！部分文章來源于網(wǎng)絡由培訓無憂網(wǎng)編輯部人員整理發(fā)布,內容真實性請自行核實或聯(lián)系我們，了解更多相關資訊請關注親子教育頻道查看更多，了解相關專業(yè)課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關注官方微信了解更多：150 3333 6050
