歷生地組合的優劣勢分析，關于新高考“3+1+2”選科，物理和歷史兩門科目需要學生選其一，政治、地理、化學、生物四門科目選其二，共有12種選科組合讓學生自由選擇。每種組合學習難度不同、報考專業覆蓋率不同，那么我們又該如何選擇呢？歷生地的組合好嗎？

歷生地組合的優劣勢分析

      歷史地理生物組合中，歷史是強文科組合，地理和生物搭配則突出了理科思維優勢，減少了記憶量，學科之間有一定關聯度，整體來看是注重思考的偏文科組合。

      優勢：學習難度適中。這個組合只有歷史一個強文科學科，地理和生物屬于文理兼備的科目，記憶量不那么大同時計算難度也不高，學習難度不高，拿分還是比較容易；歷史和地理學習關聯度高。在思維方式和知識體系上有一定學交叉和關聯，學習中可以相互促進；可選專業范圍廣。生物的搭配可選擇生物類和部分醫學類專業，再加上歷史地理組合，在一定程度上擴大專業選擇類別和范圍。

      劣勢：對部分大學專業學習可能不利。如果意向醫藥類專業，只選修生物缺少化學基礎可能比較困難，缺少政治基礎，對部分文科專業學習及日后考研深造也有一定影響；競爭壓力大，高分段優勢弱。從目前選科數據來看，地理和生物是新高考中選考人數最多的科目，選考基數大自然壓力也大。就本組合的人群來講，在高分段競爭中，可能沒有很大優勢。

歷生地組合的優劣勢分析，歷生地組合的適合人群

1.歷史、地理成績具有明顯優勢，偏向文科思維的考生；

2.對政治學科不感興趣，或政治學習困難；

3.理科數學、物理基礎還可以，但背誦記憶能力不算突出的考生；

4.具有很好的想象力和形象思維，具有一定求異思維；

5.文科成績不拔尖，中上游水平的考生。

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