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2021-06-22 17:07:13|已瀏覽:355次
暑期馬上來(lái)臨,好多家長(zhǎng)心慌了,要不要給自己的孩子報(bào)一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班?從小就不希望輸在起跑線上,下面小編給大家點(diǎn)建議。希望能幫到大家。
關(guān)于小孩學(xué)學(xué)畫(huà)要不要報(bào)美術(shù)培訓(xùn)班的問(wèn)題,確實(shí)困擾著不少媽媽。家長(zhǎng)希望孩子在繪畫(huà)這件事上有所長(zhǎng)進(jìn),可效果又沒(méi)想象的那么好,又不能輕易放棄。畢竟,其他小孩都在上。這也難怪,家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到非常苦惱。那到底要不要上美術(shù)培訓(xùn)班呢?小編覺(jué)得,還是有必要的。
繪畫(huà)是語(yǔ)言之外的一種表達(dá)方式。孩子剛開(kāi)始接觸畫(huà)畫(huà),會(huì)把它作為一個(gè)情感宣泄的窗口,可以自由表達(dá)。但慢慢長(zhǎng)大,如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),孩子的繪畫(huà)會(huì)失去表現(xiàn)力,配違背美學(xué)規(guī)律,最終導(dǎo)致孩子繪畫(huà)水平停滯,甚至失去信心和興趣。但是,也不是所有年齡段的小孩,都適合上美術(shù)培訓(xùn)班。小編建議,孩子6周歲之后才進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的美術(shù)學(xué)習(xí)。孩子6歲之前,受到生理、心理發(fā)育的限制,各項(xiàng)能力較弱,最初可以以玩代學(xué),隨著年齡增長(zhǎng),逐漸過(guò)渡,從6歲開(kāi)始,就需要專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師輔導(dǎo)。這和孩子6周歲開(kāi)始接受學(xué)校教育是一致的,由孩子的生理心理發(fā)育水平?jīng)Q定。話又說(shuō)回來(lái),難道小孩上了美術(shù)培訓(xùn)班就可以萬(wàn)事大吉了?當(dāng)然不是。
這種問(wèn)題出現(xiàn),原因有很多。一個(gè)重要原因是,家長(zhǎng)沒(méi)能給孩子找對(duì)美術(shù)培訓(xùn)班。很多家長(zhǎng),因?yàn)椴欢佬g(shù),所以她們不知道什么年齡的孩子該學(xué)什么畫(huà),什么樣的老師更適合孩子,等真正去上課的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)根本就不是她們想象的那樣。那到底應(yīng)該怎么選擇美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?選擇美術(shù)教師呢?現(xiàn)在市面上的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分成兩類(lèi):大品牌美術(shù)培訓(xùn)班和小型畫(huà)室,它們各有利弊。大品牌美校優(yōu)勢(shì):教師培訓(xùn)上崗,能夠保證教學(xué)質(zhì)量;團(tuán)隊(duì)研發(fā)課程,教研產(chǎn)品豐富。缺點(diǎn):上課偏模式化、課程靈活度不夠;教師流動(dòng)性大,小孩可能會(huì)經(jīng)常換老師;學(xué)校運(yùn)營(yíng)成本高,商業(yè)目的性強(qiáng)。小型畫(huà)室優(yōu)點(diǎn):穩(wěn)定,換老師的幾率較小;靈活,能根據(jù)學(xué)生情況安排課程;專(zhuān)業(yè),規(guī)模小,能夠把精力放在美術(shù)教學(xué)和家長(zhǎng)服務(wù)上。小畫(huà)室一般是老師“個(gè)人創(chuàng)業(yè)”,教學(xué)質(zhì)量與老師的個(gè)人能力相關(guān)。大品牌和小畫(huà)室,該如何選擇?
這就需要家長(zhǎng)在選擇時(shí)候,對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)有一些了解,不要陷入美術(shù)教育的誤區(qū)。學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的好壞,不能絕對(duì)以其規(guī)模為標(biāo)準(zhǔn)判定。大品牌美校,雖然規(guī)模大,但也有質(zhì)量參差不齊的情況。特別對(duì)于大型美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在選擇前不妨先上網(wǎng)查一下這家美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息,比如招聘信息,看看他們都招些什么樣的老師。小美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)檫\(yùn)營(yíng)能力有限,網(wǎng)上能查的資料有限,很多機(jī)構(gòu)都是美術(shù)老師或者美術(shù)工作者自己創(chuàng)業(yè)。想了解這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞,不妨帶上小孩實(shí)地去看看,當(dāng)面和老師溝通,看看教師作品。
怎么選老師?在選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,教師是關(guān)鍵。美術(shù)教師一般畢業(yè)于三類(lèi)院校:專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校、綜合類(lèi)院校、師范院校。來(lái)自專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校的老師,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)優(yōu)于綜合類(lèi)院校和師范類(lèi)院校。來(lái)自師范院校美術(shù)教育的老師,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)里,兒童教育比重大于美術(shù)教育。六歲后的孩子,首選美術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高的老師。當(dāng)然,好老師是高智商、高情商、有責(zé)任心、有愛(ài)心的綜合體。如果他或她從事教育并且被你遇到了,一定不要錯(cuò)過(guò)。
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