在GMAT閱讀中，面對大量繁瑣的長難句，估計不少考生都十分頭疼。的確，長難句可以說是GMAT閱讀中最為困擾考生的考點了，對于GMAT考生在閱讀這一板塊中經常經歷的痛苦是長難句讀不懂，導致信息接受不全面從而無法正確作對題目。那下面就來詳細解析GMAT閱讀中的長難句。

一、如何讀懂長難句？

    關于長難句讀不懂的情況應該GMAT考生普遍問題，因為長難句中有大量的插入語，同位語，倒敘，修飾的成分等等，簡而言之長難句看起來就是一坨東西呼過來導致考生分分鐘無法呼吸。長難句就像俄羅斯套娃一樣一層套一層，可是扒到最里面只有最小的那一個才是核心。首先，在英語句型中是存在5大基本句子類型的，它們分別是：S+Vi（主語+不及物動詞），S+Vt+O（主語+及物動詞+賓語），S+V+P （主語+聯(lián)系動詞+表語），S+Vt+IO+DO （主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語），S+Vt+O+OC（主語+及物動詞+賓語+賓語補足語）。所有的英文句子都是從這五種句型演變而來，萬變不離其宗。然而我們可以進一步發(fā)現，5大基本句子結構都擁有的相同部分是主語（S）和謂語（V），所以這樣我們就得到了一個最核心的策略：抓S/V。例如：他坐在那張破舊的椅子上借助著時明時暗的燈光看著他手里那本已經泛黃的叫做《殺G寶典》的書。其實對于這個句子，我們很容易變可以看出主語（S）：他，謂語（V）：看。而這句話的賓語則是書，這就是我們將一個復雜的句子由難變易的過程。

    其次，當我們抓住句子最想表達的核心內容時，多余的修飾成分也將被我們自動過濾掉。所以在閱讀GMAT的文章時，我們要謹記，作者最想要告訴我們的核心觀點是什么？例如我們來看一個句子：

    With the conclusion of a burst of activity, the lactic acid level is high in the body fluids, leaving the large animal vulnerable to attack until the acid is recovered, via oxidative metabolism, by the liver into glucose, which is then sent (in part) back to the muscles for glycogen re-synthesis.

    這一個句子的修飾成分及其多，而我們在遇見這樣的句子以后，我們首要目的并不是去分析句子的語法成分，而是首先提煉出句子想要告訴我們的核心內容是什么。這句話的意思是：“隨著爆發(fā)的運動結束，體液中的乳酸含量很高，使得大型動物易受到攻擊直到乳酸通過有氧新陳代謝和肝臟的方式恢復成葡萄糖后，葡萄糖又被部分送回肌肉中重新合成糖原。”光是看中文這句話就已經非常頭大了，那么我們可以研究下，最核心的內容其實是：體液中的乳酸高，動物易受攻擊，乳酸變成葡萄糖，葡萄糖合成為糖原。北京雷哥GMAT-遇見你的GMAT700+這樣來看句子表達的意思似乎就又變得簡單了些。對于長難句的閱讀提升不是一兩天的事情，然而當我們找對方法進行大量練習以后，必定能為我們的閱讀打下一個堅實的基礎。

二、解析閱讀長難句之插入語

    在GMAT閱讀長難句是很多考生頭疼的部分，這是無容置疑的，那么當這些長難句被“分割”開了以后又會是怎樣的一番景象呢？可能是句子變得無窮的長，從視覺上首先就給我們第一層壓迫感，然而其次也就是最重要的一點，插入語讓我們對于句子的理解是碎片化的。北京雷哥GMAT-遇見你的GMAT700+，這個現象就好比在說，A和B在說一件事情，這時候C突然闖進來，問A：中我們要吃什么？這時候A回答：中午我們吃雞腿吧。之后C又走了，A與B繼續(xù)交談，沒過多久C有闖進來告知A：雞腿沒有了，我們還是換一個吃的吧。所以A與B的交流變成了斷斷續(xù)續(xù)的對話，A無奈之下問了B：我們剛剛講到哪里了？所以這樣一個不斷打岔的現象，其實也就是我們所說的閱讀長難句中的插入語的現象，插入語最重要的一個功能，就是讓原本完整的句子信息變得碎片化。所以這時候我們對于整體句子得收集就變得斷斷續(xù)續(xù)了，那么，如果大腦沒有進過這樣的一種特殊訓練，那么，這樣一個插入與很有可能就是在阻礙我們讀懂文章的一大攔路虎。

    比如我們可以看這樣一個例子： If early judicial decisions were prejudiced against patentees, one might expect that subsequent courts—allegedly more supportive of patent rights—would reject the former legal precedents. But pre-1830 cases have been cited as frequently as later decisions, and they continue to be cited today, suggesting that the early decisions, many of which clearly declared that patent rights were a just recompense for inventive ingenuity, provided a lasting foundation for patent law.

    可以發(fā)現中間插入得部分非常多，比如第一對破折號后面的allegedly more supportive of patent rights，又或者是例子后面的 many of which clearly declared that patent rights were a just recompense for inventive ingenuity，我們都可以把這樣的現象叫做插入語，所以我們可以發(fā)現這樣的部分對于我們去理解整段文字的時候，確實讓大部分考生都摸不著頭腦的，所以對于這樣的現象，考生在平時應當多做練習與習慣插入語的描述，學會對于插入的信息做出準確的判斷，才能對于在做GMAT閱讀的時候，對于這些復雜的信息做出準確的把握。

    讀懂GMAT閱讀長難句，要掌握基本句子結構，找到句子的主干，過濾掉修飾成分，才能抽絲剝繭理解句子的核心，做起閱讀才能得心應手。

    本文由培訓無憂網廣州新通留學專屬課程顧問整理發(fā)布，更多中介機構歡迎關注培訓無憂網GMAT培訓頻道或添加老師微信：15033336050

      注：尊重原創(chuàng)文章,轉載請注明出處和鏈接 http://www.dedgn.cn/news-id-7237.html 違者必究！部分文章來源于網絡由培訓無憂網編輯部人員整理發(fā)布,內容真實性請自行核實或聯(lián)系我們，了解更多相關資訊請關注GMAT考試頻道查看更多，了解相關專業(yè)課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關注官方微信了解更多：150 3333 6050