商務(wù)英語口語怎么提高第一，用英文界定事物的技能。

界定事物是交流過程中最重要的環(huán)節(jié)，而我們傳統(tǒng)的英語口語教學(xué)卻沒有強(qiáng)調(diào)過這一點(diǎn)。我們的英語課本經(jīng)常有這樣的問題:This is a glass?Where is the book?

而很少出現(xiàn)這樣的問題，如:What is a book?What is a glass?其實(shí)，當(dāng)中國(guó)人說英語卡殼的時(shí)候，大多數(shù)情況是你想告訴別人這是什么但卻不知道怎么來界定它。誰都可以輕易地做出描述:Whereis the book?It's on the table 、 It's on the desk.等。但不是所有人都能界定“書是什么”，所以學(xué)英文時(shí)要有意識(shí)地多問自己“是什么”，然后想方設(shè)法回答。

商務(wù)英語口語怎么提高第二，用英文進(jìn)行解釋的技能，也就是能夠用不同方式表達(dá)同一意思。

我們用母語可以自如地交流，原因是當(dāng)我們說一件事卡殼的時(shí)候，我們總能找到另一種方式來表達(dá)。而用英文交流時(shí)，如果對(duì)方對(duì)我們所說的不太清楚時(shí)，我們就沒辦法換種方式再說了。其實(shí)，只要表達(dá)同一意思，使用哪些單詞或句法沒有太大關(guān)系。這就引出一個(gè)背單詞的問題。許多人只是照著單詞表很機(jī)械地背單詞的拼寫和中文意思，并沒有把單詞學(xué)活并用起來。其實(shí)記單詞應(yīng)該是這樣的，記一個(gè)單詞，還要能同時(shí)說出一到兩個(gè)它的同義詞、近義詞、反義詞等，這才叫記住了。

商務(wù)英語口語怎么提高第三，用英文描述事物的技能。

描述事物大致可以分為按時(shí)間順序描述和按空間順序描述。從時(shí)間上來說，美國(guó)人習(xí)慣“開門見山”:從自我出發(fā)，描述時(shí)總是把他認(rèn)為最重要的東西先點(diǎn)出來，然后是次重要的，他不考慮這個(gè)東西在時(shí)間上按什么順序發(fā)生。而中國(guó)人則習(xí)慣“按部就班”地描述事物，強(qiáng)調(diào)壓軸，把最重要的放在最后。這樣一來，按中國(guó)人的事件發(fā)生的先后順序給美國(guó)人描述東西，美國(guó)人很快就失去興趣了，因?yàn)樗�難以確定這一描述中的重點(diǎn)。從空間上來說，美國(guó)人總是由我及外，由里及表的，而中國(guó)人通常是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，一步步貼近自我。理解了這些差異，對(duì)于英文語法結(jié)構(gòu)的組織就能夠游刃有余了，說起來也才像美國(guó)式的英文。

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