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2021-12-25點擊量：161

方法論閱讀備考方法：我的閱讀經歷一直是比較幸運的，可能是因為詞匯量還可以。對于長難句的分析比較有感覺。我的首考閱讀是29分，之后一直是30分。當然其實每次考試都覺得自己很幸運，因為模考的時候也經常28/29。還記得剛開始學托福的半年，我大概刷了自己也不知道多少道題，隨著單詞的背誦，語法的學習，單詞的話對自己的要求也不會很高，大概就是測試的時候100個里面錯5-10個以內。我推薦的閱讀方法就是單詞背誦和長難句解析。因為每一篇閱讀本質上來講都是在和我們分享一些新的信息，我會抱著學習新知識的態(tài)度來對待它們。市面上的托福單詞書有很多，只要認真背下來了一本就基本都通了（我的話4級/托福/ACT閱讀都在學校老師的監(jiān)督下背完了）。長難句解析是可以理解一句話的基石，哪怕細節(jié)看不懂，至少因為知道主句是什么所以會比較安心。閱讀是一個很長期的過程，等到經歷了ACT/SAT閱讀后會發(fā)現托福閱讀真的不是事hhhh，推薦在平日準備英文原版的短篇小說來看，包括一些sciencejournal像是美國國家地理。做題方法：我一向喜歡全部讀完再開始做題，因為感覺學習這些文章本身就很爽，這樣也可以練習閱讀速度和提高準確率，正所謂“讀完再找會找得更快”。建議真實考試的時候至少也要留下來幾分鐘的時間來繼續(xù)糾結一下一些不確定的題。與此同時，要注意那些個很“托福”的答案，也就是說，有的時候標準答案似乎和自己想的不太一樣，怎么樣都無法理解，這樣的答案就是所謂的很托福的答案，隨著聯系的增多會越來越有感覺。聽力備考方法：我的聽力的提升是來自于一段時間的“連續(xù)且高強度精聽”，記筆記的方法因人而異，我比較傾向的是將自己的筆記控制在20個詞以內，這樣可以在不走神的同時花更多的時間來集中聽，不會因為忙于記錄而丟失重要信息。這個方法大家可以試一試～對于一些不熟悉的話題，一定要多聽幾遍，把它聽懂，不知光是做對題。畢竟很多時候哪怕我們沒有挺多題目也可以做對，但為了可以考試的時候穩(wěn)定發(fā)揮，還是每次都要聽清楚、理解每一句話和上下的聯系的。針對托福的不同體型和重點可以在第一遍聽的時候就去留意，來猜測會在那里出題，等到真正出了的時候也就可以不慌張了。與此同時，與閱讀一樣，推薦大家多看看自己蒙對了的題和糾結后做對的題，這樣可以強化對于托福聽力的熟悉。做題方法：一定要集中注意力！因為聽力的信息輸出地很快，一不注意就有可能會錯過關鍵的出題點，甚至會影響后面的心情。所以，最好的方式就專心在聽到的內容上，思考哪些是出題點，哪些要記到筆記里。口語備考方法：我的口語歷程可以算作在迷茫中穩(wěn)步提升。因為我對單詞的記憶方法是將一個單詞和它的讀音聯系起來，所以”開口說“這件事對我來講并不算太難。然而如何穩(wěn)定的輸出、把握好節(jié)奏與口音，我還是陷入了迷茫。在23分段停留了一年，我發(fā)現還是要從口音、流暢度、節(jié)奏、清晰程度、內容的詳細程度和完整程度、用詞的豐富、語法的準確性這些老生常談的角度出發(fā)。針對口音，我的選擇是去聽每日英語聽力的一些broadcast，包括CNN/BBC的一些泛聽，去進行影子跟讀。在這個過程中，fluency，articulation和intonation都可以得到鍛煉。我也推薦大家去多看美劇，積累一些個大家都說的表達方法，并且長久下來，我們也會不知不覺的用起來。與此同時，語法也很重要，這個需要我們一次次的錄音和檢查，可以寫一個簡單的list，記錄下來自己常犯的一些語法錯誤，包括三單、時態(tài)、he/she等等。在考前的前幾天推薦集中練習，所謂“將嘴說順“。我發(fā)現我很大的問題就是雖然平時練習過很多遍可以分很高，但一旦考試，只能說一遍，就會卡住、緊張、導致內容不完整。因為口語真實的考試只會需要我們說3分45秒的時間，因此其實是非常考驗狀態(tài)的，一旦狀態(tài)不好就容易被判定為口語能力不行，盡管其實并非如此。所以推薦大家在考前積累好狀態(tài)，只有練習足夠多次才可以真實考試的時候不磕磕絆絆。做題方法：一定要穩(wěn)！這些都是要練習出來的，三字真言切記：穩(wěn)、準、狠。穩(wěn)指的是氣息要穩(wěn)，這意味著不能有太多的卡頓，沉穩(wěn)的氣息可以讓考官覺得我們有nativespeaker的范兒！而且會體現我們的professionalism，顯得我們自信且胸有成竹。準指的是我們的一些用詞要地道，有一些語料用起來會很加分，比如rushoffmyfeet(忙死了）/pullstrings（運用關系）等等。狠指的是內容要到位。完善的細節(jié)可以體現我們的輸入和輸出能力都很強，無論是轉述還是自己觀點的表達。對于口語卡在25/26的同學，我的推薦是不要太有模版感！托福考試本質上是語言考試，我們要像在日常說話一樣去展示我們的交流能力，因此就不用把自己鎖在某個”Frommyperspective,Ibelievethat….withthetwofollowingreasons.”的框架里。可以針對問題直接回答，不用重復一遍題干。寫作備考方法：我認為寫作最重要的就是要有踏實的積累和嚴謹的筆風。所謂踏實的積累無非就是單詞、語法知識、論述案例、論述方式和寫作狀態(tài)。一個好的方法是多去學習范文，范文可以被稱作是范文就在于它提供了一些很有價值的且我們可以學習的框架、語料和范式。如果認真地記筆記，賞析過幾十篇范文，寫作能力和思想的深度會有一個值得提升。做題方法：對于綜合寫作來講，在保證語法的準確性的同時，正確的細節(jié)可以記得越多越好，因為我們并不是非常確定考官想要看到的是哪個細節(jié)，而且綜合寫作給出的時間是比較富裕的。一般來講，建議大家給自己在聯系的時候就留下2-3min，用來檢查語法和拼寫（這很重要！）和規(guī)避現場的緊急情況。28對我而言是一個魔咒，我在2020年初就是28，然而到了2021年初仍然是28，但感覺自己對于寫作的技巧應該是越來越熟練了。其實本質的問題還是忽略了一些看上去不重要的地方：綜合寫作和語法與typo。事實上，有的時候在高分段的同學之所以拿不到滿分，就是因為綜合寫作的內容、邏輯、語法方面出現了漏洞，導致在綜合寫作扣分。獨立寫作的滿分其實并沒有那么難，這店一定要想清楚。其次，因為我之前一直有在開spellcheck，所以也就一直沒有重視在打字的時候出現的一些拼寫錯誤，這其實也很重要。即使內容再詳盡、用詞再準確，一些低級的語法錯誤和過多的typo都會帶來直接的扣分。因為我前面一年都沒有太注重，所以也一直沒有突破28的瓶頸。本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

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這是每個考生復習的真實寫照，明明想考高分，但就是不肯開始復習。。。復習的晚，還找不對方法，那就更悲劇了。。。所以很多時候，可以參考別人的高分備考經驗，揚長補短，事半功倍。2022托福寒假班已經開啟考位信息/備考方法/考情速遞/機經預測以及最新政策解讀你都可以報課獲取掃碼回復“1”咨詢詳情閱讀我做閱讀經常會出現能看懂文章但答案卻選錯的問題，平時做TPO訓練的時候錯誤率基本上就是一篇要錯2、3個。練習的時候控制速度很重要。其實個人體感，實際考場上閱讀題的難度要高于TPO，看耗時就知道了，平時我做TPO每篇文章最多15分鐘就能搞定，而那天考試沒遇到加試，3篇做完大概只剩2、3分鐘了，只夠把之前不確定的幾道題再回顧一下。所以平時練習一下速度真的會有幫助。時間怎么分配：除了練習加速，時間分配也要提前安排。我的分配方式是先用2分鐘左右大概掃一遍文章，只看每段開頭的那種。然后再一段一段邊看邊做，做的時候把每段要點記錄下來。直到壓軸大題前大概還能剩個3分鐘左右，再把記錄的要點結合文章掃一遍，再做最后一題，記得一定要在做題之前把文章梳理一下，不然思路會混亂。個人總結的經驗：選項如何涉及到具體的人物/地點/事例的一般不對，不過也不是絕對，會有特例，而這種特例基本上都是高度概括的。如果你對理解文章整體大意沒把握，建議你還是多看看原版文章！類型隨意，目標是提升對英文文章的基本理解力！然后關于閱讀每篇文章的壓軸題，這種題其實都有套路，簡單總結一下：選項太過摳細節(jié)的不選、明顯有錯的不選、幾種常見邏輯錯誤的（比如因果倒置、虛假前提、無中生有）不選。單詞量也很重要。可以以單詞書為基礎或者單詞app，有一個模糊印象，在閱讀原版書的過程中鞏固記憶。還要辨析一些長得很像的單詞，明確知道他們的意思，比如后綴是_scribe這種的，很多時候感覺很熟其實區(qū)分不清，這種詞可以用一本小本子記下來，經常翻一翻。最后，一詞多義也需要注意，在做題過程中不要一看到單詞覺得認識就直接選了，一定要認真看文章上下文！考試遇到單詞題糾結的情況也正常吧(畢竟有時候單詞題也挺難的)，如果是認識單詞但選不出，不要慌，先看上下文大致理解意思，排除明顯錯誤選項，把剩余的選項帶入文中，錯誤選項可能會有語法搭配問題(這在“這兩個好像都挺對”的情況下出現的概率較高)，如果不認識單詞，一方面靠聯系上下文，一方面就是，回爐重造背單詞去！聽力提前科普很重要！像我考到某物理定律，而我并不知道這玩意在講什么(當然可能翻成中文我知道)，做的時候就很糾結。其它大家可能需要科普的主題有藝術史eg.某洞穴，地理地質eg.冰川，生物物理這種理科大家只要把中英文對上基本就不會有太大問題了。這方面可以在練習做到不熟悉的內容時，上wikipedia搜一下。可以做一些小cards，記錄“某學派”“某革命”的精華內容，和上面提到的做單詞本一樣，要經常看！另外，要記筆記，記筆記，記筆記！！！記筆記時轉折因果這樣的邏輯關系一定要明顯標注，不然寫了一大堆可能自己也搞不清在記什么...不用吝嗇紙張，考試是紙不夠了可以問老師再要。但要注意的是在兩段聽力之間舉手換紙，不然會很影響腦記+筆記的！(因為是換紙而不是再給一張，加上我是某篇聽力到一半發(fā)現紙不夠了，于是我當篇聽力的筆記的一部分就被收走了)。其實做題的時候我是基本不看筆記的，但記筆記可以讓我考試專心聽。當然對于手速比較慢但不容易分心的同學們可以在練習的時候嘗試不記筆記專心聽，因人而異吧。TPO：精聽！沒別的！后期可以加倍速聽，會進步很大。SSS科學美國人（sciencesixtysecond）：每天一篇單篇循環(huán)，有空就磨耳朵，一天把一篇聽的快要背下來的程度。效果是拔群的，因為語速快內容也有意思。但其實內容和托福內容還是不太一樣，聽一聽主要練習那種感覺。。。老托PartC：沒有他們說的語速那么慢，畢竟我聽力也沒好到哪去，主要是它的內容比較接近托，語速嫌慢的可以加倍速！我的聽力就是這樣一步步的從做TPO1的17分進步到了考試的27分。口語口語一直都是我的弱項。獨立題其實沒有什么好提前準備素材模板的，畢竟聽說現在喜歡考幾選一這種，都比較好說，關鍵不要糾結“我要講這個還是那個”，只要講的下去就是好的。還有就是盡量少卡殼吧，聽很多大神說他們可以一邊說一邊思考接下來講什么，反正我不行唉。所以就是要多練習啊！Practicemakesperfect！這個不是技巧問題，而是語言水平問題，只能平時多說多練。在平時練的時候不要思考很久再張口也盡量少列提綱，因為考試根本來不及，加上緊張，如果養(yǎng)成非要想好才能說的話很可能就gg了。用英文自言自語是一個很好的辦法。提醒綜合題部分說完最重要！！！有的題型我在考試的時候壓根來不及講完然后就結束了。這類題型很容易說不完，因此在練的時候就要把控好時間，寧可漏信息，也要把后面的要點說完。但不要說太快，不要說太快，不要說太快！！！告訴大家一個小技巧：前面的閱讀聽力慢點做，這樣你休息的時候就可以聽到別人的口語內容然后就可以提前準備了。寫作打字慢星人表示打字來不及啊。。。建議大家在練習的時候打字而不要手寫。綜合寫作其實沒必要記文章，因為在寫作文的時候文章還會出來的〔又是一個我踩過的坑〕，但聽力部分一定要記！記得越詳細，越有邏輯越好！獨立寫作反正我是沒有模板的，臨場構思，但也想了好一會兒，導致最后有點來不及。還是建議平時搜集素材以及萬能理由例如：broadenmyhorizon這樣的，并且能擴成段(重要)，很多理由都是看上去很好寫，但很難寫的又長又清楚有邏輯，這就需要平時積累了。在備考中參考別人的做法，能讓大家少走彎路，高效復習，你覺得這個備考經驗怎么樣？本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

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很多同學在備考閱讀時，發(fā)現自己單詞背的滾瓜亂熟，真題刷了N遍，閱讀依然做不完，總是25,26浮動。雖然有的人會說這個分已經不錯了，但求你醒醒，別騙自己！如果你的托福總分想要破百，那么托福閱讀這一科，原則上是一分都不能丟的。其實很多時候托福閱讀不行，不單單是基礎差，如果你的備考思路或者做題方式有問題，那就是瞎子點燈——白費蠟。今天給大家盤點一下，各位在備考托福閱讀時常問的高頻問題，搞定這三個問題，相信你離托福閱讀30就不遠了！01我要先讀文章還是先看題目？有的小伙伴們在做TOEFL閱讀時，習慣老老實實地先通讀了全文，再做題；而另一些同學，覺得先看題目，再讀對應段落的內容來節(jié)省時間。到底哪個更好呢？一般的建議是要求大家先讀題，再閱讀對應的段落文章。而在微臣的托福閱讀課上，我們會要求大家采用更高階的方法：先讀段落文章，并“主動出題”，嘗試預判考點；再看題目。這個高階的處理方式是直接從托福聽力的練習方法中遷移過來的。在最新一期的托福閱讀ONEPASSPro上，我們會帶各位同學學習針對所有的輸入類題型（閱讀、聽力），總結出的出題五要素，分別是：平行結構（and/or/firstly..secondly/無轉折）→排除題（Except/NOT）專有名詞→目的題轉折/對比→細節(jié)題/推斷題/態(tài)度題因果關系→細節(jié)題/推斷題劃重點（出現頻率大于等于3次的詞；絕對化表達）→細節(jié)題/推斷題使用這種方法進行閱讀，你的閱讀就變成了一動預判，而非被動看題看文章，任人宰割，這樣閱讀速度和準確率會大幅度提高。02讀文章的時候需要每句話都讀懂嗎？當然不需要。用琦叔的話來說就是“托福聽力和托福閱讀，都是要求大家學會省大腦內存的，很多信息不需要記住。”同學們在閱讀文章時不要強求讀懂每一句話，每個單詞。因為你會發(fā)現，有些內容屬于同義替換，只是換了一種表達方式重新說了一遍；有些內容邏輯是順承的，沒有出現轉折，這時候你就可以快速閱讀前面的句子，更多關注轉折后的內容。課上你會經常聽到“腰斬”兩個字，就是處理句子的大招。如果你在這方面能力欠缺，可以多練習句子簡化題，這種題考查的是從原文的某個長句中提煉出核心信息（歸納句子3s版本）的能力，通常針對的是句子本身的理解，因而通常并不需要借助上下文，對于大家短期高效提升處理核心信息的能力很有幫助。03備考托福閱讀，需要專門積累背景知識嗎？大家都知道，托福聽力想要拿高分，積累背景知識必不可少。因為真實考試中聽力考查的學科話題是高度重復的。既然如此，我們是否需要專門總結托福閱讀高頻的學科知識呢？這其實這是完全沒有必要的。因為托福聽力和閱讀作本身就經常共享相似話題。例如：在聽力TPO50Lecture4與閱讀TPO4Passage3中都提到了石油是由原油和天然氣組成（crudeoilandgas）；石油的形成需要高溫高壓反應（heatandpressure），石油以油滴的形式分散在細孔和巖石縫（tinyporesandcracksinrocks）。本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

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相信拿到托福80分的同學，已經過了最初的入門基礎階段，接下來要通過模考、練習或者是真實的考試，對比自己的短板后進行有針對性的訓練。閱讀：總結常錯題型或是常錯學科，找到短板重點練習，合理分配時間聽力：需要繼續(xù)通過精聽、跟讀來練習提高口語：準備素材，收集語料，注意邏輯清晰，表達順暢寫作：準備幾套自己的模板和素材，注意審題，避免一切語法錯誤，找托福老師進行寫作的批改（這很重要）詞匯：永遠不要停止記憶和背誦TPO：保證刷套題的頻率，重要的是錯題的總結和分析自控力：高效的自學需要極強的自學能力以及自控能力，如果想要有效備考，可以考慮報名一些托福課程，如果只是單項薄弱，也可以只報名單項班學習。臨場：調整好心態(tài)，不要緊張，不要走神，盡可能的發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)！好成績從不是一蹴而就，友友們加油吧！認真地找出短板，對癥下藥，一個月的時間你可以看到質的改變！本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

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互動性提問Q：托福口語部分需要準備多久才能去考試呀？A：要看你的基礎情況，首先，需要清楚口語考試的形式，難度，題目考點以及自己的學習的節(jié)奏。然后就可以按照這些做一個詳細的每日練習規(guī)劃，通常來講1個月到3個月的脫產備考學習是可以做到拿理想分數的，口語部分和其他三科穿插進行學習沒有問題。Q：在備考方面我還是有些迷茫，英語有些基礎，但并不知道托福口語的考點難點都是哪些，如果我想自己先著手，從哪里入手呢？A：備考初期可以先把詞匯刷一遍，另外，聽力在四科中占得比例比較大，需要提前磨一磨耳朵。如果時間充裕，建議可以先去網易公開課上聽一聽ted演講，如果時間比較緊張，就可以拿聽力、口語的真題開始練習了。備考中后期主要是以考試題目為主了，Task1主觀題需要多刷題，機經真題統統拿來。鋪天蓋地練起來，題目見得少，考試時自會緊張。準備的充分，多練習說一些題，考試時碰到類似專題的概率就會大很多，練習的題目保守看來最少200道。Task2-4綜合題目就用TPO有代表性的典型題練習就好，把老師講的方法套用在題目中進行作答。綜合題的練習不在多，而在精。方法拿捏住，得分點在表達上都覆蓋到，分數一定不低。Q：口語部分，如果我自己掌握的方法有些問題，考前不到兩周，改方法備考，還來得及嗎？A：英語沒有硬傷的情況下是完全可以的，這里我指的硬傷是基本發(fā)音問題，語法問題以及聽力的問題，如果都沒大問題的話，方法改起來不難。有的同學考前一周臨時更改正確的答題方法，從21提到了27分，還是要對自己、對老師有足夠的信心！托福口語要求：在保證流利度第一的情況下，用正確的方法做出高融合度的表達。表達要清晰流利，讓對方在短時間內知道的想表達的主要內容和中心思想，不能拖拉，講半天沒個主題。考試就更是要言簡意賅，作為語言考試的口語部分，托福做到了極致。既有自我觀點的表述，又有整合抓取別人信息的表述。可謂考察的仔細，全面。接下來，我們把每一個task展開來說。02復習建議Task1，唯一的主觀題。題目問的二選一還是觀點表態(tài)，在15秒準備的短時間內需要我們給出一個精簡的回答。這個題目沒有經過準備練習，裸考一次過的概率幾乎為零。首先我們想一想45秒給定時間回答中能說幾句話，每個人的語速和邏輯長短不一。我們暫拿8-12句為例，一句觀點句，兩個原因點句，對半算一算，每個觀點也就3句的樣子。我們能用一個又長又不好解釋的例子來說明嗎？不可以！只能簡單解釋這個觀點，在這個基礎上如果想要做到解釋清晰明了，是不是要用一些數字量化說明，列舉說明來達到這個目的。多練習幾遍，找到自己答題習慣的框架，考試的時候會輕松很多。比如：觀點句-背景帶入-原因1-解釋1-原因2-解釋2。如果考試的時候實在想不出原因2，那就只說一個觀點，詳細解釋就好啦，難為自己會適得其反。Task2，這個題可以說是“送分題”閱讀：不難；聽力：不難；表述：不難。那為什么我們還是分不高呢？應該是方法的問題在作怪。就問你一句：你的綜合寫作怎么寫，邏輯是怎樣的，這個題目就是怎樣的。如果不是，那你一定要改答題邏輯，因為這就是考點。很多學生寶寶從來沒有思考過這個問題，總是覺得我前一部分說完閱讀，后一半時間講聽力不就可以了嗎？而且我說的也挺清楚的呀。但你沒有答到點上呀。閱讀和聽力是有關聯的，要一一對應著說，不能分開滴呀。Task3，4也含有類似考點邏輯，考生寶寶們好好思考一下。或者來問問你的老師，一起切磋一下這些題目的考點都是哪些，拿高分應該就不在話下啦。最后建議同學們早準備，做好充分的練習。在練得過程中多思考，多總結一些經驗，為考試鋪好路，為的是考試的時候能少動腦子，口語部分才不至于考的如此疲倦，高分需要技巧。希望我們盡早與托福君分手，喜提理想分數和學校。本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-25點擊量：176

還有大概三周的時間就又到了我們的早申季了，這三周也是留給大家做托福出分的最后沖刺時間了。想沖刺先挑刺，最后階段，大家不能盲目的進行題海戰(zhàn)術，要先把自己各個單項的問題梳理清楚，利用最后的時間進行針對性學習。為此我們給大家梳理了不同單項不同分數段大家可能會遇到的問題，以及針對不同的問題我們可以如何去進行有效備考。閱讀問題分析及備考規(guī)劃閱讀不同階段問題分析0-15分數段—基礎階段1.詞匯缺口大，整篇文章對于你來說可能都是一些靠自己認識的單詞拼起來的零散信息。2.句子基本不理解，語法薄弱，只能靠認識的單詞猜句子意思。3.做題速度慢，記不住任何閱讀有效信息，只能邊做題看會看文章找熟悉的詞。4.題型技巧無體系，對于不同題型的解題方式完全不知道。5.無法讀出結構，對文章的理解只是停留在單詞和簡單的信息維度上。15-20分數段—奮進階段1.詞匯仍有缺口，能通過單詞看懂部分句子的基本意思，但是還是存在大量陌生的學科詞匯。2.部分長難句不理解，部分語法點薄弱，無法迅速理解長難句的結構和意思3.做題速度偏慢，能夠在理解段落信息的基礎上做題，但是有時候還是無法迅速對應題目和段落考察的信息。4.題型技巧難以應用，知道不同題型的考察點，但是沒有辦法找出文章對應的考察點。5.無法讀出結構，對文章有模糊的大意理解，但是沒有辦法梳理清楚文章的主要信息。20-25分數段—進階階段1.基礎理解時有偏差，可能會因為某些較難語法知識點錯誤理解句子的信息。2.理解類題型不注意就失分，對于文章的信息理解不全面，不理解信息和信息之間的關系。3.復雜題型有困難，對于的題型的應用還是會因為一些內容的理解偏差而造成失誤。4.沒有建立段落結構意識，不清楚整個段落的展開邏輯和段落內部的信息，沒有辦法復述5.出來段落的所有結構和細節(jié)。25分以上—高手高手高高手1.個別題型有困難，依然存在某些信息理解失誤造成的題目問題。2.段落結構意識沒有應用做題，能夠復述段落的結構和信息，但是可能會判斷不出來哪些信息是重點需要考察的。閱讀不同階段備考規(guī)劃0-15分數段—基礎階段單詞背誦：每天120+長難句分析（語法）：每天20句+，誦讀刷題：3-4天做1套（4篇72分鐘）題型重點：詞匯題、同義轉寫題、事實信息題、插句題材料：大漠點詞，TPO55-71，TD托福閱讀練習計劃，TD備考計劃15-20分數段—奮進階段單詞：每天100+長難句分析：每天20句+，提速20s每句刷題：3天做1套（4篇72分鐘）精讀總結：3天精讀1套（題型技巧）題型重點：同義轉寫題、事實信息題、插句題、目的題材料：TPO55-71，TD托福閱讀練習計劃，TD備考計劃20-25分數段—進階階段單詞：核心詞匯復習，每天80+刷題：2-3天做1套（4篇72分鐘）錯題總結：深層次原因，總結弱點題型強化結構精練：段落、篇章結構分析題型重點：目的題、推斷題、段落結構題、小結題材料：TD托福閱讀練習計劃，TD沖分集訓25分以上—高手高手高高手刷題：2天做1套（4篇72分鐘）心態(tài)：模考仿真訓練錯題總結：錯誤深層次原因（查漏補缺）結構精練：段落、篇章結構分析題型重點：目的題、小結題材料：TD托福閱讀練習計劃，TD沖分集訓聽力問題分析及備考規(guī)劃聽力不同階段問題分析20-24分—基礎夯實大部分聽力內容能聽懂，依然存在部分信息漏聽、聽錯、聽不懂。依然出出現比較集中的易錯題型。24-27分—能力突擊把控不住文章結構和主旨信息，區(qū)分不了主要信息和次要信息無法做到考點預判，對于聽力的出題套路和做題技巧不夠熟悉28-30分—最后沖刺可能存在個別能力的欠缺（結構和主旨的判斷、考點的預判、做題的技巧）聽力不同階段備考規(guī)劃20-24分—基礎夯實詞匯：除每日100-200個單詞打卡外，還要注意積累聽力的學科詞匯鞏固考點：熟悉每類聽力考試常見考點，提高對文章結構以及出題套路的預判能力精聽：提高自己的獲取信息的速度還有準確性，跟讀：影子跟讀，感知聽力的節(jié)奏和說話人的語氣24-27分—能力突擊提高對信息的反應速度和理解能力：1.確保文章中所有可能出題的關鍵信息都能夠在一遍之內提取出來；2.除了這些信息之外，他們之間的邏輯關系，比如因果、并列、轉折、對比或者具體的步驟是不是都一清二楚；3.除此以外，筆記是不是都能看懂分析文章，梳理聽力考點，總結自己的聽力問題1.分析每個地方是否重要；2.為什么重要；3.筆記應該怎么記；4.記錯了、沒聽到原因又是什么誤區(qū)：拼命刷題無論處于什么階段的同學，大家似乎都已經達成共識——只要有錯題，就使勁刷題，好像等到題目刷到差不多數量就可以拿到30分了，但是越到中期能力突擊階段，大家的問題就會越個性化，大家需要再先分析清楚自己的具體問題的情況下，再進行有效的做題，這樣既能有效的提升自己的聽力分數，還能為其他單項節(jié)省出更多備考的時間。28-30分—最后沖刺捕捉邏輯重點，總結聽力展開形式，通過邏輯關系判斷清楚內容表達的重點。分析文章規(guī)律，基于不同的對話和講座類型，分析文章的可能展開的結構。學會考點預判，熟悉如何通過語音語調、語氣詞、關鍵詞或者文章結構等判斷可能會出現的考點，保證能夠記住并理解所有考點信息。口語問題分析及備考規(guī)劃口語常見誤區(qū)口語單項并不想閱讀和聽力那樣在不同分數段呈現出不同的問題。口語中的一些常見問題可能會出現在我們所有的分數段，在最后的沖分階段，大家可以通過避免一下的誤區(qū)來提升自己的備考效率。1.糾結獨立任務：托福改革以后，一個很明顯的變化是獨立口語在口語單線中的地位變化，從之前的三分之一的比重降到了現在的四分之一的比重，這也意味著拿捏綜合口語會有更快的提升效果，特別是在最后的沖刺階段，大家可以不用為了獨立口語口語這一棵樹而放棄了整篇森林。獨立口語并不是我們通過短短幾周就能夠迅速提升的，所以我們可以考慮投入更多的時間在綜合口語部分。2.說的越快越好：這是很多學生都會存在的一個誤區(qū)，所有輸出類的信息都需要以理解為前提，特別是口語表達，我們要以別人能聽懂和聽舒服為前提，我們在正式考試過程中，就按照正常說話語速表達出有效信息即可。3.說的多好：口語內容并不是越多越好，判斷口語好壞的標準是能夠表達出來清晰的充分的有效信息，要保證我們說的每一句話都是有用的。4.換詞好：口語的評分標準中并沒有說不能用閱讀和聽力中的原文信息，也就是說，只要我們能夠表達清楚意思，用原文的信息是不會有任何問題的。5.不可以停頓：口語考試還算是人性化考試，只要是人說話都會有停頓。只要是不影響理解和說話節(jié)奏的停頓，都是允許的。6.模版化語言：模版化語言雖然某種程度上能夠顯得表達內容的結構更加清晰，但是也會帶來很多沒有用的廢話，本身口語表達時間就緊張，要充分利用時間去表達有用的信息，只要信息本身是有效的，句子之間的邏輯關系是順暢的，即便不套用模版語言，考官也是能夠流暢的聽懂你說的內容。口語扣分重災區(qū)1.頻繁的語言錯誤：口語化表達并不意味著不在乎語法的問題，本質上托福口語還是學術考試，所以頻繁的語言錯誤是不允許的。少許的不影響信息理解的錯誤是無法避免的也是可以被原諒的，但是如果出現頻繁的語法錯誤，給考官的很直接的感受就是我們在語言的基礎能力上是存在問題的。2.信息表達不精準：說話的速度和自己小腦瓜組織語言的速度不匹配，很多情況下我們說出來的和我們自己想表達的內容之間會存在一些信息遺漏，這會導致我們可能在說話的過程中漏掉我們想表達的一些重點信息。口語解決方案1.進行脫稿跟讀：通過跟讀的方式，提升自己的瞬時記憶能力還有重現信息的速度，這有助于我們在理解閱讀聽力的信息情況下，能夠迅速地整理信息并且將信息準確地表達出來2.語法自查和專項突破：通過重聽自己的錄音還有文稿反查自己的常見語法錯誤，在每一次口語練習前都進行語法問題的總結，有意識地在練習的時候避免這些語法問題，如果真的存在自己無法避免的語法問題，那么你就需要找外援了，找老師進行專項的語法提升。寫作問題分析及解決方案寫作沖刺階段問題分析1.審題找點：沒有辦法在限時時間內迅速找到足夠多的觀點；找到的一些觀點可能會相互重合，最后寫著寫著發(fā)現兩個主體段落寫到一塊兒去了2.觀點展開：段落內容不夠充實，找不到合適的例子來句子，道理論證存在一些內容缺失，整個論證過程看起來并不具有說服力。3.語言：依然存在一些常見的語法問題，比如主謂一致的問題，從句使用的問題；存在很明顯的單詞拼寫問題，甚至會造成一些句子理解偏差。寫作沖刺階段問題解決方案解決審題找點的問題：可以給大家提供兩種比較常用的破題找點的方法，幫助提升找點的速度和數量。1.抽象詞具體化：確定題目中的抽象關鍵詞，并對關鍵詞進行分類，然后按照不同的分類進行論點確定2.判斷角色：梳理清楚話題相關的所有的角色，既包括題目本身提到的角色，也包括題目中隱藏的相關角色。舉例：Improvingschoolsisthemostimportantfactorforthesuccessfuldevelopmentofacountry.第一步可以對development進行一下拆分，發(fā)展可以細分為：科技的進步、經濟的發(fā)展、文化水平的提升、社會的穩(wěn)定/安全、人民的幸福感等等；第二步我們可以對improve來進行拆分，發(fā)展學校可以分為：提升學校數量、提升學校硬件設施、提升學校師資；第三步判斷話題包含的角色：學生，教師，學校，國家然后分別考慮學校的具體的那個措施在某個角色方面能帶來什么結果，最終能帶來什么方向的發(fā)展。比如提升學校的師資水平，能夠幫助培養(yǎng)更多專業(yè)的人才，這些專業(yè)人才在進入社會后能夠在工作崗位作出更大的貢獻，幫助提升國家的經濟。解決因果論證的問題：在做因果論證的時候，大家可以先簡單地把因果論證拆成三個要素：原因+具體動作+結果比如觀點“網絡會導致孩子在社會上有不良表現”，我們的展開過程可以分為三步：第一步考慮清楚原因：1）網絡包含不良信息；2）孩子缺乏判斷力第二步說明具體動作：孩子會模仿網絡上面的暴力行為第三步說明結果：這會帶來一些犯罪行為需要注意的是，我們在考慮原因的時候一定要考慮全面，要不然會導致論證過程不夠充分。解決語言的問題：1.總結語法問題：一定要注意總結自己常見的語法問題，做到有意注意，每次寫作前寫作后都進行語法問題的梳理，保證每一次能夠避免掉一些常見的問題。2.做好素材積累：基于不同的話題分類（教育、工作、生活、政府、科技、環(huán)境），積累好相應的詞匯或者短語表達方式，以及相應的思路。在理解思路的前提下，去積累素材。本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-25點擊量：163

「這篇主要是針對想上100分，甚至更高分數的同學」一年的時間應該充分夠用拿到100+的分數了，如果是一年的時間，那可以從頭開始準備而不需要突擊。不過我個人的建議其實像托福、GRE這些都是突擊型的拼分數考試，有技巧可尋，最好不要把準備戰(zhàn)線拉的過長。所以下面就主要按照時間順序劃分一年時間來講講如何準備托福。Step1：泛泛（general）準備階段這一階段可能持續(xù)大概4個月到半年的時間。想必大家從萌生考托福到真正報名、準備和考試是有一個相對比較長的時間的，畢竟托福只有兩年時效而且也挺貴的，大家應該都不是沖動報名。因此從你萌生要考托福開始，其實就是到達了這個階段。在這個階段里，首先應該弄清楚托福的考試流程、如何報名、考點等基本信息，這些簡單的工作都是必須的，這些可能一天就可以完成，當建立了基礎認知之后就知道發(fā)力方向在哪里。（因為托福實際上是語言測試，因此是要展示你的英語水平，這和GRE是完全不同的）那如何在四個模塊（閱讀、聽力、口語、寫作）充分展示你的英語水平就是第一要義了。背單詞如果是以前沒有英語考試經驗的，肯定是在這一階段完成單詞的通背以及各模塊的題型練習的。而從背單詞來說，我本人是背亂序版綠寶書的，不建議背紅寶書。因為紅寶書很有可能給你造成一種你知道這個詞什么意思的假象，亂序版更有助于提高記憶深度！在背單詞的時候這一階段應該配合一些閱讀題型去加深單詞記憶。托福單詞并不難，在這個階段單獨背單詞或者配合閱讀題型一起背單詞至少要通背3遍。如果能做到通背三遍，基本對八成以上的托福詞匯都能夠知道什么意思的話那第一階段的任務就已經完成一半了！！！口語&聽力另一半的話主要是深入化四部分記憶的過程，比如口語、聽力可以通過看美劇來培養(yǎng)基本的感覺。《老友記》是比較好的培養(yǎng)口語和聽力的美劇，日常對話相對簡單，只是可能里面有些俚語和流行詞已經比較老了，但是培養(yǎng)英語環(huán)境和感覺是很不錯的。《TED》這樣的節(jié)目也可以多看，了解不同領域的行業(yè)詞匯，鍛煉口語和聽力。作文另一個就是作文，在這個階段就盡量多看英文原文，積累固定搭配和寫作邏輯，比如各類報紙，TheNewYorkTimes，TheWallStreetJournal一類的都能建立全英文的閱讀環(huán)境，幫助熟悉英文表達。Step2：深度準備階段這一階段時間大概是3到4個月，主要是刷題加鞏固單詞。報托福班這一階段的刷題如果大家對自己的口語或者聽力比較沒信心的，可以選擇去報班，集中練一下口語和聽力。因為一些托福班是會針對沒什么基礎的同學去教你在這兩個section如何做筆記、如何回答的。但是切記不要完全套用這些班級教你的套路，完全用套路是會扣分的，主要是需要學習如何分析這兩個section的題型，并且熟悉題型。機考做題如果是不報班的同學，那就可以開始機考做題來熟悉題型了。推薦小站托福，比較能夠還原考場的狀況。這個階段內我建議每周至少刷1-2詞全考試的題型，包括作文。其他的三個模塊可能都有標準答案和邏輯可尋，但是作文的話會比較麻煩，建議大家找找托福官方列的好作文、參考里面的句式。同時可以讓身邊熟悉的英文比較好的同學幫忙改作文，提出一些建議，最好能是英語老師或者母語者，如果實在沒有這類環(huán)境，可以考慮一些淘寶上評價比較好的、評分高的淘寶改作文服務。在用這類服務的時候一定要記住不僅僅是讓他們打分，而是要給出參考性的建議和意見，這樣才能幫助你知道自己的問題在哪里。托福的那篇命題作文其實一般都是論述文，將高考論述文的寫作方式照搬成英文表達就可以，要注意邏輯連接詞、總分總或者分總、總分的結構明晰。Step3：考前準備階段第三個階段大概是考前2-3個月。這2到3個月主要是大量刷題，熟悉真題，并且鍛煉心態(tài)、養(yǎng)成良好的考試習慣并盡量保證每天或者每兩天都能刷一整套題。（小站托福上是沒有加試的，所以最好自己能買題型帶上加試一起刷一下）一般來說中國考區(qū)比較多閱讀和聽力的加試，尤其是閱讀，所以可以多熟悉下大量做閱讀的感覺。除此之外，這個階段去淘寶或者其他渠道買一些真題機經來做，培養(yǎng)托福的考試思維，不要光做模擬題。（機經做的多是有可能會在考試中碰到原題的）這個階段因為已經對題型、考試流程非常熟悉了。其實要做的就是大量鞏固，不要忘記做題的感覺，以及繼續(xù)保持一個英語的環(huán)境和熟悉度，讓你的口語和聽力是在非常自然的狀況下就能聽懂和反應的。聽力和口語比較優(yōu)秀：不需要專門練習，做托福的聽力和口語都是沒有壓力的，因為托福的聽力和口語就是聽懂、說明白就可以的。聽力和口語不好評判：可以找一些英語比較好的同學或者老師進行英語對話交流，或者讓他們聽一下你哪里說得有些問題。并且自己可以把每次做題的口語進行錄音，之后和標準回答進行對比，并且自己聽自己的口語回答有沒有什么問題。首先是看回答的邏輯是否正確，是否回答了問題所問的關鍵點；其次，是看自己的回答中是否有語法錯誤，如果有的話之后要注意。然后是看自己的英語是否能夠讓自己快速明白想表達的意思。（在這一點上我建議讓朋友或同學、老師去聽，因為思維方式不一樣很有可能get不到你說的意思，要避免陷入自己的思維模式中）最后則是看有沒有什么表達方式是可以改進優(yōu)化的，在之后的回答中可能類似的用語就可以更多變，或者優(yōu)化。Step4：身心準備階段（上一段講的主要是最后沖刺階段的學習準備方面，除了學習，這一階段的心理準備和身體準備也非常重要）在這個階段盡量將每天刷題的時間同步到和托福考試一致，并且將自己的起居時間和考試當天保持一致，不要有過大出入，不然精神狀態(tài)會非常不同，極大程度影響考試。在考之前一定要看清考點、帶好補充能量的食物和水、咖啡，看好路線不要遲到。并且在這個階段內也要鍛煉自己的心態(tài)，知道自己已經準備了比較久的時間，并且將題目基本都刷過一遍，要對自己有信心，不要過度緊張。但是也不要過度放松，保持一定的緊張度去面對考試，這個心態(tài)可以從這個階段的刷題開始鍛煉。可以找學校計算機房或者圖書館計算機房這類安靜但是不完全安靜的地方。具體來說，就是你旁邊可能有很多人在翻書、敲鍵盤，這些可能也會影響到你的刷題，但是你要在這種狀況下保證自己依舊有很高的注意力集中度，而不會被影響，這一點是非常重要的。因為之前的刷題可能都是在自己熟悉并且安靜的地方，但是考場卻不一定如此。并且這個階段練習作文的時候就可以用老的鍵盤而非筆記本鍵盤了，這樣去鍛煉，能夠避免考場上如果遇到老式鍵盤會不適應的狀況。總的來說這一階段要在心理、學習和考試用具上都盡量貼近考場，并且是往標準低的考場去貼近，以此來防止自己真的考試時候會有不適應或者慌張的狀況產生。那以上這三個階段的具體準備方法就是我的經驗之談。如果大家有一年的時間，那對于托福來說是絕對足夠了，不用過于慌張，找準自己的節(jié)奏。-end-本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-25點擊量：87

寶寶們先摸著良心問問你寄幾，你真的會有效精聽嗎？很多寶寶所謂的精聽，就是聽錄音——做題——對答案——看原文——背單詞，精聽完這篇文章懂了，再來一篇新的文章，還是那種熟悉的陌生感。我們精聽的目標，除了弄明白這一篇文章之外，更重要的是通過有效訓練，來訓練語音的敏感度，提升我們的聽力能力，做到來者無畏。要達成這個目標，我們需要通過“詞匯-句子-篇章結構”的邏輯層層突破，接下來我們以TPO48-L2這篇地質學文章為例，來具體說道說道，如何有效精聽一篇文章。這是一篇介紹夏威夷島火山形成原因的文章，文中出現了不少專業(yè)名詞，讓很多考生一臉蒙圈。一、精準掌握文中生詞很多同學喜歡用詞匯書或APP背單詞，這個方法適用于快速擴充詞匯量，以及廣泛熟悉學科詞匯。如果要精準掌握詞匯，最好的方法是在精聽文章時，利用文章的語境，對詞匯進行聽訓。我們遇到生詞時可以借助各種詞典APP，這里以有道詞典為例，我們來查一下anomaly這個單詞。搜索欄打出單詞，首先是要點小喇叭進行詞匯跟讀，然后注意看中英文解釋。接下來是一個非常重要的步驟，點開“例句”，選擇“權威例句”，從中挑選句子學習，并點擊小喇叭進行跟讀。在這里給大家敲黑板劃重點啦，背單詞要背形（拼寫）、音（發(fā)音），更需要學習句子。之所以建議同學們選擇“權威例句”，是因為這一欄的例句均來自《福布斯》《經濟學人》等原版雜志，而非來源于“三無產品”，通過這個途徑我們學習到的也是最權威的用法。二、選擇性跟讀跟讀是一種非常高效的練習方式，因為在跟讀的過程中，語音的輸入和輸出同時進行，幫助我們提升語音敏感度，也訓練了我們的短時記憶能力。我們可以挑選音頻中的一段，逐句進行跟讀，同時模仿原文的語音語調，注意連讀、吞音、重音、弱讀的位置進行還原。這里建議有能力的同學脫離文本，將“跟讀”訓練成“復述”，來提高練習的效率。有很多同學問要不要做Shadowing（影子跟讀練習）。Shadowing可以提升信息抓取和整合能力，也能訓練短期記憶力，但是對于大多數備考托福的學生們來說，這種訓練方法并不合適。我們知道，影子跟讀訓練要求訓練者以最小的時間差跟讀音頻，直到能夠跟音頻完全同步，同時逐步理解全部內容。托福文章有一定的學科性和專業(yè)性，很多同學對音頻的初步理解都會存在問題，這時進行影子跟讀，可能會導致同學們對聽到的發(fā)音進行無腦重復，實際上并沒有理解音頻內容，這樣就失去了訓練意義。三、適當聽寫聽寫是在跟讀的基礎上結合速記的一種訓練，聽寫不僅能夠提升信息抓取、整合能力，也為做筆記打下了堅實的基礎，在這里我們也一起聽寫一段練習一下。下面是一位親學生做的聽寫：Ok.WeknowtheEarthsurface,thecr,madeoftp,andthehugeslipofrockycrustareslowlyslidingoverorunderorpasseachother,andwesaidmostoftheworld'svolcanoesoccurboundariesofthesetpwhenyouhavehotmoltenrockrisingupthroughgapsbetweentheplates.學生問題分析：Ok.WeknowtheEarthsurface（漏聽）,thecr（生詞）,madeof（漏聽）tp（生詞）,andthe（誤聽）hugeslip（詞匯問題）ofrockycrustareslowlyslidingoverorunderorpass（誤聽）eachother,andwesaidmostof（漏聽）theworld'svolcanoesoccurboundaries（漏聽）ofthesetp（生詞）when（誤聽）youhavehotmoltenrockrising（誤聽）upthroughgapsbetweentheplates.聽力原文：Ok.WeknowtheEarth'ssurface,thecrust,ismadeupoftectonicplates,andthesehugeslabsofrockycrustareslowlyslidingoverorunderorpasteachother,andwesaidthatmostoftheworld'svolcanoesoccurattheboundariesofthesetectonicplateswhereyouhavehotmoltenrocksqueezingupthroughgapsbetweentheplates.可以看出紅色部分的錯誤主要是因為高頻學科詞匯的掌握問題，黃色部分主要是由于辨音導致的漏聽和誤聽。當然，漏聽和誤聽通常是伴隨著邏輯問題和語法問題的，同學們分析一下自己的聽寫，你們有什么樣的問題呢？四、分析文章邏輯細節(jié)聽懂不等同于文章的理解，我們還需要注意結構的掌握，最高效的方法就是通過主旨句、邏輯詞等關鍵信息來判斷行文結構。從剛才的聽寫片段可知，這篇文章開頭講到大部分的火山出現在板塊交界之處（theboundariesofthesetectonicplates），接下來文章講了一個異常現象（anomaly），就是夏威夷島（theHawaiianIslands）。這樣，我們就得到了這一篇文章的結構：普遍現象→提出特例→分析原因→兩大假設。當然，托福成績的提升還需要配合考點定位、做題技巧等多方面的訓練，梨園老師也會給大家?guī)�來相關主題的免費課程，大家可以點擊文末閱讀原文咨詢了解哦。本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-25點擊量：109

前段時間，曾經寫過一篇《如果我說，初二就該開始準備托福考試，你們會不會覺得我瘋了？》，下面有3條評論，雙方觀點差別非常大。第3條說的是“正常娘胎里小孩都該開始學托福了”滿滿的嘲諷！第一條和第二條說的是：“美國大學看的是從9年級到12年級的表現，初二開始準備正好。”和“不瘋，北京準備走國際部路線的學生現在主流路線是新初一開始準備托福”。不知道各位家長看到這些評論的時候感受如何？無老師從今年4月開始，走訪了北京，上海，深圳，廣州，武漢。今年下半年又開始全國各地考托福，哈爾濱，北京，石家莊，呼和浩特，寧波，廣州，深圳，蘇州，蘭州，長沙，重慶。一座座城市走下來，考過去。看著托福考場當中一張張認真的臉龐，同時也欣賞著每個人出了考場之后的欣喜，迷茫，期待，困惑。無老師最強烈的感覺就是，不同城市，不同家長之間，對于出國留學這件事本身的認識和理解差別極大！在深圳，貝賽思國際學校已經異軍突起，深國交的藤校和英國G5的3層喜報，已經圍籃球場一圈，但是很多二線強市，整個城市全市整個藤校全年錄取不超過5個人。貝賽思的學生在高三畢業(yè)的時候，已經有10門AP優(yōu)秀，但是很多二線強市的學生進入高中之后，才開始準備出國。北京的孩子在小學已經開始原版閱讀，但是很多二線強市的學生，高中入學托福才只有80，甚至40。對于怎么申請名校，對于申請英美名校到底應該做哪些準備，而且應該提前多久來做準備，不同城市的父母的理解有著天差地別。當然，很多父母可以說，我們不求孩子飛黃騰達，只要他自己做到最好就好了。但是當孩子看著在班級里比自己排名低10名的學生，最后拿著比自己高50名的美國大學錄取的時候，這個家庭是否還能這樣的淡定，無老師是表示懷疑的。這背后產生差異的核心原因，是當我們從終點來審視起點的時候，我們很多時候會發(fā)現，自己的孩子出發(fā)晚了！比如說現在很多用Alevel成績，來申請英國G5的學生來說，劍橋要求申請計算機，也就是ComputerScience-的學生的Alevel成績是最低A*A*A，而且這還是最低要求！試過了這條線之后，再比較其他的能力。然后因為很多中國學生早早就知道了這樣的要求，因此很多申請牛劍的學生都是全A*，所以接下來，牛劍已經開始看學生們的IGCSE的成績，因為IG的成績，會證明這名學生一直以來的學習習慣和學習能力。而IG是一些Alevel學生4年制項目剛入學就要學的，但是當我們這些孩子從公立體系，進入高中的時候，一開始英語能力真的不足以支撐他們學習IG，很多學生連課都聽不懂。因此他們的成績就特別差，而且甚至一些孩子根本就沒學過，也沒考過IGCSE，那么他們在申請英國G5名校的時候，就更加的被動！當我們想讓自己的孩子在高中一入學，就能聽懂課程的話，這是要求我們的孩子在入學前3年，就要開始鋪墊自己的英語，為自己的英語打基礎，只有這樣，才能保證我們的孩子們在進入高中的時候，可以直接跟上學習進度。恰巧，無老師在發(fā)這條公眾號的第二天，在朋友圈里看到這么一條“萬能的朋友圈，有人了解亦莊實驗中學嗎？據—個咨詢的學生說自己就讀這所學校，學生高—首考托福平均分是102,學校要求每個學生在不參加任何培訓的情況下高一首考必須都要過100這個學生剛剛模考60,但是自己有信心在很短時間內要達到105+,肯定要超過學校的平均分。并且說自己認識兩個人都是完全自學，首考119,118因為我沒教過亦莊實驗的學生，所以想了解下具體情況是否屬實。”我們如果平時看到這條信息的時候，會覺得不可思議！但是當我們看完前面無老師的解釋之后，各位家長才會明白，為什么北上廣深，有些孩子在高中，甚至初中入學的時候，就已經能達到這么高的托福分！能夠達到這么高的英語水平，這不單單是國際學校設立了這么高的門檻。這是北上廣深的家長，在了解英美名校的要求之后，提前很多年為自己的孩子提前做準備的結果！因此這里破局的關鍵點是什么？答案很明確：把決定出國的時間提前！中國現在出國留學趨勢的變化已經非常明顯，那就是低齡留學。做出出國留學這個決定的時候，不是孩子一拍腦袋，而是家長通過對自己財力的評價，以及孩子自身的發(fā)展做出的戰(zhàn)略性規(guī)劃。這不是一個到了高中，孩子面臨選擇的時候才做的被迫選擇。而是在初中，甚至小學，就已經做出的戰(zhàn)略性決定！疫情之前，中國的中學畢業(yè)生出國就已經超過了大學畢業(yè)生出國的人數，而疫情會把這個趨勢進一步拉大！很多家長和學生是在初中，甚至小學就已經決定了大學期間要就讀國外名校，那么因此就是要提前到中學，甚至小學就開始進行準備，這才是最聰明的！當我們明白了這一點之后，重新再把這篇文章讀一遍，我們就懂了，為什么前面的3條評論畫風差異這么大！那是因為不同的家長以及學生，對于“留學”以及”名校申請“的理解本身，有天差地別的差異！本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-25點擊量：92

為了讓大家更好的進行復習和備考，應對即將到來的考試月，堯哥今天跟大家解密一種閱讀出題“常跪”陷阱，無中生有的錯誤選項！無中生有，這是閱讀錯誤選項編排過程中非常常見的一種慣用手法，主要就是編造一些有道理、能講通的的選項來迷惑大家。因為絕大部分的選項之所以不選都是由于選項內容與原文內容矛盾，當有一個選項本身沒有什么錯誤而且還有點道理，這樣的選項就會讓大家陷入糾結。本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-25點擊量：93

新托福閱讀在口語和寫作上的測試中也明顯的對考生們的閱讀能力提出了要求。新中的文章都是科普文章，結構特征和內容特征是比較明顯的，所以在筆記中需要記錄的內容也是可以相對明確的。專家根據文章特點，歸納出6個需要在閱讀時記錄的要點，希望對大家有所幫助。托福閱讀筆記第一招：主題段和主題句的關鍵詞。托福文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結構的，因此記錄它們中的幾個關鍵詞對于把握全文的結構非常重要。同時，文章中有很多的重要信息也會包含在這部分內容中。托福閱讀筆記第二招：時間和數字。一般來說，出現時間概念的文章或段落通常和時間順序有關，作者會用不同的時間點串出一條時間線索。而個別數字的出現則意味著這個數字所闡述概念的重要性是不容忽視的，因此，除非文章中出現了數據堆積的現象，考生都需要把數字記錄下來。在記錄時間和數字時需要注意兩個問題，一是在記錄時間的同時要同步記錄下該時間點所發(fā)生事件的關鍵詞，二是無論文章中的時間和數字是什么形式，考生在記錄的時候都一律記錄成阿拉伯數字，以便于之后做題時的查詢。托福閱讀筆記第三招：人名、地名和專有名詞。這些概念在文章中出現的時候，一般都會出現大寫字母或引號等標記，非常有利于信息索引和定位。此外，當提到這幾個具體的概念時，文章通常是在用這些概念說明某個理論或者觀點，因此記錄下這些概念對于理解相關理論和觀點可以起到一定的輔助作用。托福閱讀筆記第四招：舉例主體。有的時候，為了說明某些理論和觀點，文章中會出現大段的舉例文字。實際上，托福考試中考查這些例子具體內容的時候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當忽略。托福閱讀筆記第五招：新概念和局部核心概念。所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時，之前沒有出現過的概念。這種新概念的出現，意味著已有的概念已經不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現必然也意味著一個重要信息的出現。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個段落中集中闡述的主題概念，對于這種概念來說，無論是作為觀點還是舉例大家都應該注意，因為它顯然是作為重點在文章中被強調的。托福閱讀筆記第六招：重要的邏輯關系。很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內容，但是忽略了信息之間的邏輯關系，因而對信息關聯理解不準確，這也是一種嚴重的錯誤。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產生的邏輯關系可以避免考生丟失信息之間的關聯信息。在新托福閱讀中進行快速筆記是有效地把握文章結構，記錄重要信息的手段，此外，掌握快速筆記的方法，養(yǎng)成“邊讀邊記”的習慣，會讓研究效率大大提高。從這個角度來看，同學們更應該以托福考試為契機，培養(yǎng)自己這種良好的閱讀習慣，從而在學習和研究中達到事半功倍的效果。新東方教育托福培訓...

2021-12-25點擊量：90

有些考生則喜歡把托福閱讀文章一字不漏地細讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當的閱讀水平，長期以來運用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內容，細讀文章并不會花太多的時間。一般來說，大部分考生采用細讀文章方法，做題時間嚴重不足。考生不應該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。在做詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生會仔細研讀詞匯題的上下文，力求在托福閱讀文章中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關鍵在于透徹分析上下文--詞匯題的句子以及上下一句話，有時候，個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。另一個問題是如何檢查答案。有相當多的考生做完題之后，或多或少剩下一些時間，但不能有效利用。有的考生東看一篇文章，西看一道題，似乎在檢查，卻沒有明確的目標，時候把正確的答案反而改錯。我們認為在富裕的時間里，考生應重點檢查兩類題：一類是個別的理解題;另一類是個別詞匯題。新東方教育托福培訓...

2021-12-25點擊量：38

托福口語考試要減少口頭禪托福口語考試對考生最具挑戰(zhàn)性的一點是考生幾乎沒有深入思考的時間，從給出題目到開始考試，只有短短的15秒鐘，卻要求在45秒鐘之內給出一個有頭有尾的完整回答。老師說，托福考試是對考生英語素質的考察，很多考生面對計算機，不自覺就會出現很多口頭禪，有英文的：well，youknow等或者毫無意義的“啊、嗯”的音節(jié)，更有甚者，將自己的中文口頭禪也說出來。這些無意義的詞語出現在只有45秒的口語答案中，很具殺傷力。老師建議考生在答題時盡量放松心情，發(fā)音能讓人聽懂就可以。考生對于口語題的準備應主要集中在人、地、物、事幾個大方面，可以提前準備一些相關的句型，考試的時候適當代入。考生盡量在45秒的答題時間內，充分展示自己的詞匯量，做到流利準確。托福口語備考多說多反饋很多人都知道英語要多說，但是真正做到每天都說的人很少。建議考生多做題，每天至少大聲說足20分鐘。光說還不行，要與人對話、與電腦對話，盡可能多地獲得反饋。如果能夠讓老師聽，指出發(fā)音或語法錯誤是最好。最簡單的反饋是將自己說的英語做錄音后，反復聽，檢查錯誤。指出只說不反饋，永遠不會進步。最后，總結說，托福備考是一個很乏味的過程，除了反復做題外，口語和寫作還要積極獲得各種反饋。一定要有堅持到底的信念，態(tài)度很關鍵，每天做足練習，不要輕言放棄。只有堅持到最后，才能獲得成功。新東方教育托福培訓...

2021-12-24點擊量：130

新托福口語考試是很多考生的糾結點，那么我們如何在托福口語考試中考出理想的成績呢?下面給大家介紹一下。1.在聽力完成后會有5秒倒計時，結束后開始計時10分鐘的休息，休息完后讓監(jiān)考輸入密碼進入口語部分，按完第1個NEXT后別按第二個NEXT，這樣中間就有無限的時間聽別人答完所有的題。第1，2題也要做筆記，雖然短而且簡單，但這樣可以防止到時萬一因為某個詞而卡住。2.答題時寧過勿缺，但如果最后差幾秒又實在想不出，則可說：That’saboutit(連讀)ORThat’severythingIcansayaboutthistopic.3.有時可用and將兩個同義詞連接，這樣既可強調要表達的意思，又可延長一倍的時間。4.多用習語，口語詞，gonna，wanna，thatal=thatwill，有的詞讀的短而快，有些則長而慢，注意語音語調的變換。5.一開始不要說出數字，而說afewpoints，這樣可以防止說不完。6.多用被動和升調。7.因為第1，2題要求說45’所以用一些opening會使這兩道題比較穩(wěn)妥。8.在有閱讀的題目中快速默讀，但有不熟的單詞要朗讀。9.3，4題中如果多說閱讀中的內容會被減分，不要有什么inthereadingpassage之類的話。10.不要噴麥，不要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1，2題，并注意specific)，有一些小的語法錯誤沒有關系，發(fā)音不好沒有關系。11.閱讀和聽力可能出現2選1的加試。閱讀題是可以來回改的，而聽力只可以改最后一個，所以做閱讀時應根據篇數來判斷聽力的篇數，并合理安排時間。12.閱讀和聽力要早答，因為如果慢了則會受到別人口語的干擾。而中間休息的時間則應盡可能的延長，因為如果快了則會在寫作時受到別人口語部分的影響。故TOEFLiBT總體應該遵循先快后慢的原則。本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加廣州托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-24點擊量：172

從古至今，人們對宇宙的探索從未停止過。在望遠鏡（telescope）發(fā)明前，人們對宇宙的了解都基于肉眼的觀察。我國古代有天圓地方之說，而西方則有古希臘天文學家托勒密（Ptolemy）提出的地心說。在十六世紀，哥白尼（Kopernik）提出了日心說，顛覆了地球是宇宙中心的理論，而伽利略（Galileo）發(fā)明的望遠鏡為觀測天體提供了更好的條件，也為哥白尼的學說找到了證據。意大利哲學家布魯諾（Bruno）為了維護日心說在羅馬百花廣場被教會處以火刑的故事廣為人知。天文學研究的天體（celestialbody）包括恒星（star）、行星（planet）及其衛(wèi)星（satellite），小行星（asteroids）、彗星（comet）、流星（meteor）、隕石（meteorite）等。這些天體又組成了星系（galaxy）、星團（starcluster）、星群（asterism）。我們比較熟悉的是地球所處的太陽系（solarsystem），這也是人類唯一能夠直接觀測的星系，而太陽系只是由無數恒星系組成的銀河系（milkywaygalaxy）中的普通一員。太陽：包括了光球（photosphere）、色球層（chromosphere）和日冕（solarcorona）。光球即我們平時看到的太陽圓面；色球層指的是緊貼光球的大氣；日冕是太陽大氣的最外層。在日全食（solareclipse）中，我們可以看到色球層和日冕。我們都知道，萬物生長靠太陽。太陽的活動對地球的影響非常巨大。太陽為地球提供熱能和光能，太陽大氣層中的太陽黑子（sunspot）、耀斑（solarflare）和日珥（solarprominence）活動會使太陽風大大增加，從而影響地球的通訊和航天設備的正常工作。外太陽系：也稱作外海王星區(qū)，在這里多為太陽系的小天體。而我們熟知的九大行星中的冥王星（Pluto）已經被降格為矮行星（dwarfplanet），它也在這個區(qū)域中。八大行星按照離太陽距離由近到遠排列為水星（Mercury），金星（Venus），地球（Earth），火星（Mars），木星（Jupiter），土星（Saturn），天王星（Uranus），海王星（Neptune）。加上冥王星，國外的小朋友會根據這句話來記憶這些行星的排列順序：Myveryexcellentmotherjustsentusninepizzas.每個單詞的詞首正好是各個行星名字的首字母。在中國，行星的命名主要是根據五行來的，而西方國家都是以希臘和羅馬神話中的任務名字來命名的。水星的英文名字Mercury來自羅馬神話中眾神的使者墨丘利（對應希臘神話中的赫耳墨斯）。金星是全天中除太陽和月亮外最亮的星，因此古希臘人稱它為阿佛洛狄忒（Aphrodite）代表愛與美的女神，而羅馬人則稱它為維納斯（Venus），代表美神。火星顏色鮮紅，得到了代表戰(zhàn)神的名字---Mars。木星Jupiter的名字來源于羅馬神話中眾神之王的名字，相當于希臘神話中的宙斯（Zeus）。土星的名稱來自羅馬神話中的農業(yè)之神薩圖爾努斯（Saturnus）。天王星的名稱來自古希臘神話中的天空之神烏拉諾斯。海王星以羅馬神話中的尼普頓(Neptunus)命名，因為尼普頓是海神（也就是希臘神話中的海神波塞冬），所以中文譯為海王星。本文由培訓無憂網廣州新東方考研課程顧問整理發(fā)布，希望能夠對想參加廣州托福培訓的同學有所幫助。更多托福課程信息歡迎關注培訓無憂網托福培訓頻道或添加老師微信：15033336050...