怎么提高一年級(jí)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力

      找出影響聽(tīng)力的因素，消除聽(tīng)力干擾因素，需要改變孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維方式，注重聽(tīng)力技巧，提高記憶單詞的速度，幫助孩子處理他們所接收的輸入信息，使聽(tīng)力材料變得容易理解，從而提高聽(tīng)力效果。

      怎么提高一年級(jí)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力1.找出影響聽(tīng)力的因素

      影響孩子英語(yǔ)聽(tīng)力的主要因素是詞匯量不足，語(yǔ)法不通。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，如果孩子遇到許多生詞，就很難理解整篇文章的大意。

      同樣，沒(méi)有一定的語(yǔ)法分析能力，即使理解了單詞，也不能快速理解句子的意思。其次，發(fā)音不正確，改變聲調(diào)的能力也是影響聽(tīng)力的一個(gè)因素。有些孩子不能正確區(qū)分容易混淆的音素，從而影響了他們對(duì)句子的理解。

      最后是不良的情感因素，不良聽(tīng)力習(xí)慣和對(duì)英美文化缺乏了解。因此詞匯量充足，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，如果有良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。提高兒童的英語(yǔ)聽(tīng)力能力并不難。

      怎么提高一年級(jí)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力2.消除聽(tīng)力干擾因素

      消除干擾，提高孩子英語(yǔ)聽(tīng)力水平。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)詞匯。需要改變孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維方式，注重聽(tīng)力技巧，提高記憶的速度。

      使用學(xué)習(xí)策略可以幫助孩子處理他們所接收的輸入信息，使聽(tīng)力材料變得容易理解，從而提高聽(tīng)力效果。

      閱讀各種科目，積累4個(gè)領(lǐng)域的詞匯。優(yōu)化心理環(huán)境，消除情緒障礙，運(yùn)用視聽(tīng)方法和手段，創(chuàng)造多種情景，用更多的會(huì)引起孩子興趣和聽(tīng)的動(dòng)力的方法等。

      怎么提高一年級(jí)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力3.加強(qiáng)聽(tīng)力問(wèn)題的技巧指導(dǎo)

      對(duì)于幼兒的英語(yǔ)聽(tīng)力一定要有更多的指導(dǎo)。首先，孩子們應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備去克服焦慮。讓學(xué)生在聽(tīng)之前閉上眼睛深呼吸。其次，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)測(cè)能力。

      學(xué)生可以在閱讀材料之前快速瀏覽問(wèn)題和選項(xiàng)，然后進(jìn)行分析和觀察。然后，養(yǎng)成聽(tīng)和記筆記的習(xí)慣，如數(shù)字、時(shí)間、地名等。聽(tīng)的時(shí)候要把握要點(diǎn)，聯(lián)系上下文，分析主干，不要顧此失彼。

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