2022-06-16 16:39:37|已瀏覽:4789次
高三一模考是一場診斷性的考試,不僅是檢驗高中三年學習成績的試金石,對于學生的志愿填報也有著不可或缺的參考價值,其重要性不言而喻!面對緊張而又忙碌的復習,學生總是擔心考不好,眾多壓力也迎上心頭!那么,一模沒有考好怎么辦?下面小編 來為你解答。
高三一模沒考好怎么辦
1.一模就是一輪復習診斷測試。考生在知道成績和后,應該做的是根據成績來確定自己目前的學習狀況,根據試卷題目的對錯來分析自己的薄弱環節和優勢學科。整理錯題集,把題目進行分類與總結,理清思路,對整體有個知識網,以方便融合貫通!
2.制定計劃、合理安排。一模成績很容易看到學生眾多問題,但切忌眉毛胡子一把抓,學生一定要合理規劃、做好安排、分清主次有序進行提升,重點一定要把概念、定理、公式等記牢靠,然后在進行拓展,以增強自己復習的針對性和主動性!
3.一模是考試經驗的積累。考試不僅是成績的檢驗,更是能力的提升!學生面對大型考試勢必會手忙腳亂,無論是時間把握上、做題速度上、考試心態上都是需要經驗積累。其次,掌握考試做題技巧,找到做題節奏,有了題感才能才能解決的“困難戶”。
一模沒考好怎么提高成績
1.首先,端正自己的學習態度,建立信心,制定。做到心無旁騖。這一點非常重要,沒有足夠的毅力去堅持,一切都無從談起。
2.上課認真聽老師講課,不懂的一定要問。每解決一個疑問都是提高。
3.在跟著老師復習的同時,有自己的一套學習計劃。每一個科目,都要把課本完整看一遍,做到沒有疑問全部理解。這主要是為了掃除盲點,打牢基礎。完成這一步,成績可達到中等水平。
4.將每個科目的所有知識點做好總結歸納(可用圖表)。每個科目主要學了哪幾方面的問題,分別講了什么,每一節幾個知識點。從大到小,做到心中有數。這個可以用回想的方式,或者也可借助目錄。目錄由詳到簡,到后,要達到無需借助任何目錄,就能回想出書中所有內容。也就等于把整本書的知識裝進自己的腦子里了。
5.基礎打好以后,需要的是做題。做題并不能盲目,而要有選擇性的。好是針對每個知識點做一套題,做完以后對,改錯,并把正確的解題方法牢牢記住。接下來做歷年高考題。剛開始可以不計時間,只求正確率。正確率提高以后,開始限制時間,按高考來要求自己。所有錯題一定要搞明白。做題其實就是在查漏補缺,只有真正解決了錯題才會有提高。通過做題,成績可繼續提高。特別是掌握做題技巧之后。
高三不熬夜且率的復習方法:
地毯式掃蕩。先把該復習的基礎知識過一遍。追求的是盡可能不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神,所向披靡一處不留。融會貫通。找到知識之間的聯系。把一章章一節節的知識之間的聯系找到。追求的是從局部到全局,從全局中把握局部。要多思考,多嘗試。知識的運用。做題,做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習運用知識。掌握各種解題思路,通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。
英語學習方法
1.英語大閱讀研讀高考法。大閱讀很靈活,并不是文章讀懂就一定能拿,需要一定的答題技巧。我高三時開始用《十年高考》,找出歷年高考題中閱讀的部分,先把文章讀熟讀通,然后自己組織,不需要用筆寫出來,再和標準進行對照,看自己的語言組織和思考的線索方面和參考有什么區別,讓自己的思維逐漸接近者的思維,這樣在考場上,就比較容易答出和參考相近的,并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。
2.英語化整為零法。我們不可能每天連續兩個小時做一套英語題,但我們可以化整為零,把一套英語試題拆成單項選擇,完型填空,閱讀理解和改錯四個部分,利用每天零散時間完成需時較少的完型填空、單項選擇和改錯的訓練,再用半個小時左右的完整時間訓練閱讀理解,這樣做的好處是每天都可以訓練各種題型,保了訓練的連續性,即手感,而且充分利用了零散時間,和每天連續兩個小時做一套題相比,這種方法既不會引起由于連續做題而造成的學習興趣下降,也有效地舒緩了大腦的疲勞。
3英語經典句型記憶法。所謂“萬變不離其宗”,雖然說適用于任何學科,但用在英語上是貼切。所有繁雜的知識點,都能融入一個個生動的句子中,句子盡管千變萬化,但其中包含的語法不會變。而記下經典例句,往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。每一個知識點選擇若干個經典例句,反復朗讀,直到能熟練地運用,目的就達到了。經典例句,可以從課文中選,可以從做過的完型填空和閱讀理解中選,可以從讀過的課外讀物中選……一切由你,但總的原則是句子要好記。如果有能力,不妨讓你的經典例句復雜一點,比如把幾種從句放入一個大句子中,平日里想一想,讀一讀,上考場時就可以用上。
4英語追蹤錯題法。英語語法的知識點細碎凌亂,隨語境的變化還會衍生出許多特殊用法,記憶——成為學好英語不可或缺的一環。可以設立一個錯題本,把做錯的題(主要是單選題)記下來,包括完整的題目、解題思路、知識點等,時常翻看,把零碎的知識點牢記于心。
5英語拼湊作文法。研究過英語作文的同學會發現,幾乎所有作文都可以被分為兩類:一是先敘述兩種討論的結果,然后發表自己的意見;另一個是先看圖講一個故事或看材料敘述一種現象,然后再表達自己觀點。既然作文都大同小異,那么我們在平時就可以做一些工作省去考試時急忙思索的過程。平時要注意積累敘述性語句的過渡詞,與討論結果正反兩方有關的詞與句議論性句子的開頭,一些經典句式。這一些準備工作做好后,考試就可以“拼湊”出一篇作文來。通常,由于運用了大量的詞匯與詞組,再加上有力的議論,這篇“拼湊”出的作文就可以得到。
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