小孩學英語的技巧

小孩學英語的技巧，維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個合適的環境，用一些生動有趣的方式進行引導，讓孩子真正地喜歡英語學習。英語的本質其實就是一種語言，就是用在人與人之間交流的。一定要讓孩子有交際性的體驗，在自然的生活環境中，與其他人積極互動。家庭有條件也可以直接請真人外教一對一輔導，課時費一次一結的外教由于其靈活性受到眾多家長青睞。

少兒英語學習需要過程，從聽到理解，到能說，并不是一蹴而就的，而是需要一定時間的消化理解以及信息轉換，甚至需要犯一定的錯誤，反復斟酌，才能真正掌握一門語言。少兒英語學習重要的是培養興趣習慣和學習英語的出色性格，讓孩子在學習的過程中成為一個自然、自信、流利的英語學習者。

家長著急孩子的學習成績這是人之常情，可是如果讓孩子害怕犯錯就會產生畏難的情緒，從而失去學習的熱情和信心。多給孩子一些積極的鼓勵和肯定，讓孩子在學習的過程中有一定的成就感，才是學習過程中最好的動力。

字母發音直接影響著學生單詞的發音，而且學生錯誤的發音一旦形成就很難再糾正。因此教師在教學字母之前一定要多聽錄音，糾正好自己的發音。在課堂教學中教師要讓學生聽磁帶跟讀，觀察他們的口形，并鼓勵模仿得好的學生示范領讀，幫助其他同學糾正發音。

受各地方方言的影響，學生對字母的發音往往會出錯。比如：南方人容易把A讀成/e/。因此，教師要把握好學生方言發音難點，預先采取各種教學方法防止錯誤發音的出現。

盡管許多學生對字母有了一定程度的掌握，但大多數學生都沒有進行過系統的字母學習，中間難免存在著許多似是而非的現象。例如學生對"Gg""Jj"兩個字母的讀音容易混淆，對"Uu"和"Ii"這兩個字母的發音不到位。教師在教學中應針對這種情況加強這幾個字母的訓練。

把字母按讀音進行分類是字母讀音教學的一個重要任務，也是學生覺得有一定難度的一項內容。為了使學生能更好得掌握，教師可采用“分家”游戲的方法，按“家族”將26個字母進行分類記憶。首先將字母劃分為七個家族，再對號入座，最終編成一首音素家族chant幫助學生記憶

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