現在的K12在線教育市場趨于理性，對創業者而言，燒錢打仗的辦法將難以持續，從內部發力，樹立起切中教育教學實質、真正滿足用戶群體訴求的業務形式是燃眉之急。一個契合學生的學習習氣，能復原真實教學場景，教師和學生都能夠入手寫，并且互動關系良好，契合教育中心的形式才是提升學習效果的最佳方式。

在傳統K12教學形式中，教學質量完整取決于教員個人的教學程度和擔任任水平，教育機構對教學過程的參與和管理都十分有限。在線教育應該構建起一個基于大數據剖析的教學效勞系統，全程把控教學過程。這個系統還應當加強家長的參與水平，充沛發揮家庭教育的優勢，進一步提升教學價值和學生持續學習支撐價值。

明晰、實時地傳輸在線課堂場景和樹立教學效勞系統需求強大的硬件支持和軟件支撐，因而，攻克技術壁壘，開發出一套用戶以為好用、樂意運用的產品體系對構建安康的K12在線教育形式是一個很大的應戰。在線一對不斷播教學形式經過為教師、學生和家長提供在線互動教學效勞，統一三者需求，逐步向教育教學的實質靠攏。區別于家教O2O、題庫、在線答疑、在線一對多，在線一對一有四個特性：一是教學方式靈敏化，二是現金買賣安康化，三是效果顯著協異化，四是效勞個性極致化。

經過一對一深度互動，教師可以更有針對性地教學，為學生打造個性化學習計劃，而家長的參與對教師教學質量的保證和學生學習效率的進步起著如虎添翼的作用。在線一對一免去來回奔走之苦，大幅提升家庭的幸福度，構建起教師、學生和家長之間的最穩定的黃金三角，業內專家剖析稱這是最為安康的K12在線教育形式。

三好式在線一對一

目前，在線一對一形式尚處于起步階段，市面上真正完成在線一對不斷播教學的K12教育平臺或產品屈指可數，而中小學在線一對不斷播互動平臺三好網獨立研發出在線直播互動硬件好學寶，搶占在K12教育風口，成為了在線教育的領跑者。硬件效勞是黏住用戶的根基，具有國度專利的好學寶完成了師生之間的雙向視頻實時互動，學生不只能面對面聽教師講課，還能同步觀看手寫板書緊跟教學思緒。00后K12群體是屏幕社交時期的原住民，好學寶充沛契合他們天生與屏幕對話的才能，同時讓家長也能異地旁聽課程。

好學寶將教師、學生和家長三方嚴密聯絡在同一個平臺上，成為K12在線教育劃時期的產品。在此次大會上，三好網還推出了超級好學寶，將去PC化完成多終端銜接。

不同于以往復雜、非人性化的測評方式，三好網的第一感知測評和智能配課系統快速而適用，不只協助學生認識到本人的優缺陷，也讓教師更有針對性地給予協助和指導。三好網以為K12在線教育擔負著給學生提供個性化輔導的任務，參加三好網的學生得到的不只是一系列效勞，而是進入了一個全方位的效勞生態系統。

K12在線教育在2014-2015年閱歷了市場的重組和洗牌后，將在將來兩年內回歸用戶需求，迎來真正的開展元年，而在線一對一形式正是開啟新時期的鑰匙。