少兒編程學(xué)習(xí)應(yīng)該做足哪些工作

少兒編程學(xué)習(xí)應(yīng)該做足哪些工作？對于6歲及以上的孩子，使用Scratch編程可以迅速啟蒙。以Scratch為主線，學(xué)科編程系統(tǒng)最為重要。下面介紹少兒編程學(xué)習(xí)應(yīng)該做足哪些工作，供各位參考。

1、幼兒編程學(xué)習(xí)到位，才可以順延到兒童編程。

幼兒編程學(xué)習(xí)是第一個階段，對應(yīng)年齡最好是4-6歲，這也是幫助較大的孩子接受編程，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)編程的重要階段。學(xué)習(xí)的目的是激發(fā)孩子對編程的興趣，培養(yǎng)他們的編程能力。

在這個階段，孩子通過大量的編程實踐，逐漸掌握編程知識與編程技能之間的關(guān)系，從而形成了基本的編程能力，這有助于孩子培養(yǎng)編程思維。

主要學(xué)習(xí)資源為適合啟蒙的基礎(chǔ)編程視頻或入門編程書籍，如《動手玩轉(zhuǎn)Scratch2.0編程》、《Scratch少兒趣味編程2》、《動手玩轉(zhuǎn)Scratch Jr編程》、《父與子的編程之旅》、《與孩子一起學(xué)編程》等。這些書是為孩子寫的編程書，其中最大的特點是圖文并舉，其中大量的彩色印刷，色彩豐富的卡通形象，對于孩子來說不會枯燥，是很好的孩子編程入門書籍。

2、兒童編程系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段，學(xué)科式學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

對于6歲及以上的孩子，使用Scratch編程可以迅速啟蒙。以Scratch為主線，學(xué)科編程系統(tǒng)最為重要。擁有獨立的研發(fā)+ Scratch，非常符合邏輯。獨創(chuàng)模塊/代碼可以隨時互換，實現(xiàn)了自然的轉(zhuǎn)換，有效地彌合了從入門模塊編程到實戰(zhàn)代碼編程之間。

兒童編程比較好的學(xué)習(xí)理念是從本質(zhì)出發(fā)，讓孩子們把編程作為感知世界的工具。逐步引導(dǎo)學(xué)生層層突破學(xué)習(xí)困難，然后潛移默化形成編程思維，從而達(dá)到獨立編寫代碼的能力。

3、在兒童編程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)行青兒童編程進(jìn)階學(xué)習(xí)。

在完成兒童編程系統(tǒng)性學(xué)科式學(xué)習(xí)，經(jīng)過Python、 c++的學(xué)習(xí)之后，編程水平可以平穩(wěn)過渡到中學(xué)階段的編程水平，提前熟悉和適應(yīng)初高中編程學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)真正的編程思想。

如何培養(yǎng)編程思維與我們的生活息息相關(guān)，培養(yǎng)孩子這種思維可以從一點一滴做起。如計劃周末旅行、組織生日聚會、周末聚餐等，培養(yǎng)編程思維也是孩子提前感知人工智能、理解人工智能背后深層邏輯、快速進(jìn)入人工智能領(lǐng)域的前提。

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