學(xué)編程有必要報(bào)培訓(xùn)班嗎

學(xué)編程有必要報(bào)培訓(xùn)班嗎？幼兒學(xué)習(xí)編程有很大的好處，可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力，提高幼兒的邏輯思維能力，以及解決空間思維問(wèn)題的能力。下面給大家講講學(xué)編程有必要報(bào)培訓(xùn)班嗎，供你們閱讀參考。

與其他興趣班相比，兒童編程起步較晚，是近年來(lái)開始流行起來(lái)。很多家長(zhǎng)對(duì)編程知之甚少，很容易受到培訓(xùn)商家的影響。他們糊里糊涂給孩子報(bào)名，但孩子能真正學(xué)到東西嗎?

也許，這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)也不清楚。家長(zhǎng)朋友們，如果你對(duì)給孩子報(bào)名編程課猶豫不決，不妨了解以下三個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題1:為什么現(xiàn)在的兒童編程課這么受歡迎

根據(jù)《中國(guó)少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》顯示，截至2018年10月，中國(guó)兒童編程行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30億至40億元，用戶1550萬(wàn)。

這個(gè)數(shù)字足以顯示兒童編程課程的受歡迎程度。那么，為什么兒童編程課程如此受歡迎呢?

首先，與相關(guān)政策有關(guān)

2017年，浙江省出臺(tái)了新的高考政策，要求學(xué)生在歷史、地理、思想政治、物理、化學(xué)、生物和技術(shù)(包括通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門附有加試題的學(xué)科中選擇3門作為高考選考科目。

許多學(xué)生學(xué)習(xí)編程不是出于興趣，而是為了適應(yīng)高考政策的改革。當(dāng)編程與高等教育相關(guān)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)非常焦慮，花很多錢把孩子送到培訓(xùn)班。

一些家長(zhǎng)也希望孩子獲得參加編程比賽的名次，以作為進(jìn)入名牌學(xué)校的法寶。然而，這條道路是否真的可行還有待商定。

2019年初，教育部發(fā)布《關(guān)于2019年高校自主招生工作的通知》，對(duì)高校自主招生工作提出了十項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定。

其中，“不得簡(jiǎn)單以論文、專利、中介機(jī)構(gòu)舉辦的競(jìng)賽(活動(dòng))等作為報(bào)考條件和初審?fù)ㄟ^(guò)依據(jù)。對(duì)擬認(rèn)可的賽事證書，要以權(quán)威性高、公信力強(qiáng)的學(xué)科競(jìng)賽為主，并組織相關(guān)教師對(duì)賽事的科學(xué)性、規(guī)范性進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估。”這也讓家長(zhǎng)更加著急，不知道孩子是否拿到了編碼比賽證書，是否會(huì)有價(jià)值，能否進(jìn)入名校?

其次，父母被誤導(dǎo)了

許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳,會(huì)提到編程可以提高孩子們的邏輯思維能力,幫助孩子學(xué)習(xí)其他科目,然后列舉很多名人的例子,如“喬布斯、比爾蓋茨等等,這些都是學(xué)習(xí)編程出身的,未來(lái)掌握編程的人,才是最有前途的”。

所以，很多家長(zhǎng)本著不讓孩子輸在起跑線上的想法給孩子報(bào)名，至于編程是否真的能達(dá)到這樣的效果，不得而知。

問(wèn)題2:什么是編程?孩子們擅長(zhǎng)編程嗎

編程就是讓電腦為我們做事情，我們將解決問(wèn)題的思路、方法和方式告訴電腦，讓電腦按照我們的指令來(lái)操作，完成我們分配的事情。

幼兒學(xué)習(xí)編程有很大的好處，可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力，提高幼兒的邏輯思維能力，以及解決空間思維問(wèn)題的能力。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，目標(biāo)不是學(xué)習(xí)編程，而是理解編程的思維，這才是最重要的。

問(wèn)題3:我的孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)編程嗎

現(xiàn)在的編程培訓(xùn)課程,無(wú)論是線上還是線下,收費(fèi)很昂貴,很多家長(zhǎng)擔(dān)心不給孩子報(bào)班會(huì)落后于他人,報(bào)了又擔(dān)心沒有效果浪費(fèi)錢,那到底如何選擇呢?

我認(rèn)為，孩子們要不要學(xué)習(xí)編程,關(guān)鍵在于孩子是否感興趣,而不是為了某些功利性的目的。

當(dāng)你確定你的孩子對(duì)編程感興趣后，家長(zhǎng)要做的下一件事就是選擇一個(gè)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。只有通過(guò)課程項(xiàng)目、拓展活動(dòng)、引導(dǎo)和幫助孩子用編程實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，才能真正學(xué)會(huì)編程。