少兒編程課到底有沒(méi)有必要學(xué)

      少兒編程課到底有沒(méi)有必要學(xué)。數(shù)學(xué)是一門(mén)從數(shù)量關(guān)系和空間概念上研究現(xiàn)實(shí)世界的學(xué)科。它用來(lái)發(fā)現(xiàn)客觀世界的基本規(guī)律，它的特性決定很多概念都非常抽象，如：加減乘除、平方三次方、指數(shù)對(duì)數(shù)、微分積分、函數(shù)等等。而很多小學(xué)生基本都是死記硬背數(shù)學(xué)公式和概念，解題的時(shí)候更多是生搬硬套，也無(wú)法把數(shù)學(xué)問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題聯(lián)想到一起。
      但在計(jì)算機(jī)上就不一樣了，孩子們用編寫(xiě)程序解決問(wèn)題的過(guò)程中，計(jì)算機(jī)是可以直觀、具象化演繹數(shù)學(xué)問(wèn)題的應(yīng)用過(guò)程的，孩子在這個(gè)過(guò)程中會(huì)從原理和本質(zhì)上把數(shù)學(xué)概念吃透，這種情況下的孩子對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解完全不同。
      和學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)一樣，學(xué)習(xí)編程最好也從小培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)編程，能夠非常有效地拓展孩子的思維，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們思維的邏輯性與延展性變得比之前更好了，另外他們也會(huì)自己創(chuàng)造出一種更好的學(xué)習(xí)和處理問(wèn)題的方法，這對(duì)閱讀、算術(shù)、寫(xiě)作等幾乎所有學(xué)科都會(huì)產(chǎn)生很好的促進(jìn)作用。

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