如何培養(yǎng)孩子從小學(xué)編程?少兒編程現(xiàn)在是越來(lái)越受大家的關(guān)注，很多家長(zhǎng)困惑不知道怎么從小培養(yǎng)孩子，下面我們就來(lái)看看如何培養(yǎng)孩子從小學(xué)編程吧。

       如何培養(yǎng)孩子從小學(xué)編程?

       一、少兒編程軟件學(xué)習(xí)

       網(wǎng)上有大量的少兒編程入門軟件和自學(xué)教程，但這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)要求很高。首先，家長(zhǎng)必須自己學(xué)會(huì)，此外，家長(zhǎng)必須了解孩子的學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以便不斷優(yōu)化和調(diào)整。

       研究發(fā)現(xiàn)，即使家長(zhǎng)從事與計(jì)算機(jī)相關(guān)的基礎(chǔ)或編程職業(yè)，也沒(méi)有足夠的時(shí)間、經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很少能有效地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程。曾經(jīng)有家長(zhǎng)說(shuō)，“我主修中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，但是我不能教我的孩子寫作文”。在報(bào)名參加培訓(xùn)課的家長(zhǎng)中，也有許多程序員，他們?cè)诮毯⒆訉W(xué)習(xí)編程時(shí)也感到不知所措。

       二、為孩子找到合適的課程

       有相關(guān)基礎(chǔ)和時(shí)間的家長(zhǎng)會(huì)從多個(gè)角度考慮，如果家長(zhǎng)自己對(duì)此一無(wú)所知，就更難了解。少兒編程自然是針對(duì)兒童的，但它也包括整個(gè)編程系統(tǒng)的知識(shí)，沒(méi)有特別的指導(dǎo)是不容易學(xué)到的。編程具有很強(qiáng)的拓展性，通過(guò)交流，學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下激發(fā)更多的靈感，學(xué)習(xí)更多的編程知識(shí)。

       三、保持孩子學(xué)習(xí)編程的熱情

       在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，孩子們可以拓展思維，強(qiáng)化邏輯，這無(wú)疑是最好的成績(jī)單。家長(zhǎng)可以用小筆記本記錄孩子的成長(zhǎng)，每一個(gè)進(jìn)步都記錄下來(lái)，以后看的時(shí)候會(huì)感到無(wú)限的溫暖。

       此外，家長(zhǎng)可以建議自己的孩子尋找小伙伴，相互合作，共同完成編程或闖關(guān)任務(wù)。如果從小就幫助你的孩子形成團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和習(xí)慣，那肯定會(huì)對(duì)他未來(lái)的成長(zhǎng)大有裨益。因?yàn)樵趯?shí)際應(yīng)用中，一個(gè)完整的程序開(kāi)發(fā)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)之間的分工合作。

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