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2022-11-24 11:21:48|已瀏覽:4821次
兒童幾歲學(xué)英語(yǔ)合適
兒童幾歲學(xué)英語(yǔ)合適?孩子在6歲之前,對(duì)語(yǔ)言的接受能力很強(qiáng),如果在這時(shí)能夠適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行英語(yǔ)啟蒙教育,就會(huì)取得事半功倍的效果,而且可以培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。以下是小編為你整理的兒童幾歲學(xué)英語(yǔ)合適
英語(yǔ)是一種國(guó)際通用語(yǔ),不懂英語(yǔ),在信息交流方面會(huì)受到很大的限制。同時(shí)研究還表明,學(xué)外語(yǔ)會(huì)促進(jìn)智力的發(fā)展。美國(guó)耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過(guò)分析研究認(rèn)為,講兩種語(yǔ)言的幼兒比僅會(huì)講一種語(yǔ)言的幼兒,在腦子的靈活性和解決問(wèn)題的能力方面均有優(yōu)勢(shì)。
那么,幼兒什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)最好呢?不少專(zhuān)家認(rèn)為,幼兒期,特別是6歲以前,是獲得外語(yǔ)的最佳期。根據(jù)兒童心理學(xué)的研究表明,在幼兒的知覺(jué)發(fā)展中,首先成熟的就是形象思維能力。幼兒認(rèn)漢字也好,認(rèn)英文也好,實(shí)際上都是一種信息刺激的活動(dòng),他們把字形當(dāng)成某一個(gè)具體的形像,像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過(guò)多次地反復(fù),這種特殊的“形象”就儲(chǔ)存到大腦中去了,從而形成記憶。
因此,幼兒學(xué)外語(yǔ)與成人學(xué)外語(yǔ)有很大的差別。同時(shí),6歲以前,幼兒對(duì)聲音的敏感度較高,而且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng),聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性,這時(shí)候練習(xí)說(shuō)話,更容易掌握發(fā)音的技巧。而隨著年齡的增長(zhǎng),這種能力會(huì)逐步地出現(xiàn)下降,給學(xué)外語(yǔ)帶來(lái)一定的困難。
語(yǔ)言刺激是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)展的要素。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,在這個(gè)時(shí)期對(duì)幼兒給予兩種語(yǔ)言的刺激,能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào),加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。因此,幼兒期的英語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)孩子是大有益處的。
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