“護理碩士專業(yè)學位”英文名稱為“Master of Nursing Specialist”，簡稱MNS。
護理碩士為適應我國醫(yī)學事業(yè)發(fā)展對護理專門人才的迫切需求，完善護理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新護理人才培養(yǎng)模式，提高護理人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設置護理碩士專業(yè)學位。

護理學專業(yè)碩士人才培養(yǎng)過程中堅持黨的領導，堅持四項基本原則，堅持把立德樹人作為人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
護理學專業(yè)碩士培養(yǎng)實行“專科化”，以專業(yè)能力提升為導向，重在實踐及應用，培養(yǎng)熱愛護理事業(yè)、適應現(xiàn)代護理學發(fā)展、具有前瞻性、創(chuàng)新性、較強驅策能力、臨床實踐能力及人文關懷精神的高層次臨床護理人才以及具有較強科學素養(yǎng)的領導型護理管理人才。
形成兩大人才培養(yǎng)特色：契合護理專業(yè)化發(fā)展的高級實踐護士；集較高學術與管理水平于一體的復合型護理領導人才。

導學階段
學習目標:講授宏觀復習規(guī)劃、高效備考方法;根據(jù)308大綱要求推薦參考書目，掌握各科目學習方法
基礎階段
學習目標:熟悉護理碩士各科目知識點和邏輯體系;全面細致地理解大綱知識點，整理基礎階段筆記，列好大綱框架圖
強化階段
學習目標:針對大綱梳理考點，將基礎知識與臨床表現(xiàn)相結合，掌握大綱中重難點，并進行理解性背誦;配合歷年試題按科目章節(jié)刷題檢驗學習效果，查漏補缺
沖刺階段
學習目標:308大綱核心知識點帶背突擊，解決重要題型，圈定出題范圍，掌握時間分配及答題技巧
模考階段
學習目標:預測308護理綜合考點，仿真實戰(zhàn)，掌握奪分秘訣