軟件測試工程師；軟件開發工程師；自動化測試愛好者；數據科學或機器學習背景的工程師；希望轉行的IT從業者；高校學生或畢業生；對軟件測試感興趣但尚未入門的初學者。

01系統測試
系統測試基礎：
軟件工程的歷史、定義、方法論；ISO25010質量模型、常用開發模型、敏捷實踐、V模型；W模型、常用測試用例設計方法和技巧、缺陷定義、生命周期、缺陷管理流程；項目管理工具；測試計劃和方案編寫；企業級同行評審；企業級配置管理流程。
MySQL數據庫：
數據庫核心概念、常用數據類型、數據完整性概念、常見約束類型、DDL數據定義語言、DML數據操作語言、DQL數據查詢語言、DCL數據控制語言、單表查詢和多表查詢、分組排序去重、模糊匹配、常規篩選和分組篩選、組合查詢、事務及事務隔離級別、索引及索引應用、視圖的概念和使用方式、三范式的理解和應用場景、常用SQL注入類函數應用。
Linux操作系統：
Linux的歷史、目錄結構、目錄和文件管理命令、服務控制、網絡管理、進程管理、資源查看與管理、程序安裝與卸載、拷貝、剪切、文件查找、文件編輯與查看、歸檔壓縮、安裝部署JDK、Tomcat、MySQL、實驗室管理系統、醫療管理系統等軟件系統；Docker的核心概念、Docker快速鏡像源配置、Docker鏡像管理、容器運行和管理、Docker部署Tomcat、MySQL、Nginx、Redis、rabbitmq等軟件系統。
系統測試項目：
需求分析、產品需求、測試需求、檢查點編寫、測試計劃與方案、測試計劃企業級模板、測試方案企業級模板、同行評審、配置管理、項目管理軟件的安裝和使用、缺陷報告編寫、缺陷生命周期、爭議缺陷流程、掛起缺陷流程、軟件過程質量和結果質量指標分析、軟件系統測試報告編寫和審核。
02測試開發
Python編程基礎：
PEB8編程規范、常用數據類型、列表、字典、常用運算符、切片操作、分支結構、循環結構、debug、函數、形參、實參、局部變量和全局變量、模塊和包的關系、Pycharm的配置和應用，面向過程程序設計、數據庫訪問。
Python高級編程：
面向對象的核心概念、封裝、單繼承與多繼承、多態、重載與重寫、類屬性與實例屬性、類方法、實例方法、靜態方法、異常處理、自定義異常、文件讀寫、正則表達式、裝飾器、迭代器和生成器。
接口測試：
TCP/IP協議、HTTP與HTTPS協議，Websocket協議，Pytest、Requests，Postman、Charles、Fiddler等工具，Session和Cookie管理，Token處理機制，restful風格接口，Mock技術、swagger工具。
UI自動化測試：
HTML標簽、CSS基礎、CSS選擇器編寫要點、Xpath詳解、Document模型、POM模型、ATM模型、Selenium框架的概念和常用模塊、WebDriver定位元素和鼠標鍵盤操作、顯示等待和隱式等待、截圖操作、文件上傳操作。
03綜合項目
性能測試：
性能測試基本概念、核心原理、指標體系、負載模型、場景設計、實施過程、實現方式Web前端性能分析要點、性能測試關注要點、Jmeter編寫性能測試腳本的主要元件和方法、JVM性能調優、Tomcat性能調優、MySQL性能調優方法。
APP測試：
APP測試核心概念、APP功能測試與WEB測試區別、交叉事件、弱網測試、兼容測試、運行測試、安全測試、性能測試、能耗測試、ADB常用測試命令、Monkey測試、APP專項測試工具應用、Appium框架自動化測試。
測試框架開發：
DDT思想、KDT思想、反射應用、分層設計、模塊設計、圖像識別的原理、OpenCV常用函數、持續集成、Robot、Framework的功能和應用、自動化測試工具的設計與實現、Excel文件的讀寫。
自動化測試實戰：
自動化測試實施可行性分析、需求分析、測試范圍圈定、技術選型、集成環境部署、測試環境搭建、WoniuRobot-2.0的優化和測試、使用手冊編寫。
04就業階段
項目池：
資產管理系統、票務預訂、電商平臺、在線學習平臺、業務運營支撐系統、智慧家居、酒店預定、醫療管理、典當行、P2P金融信貸系統，競價拍賣平臺，供應鏈管理平臺，裝飾聯盟平臺APP，小麥網在線購票，物流管理系統，財務管理系統，CRM客戶關系系統，連鎖經營管理系統，智能閱卷系統。
補充自選課程：
項目管理、Oracle數據庫、MongoDB、移動端App開發、Web前端開發、人工智能、Python開發、爬蟲開發、數據分析、網絡安全、Python、Flask/Django開發等專題。
就業與面試輔導：
職業素養類課程，簡歷指導與面試技巧，模擬面試與輔導，辦理離校手續，講師與導師全程輔導直到正式就業。

課程會及時引入行業內的新技術和工具，確保學員所學內容具有前瞻性和實用性；采用項目驅動教學推進學習進程；提供多個實踐項目供學員選擇和實踐；采用小班授課模式。