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2022-12-14點擊量：5005

如何理解嘴硬的孩子怎樣教育嘴硬的孩子？倔強的孩子讓人感到難以管理，難以溝通，影響孩子的學習認知，會影響智力和非智力的發展，影響他的人際關系，因為這樣的孩子經常讓自己處在一個高危的心理環境中生活，隨時都會有沖突因他而起，而最終的受害者是他自己。因此，嘴硬孩子的父母一定要注意培養孩子隨和的社會性。但同時，這種孩子也有可愛的一面，他有很大的優勢，我們的家長不妨也欣賞一下自己嘴硬的孩子，他們個性強，有自己的主意，執著，堅強，有勇氣，有氣魄，不怕懲罰，有管理和支配能力，想堅持自己的主意，控制別人和事物的發展，至少不容易受欺負，這都證明嘴硬不是完全不好。怎樣教育嘴硬的孩子怎樣教育嘴硬的孩子？孩子不同的執拗行為可以有不同的原因和目的，懂得孩子行為背后的心理動機對癥下藥，才能避免不必要的緊張和沖突，最有效地教育孩子。很多家長慣于用批評，懲罰，說教來使孩子接受錯誤，其實還有更有效的幫助孩子克服嘴硬行為的方法。多注意孩子的需求，也就是說，對于這種意志力堅強的孩子，對他提出的每個要求都要仔細分析一下，這樣就能避免許多孩子因要求得不到滿足而與父母發生的沖突。因此，父母要定期與孩子花時間呆在一起，保持理解的態度，經常做一些表示對他們的感情的動作，例如點點頭，拍拍肩膀，摸摸他們的頭，俯下身問他剛才說了什么等。...

2022-12-14點擊量：5118

孩子為什么會嘴硬？避免情緒失控當孩子出現倔強、反抗的行為時，父母應避免使用權威的口語或方式來教訓孩子，而應拿出一點“辦法”來。首先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒;然后試著和他講道理，教他學會尊重別人;并學習控制自己的情緒。離開現場父母的干預越多，孩子倔強的脾氣可能越強烈。當孩子在發脾氣時，有時是帶點試探的性質。父母表現得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。所以，在不會影響到其他人的情況下，就試試讓他哭個夠，等他安靜下來后，再去處理。適當使用隔離法孩子變得不可理喻時，可以把他帶到一個安靜的地方，告訴他：“如果你不生氣了，再過來和大家一起玩。”但必須注意隔離處的安全性，且不能是會讓孩子感到恐懼的地方。面對面溝通父母有時不免會主觀認為，孩子應該聽話、順從，而不應該反抗。其實，不妨把專利、命令的語言溝通形式改為雙向的溝通，讓孩子有表達意見的機會，試著去了解其不合理的原因并去探索合理的條件，建立自我約束的行為。脾氣倔的孩子怎么教育四孩子為什么會嘴硬孩子為什么會嘴硬孩子犯倔，犯擰，不馴服，實質是性格倔強，有主意，與父母的意志發生違背，堅持自己的感覺造成的。做父母的首先要考慮，自己是否也屬于控制欲望很強的人，通常來說，“擰”孩子都有“擰”父母，這里，先天的因素占有很大的影響，因此，家長不能認為全是孩子的錯;但也有父母都很隨和而孩子非常倔強的，這種情況就很有可能是后天父母嬌慣造成的，那就更是父母的教育不得法占主要原因。對于這兩種情況，父母都要注意把握對孩子的評價和態度。最常見的不正確的做法就是平時對孩子干涉過多。絮絮叨叨的勸告，無端的訓斥，會使孩子感到厭煩，而不認真對待父母的指令，甚至把所有指令都當成耳邊風，有時還會頂幾句嘴，明知自己不對，還為自己辯解，因為他要把握最后對自己的一點點的接受，他才會覺得自己是個有價值的人，在這個時候，他要展示他的最后一點尊嚴，最后一點權利，因此，他會采取報復的方式。如不向大人讓步，從而用來取得更大的勢力范圍。...

2022-12-14點擊量：4836

脾氣倔的孩子怎么教育脾氣倔的孩子家長怎么教育1、暫離現場，讓孩子先冷靜下來家長應注意，在孩子發脾氣的時候，一定要先控制自己的情緒，讓自己冷靜下來。要知道，當孩子看到你也發火了，恐怕孩子的火氣可能會更大，這樣，場面就更加不好“收拾”了，這也是很多家長覺得自己孩子”太倔“的原因。一般孩子在發脾氣的時候，是不會聽家長的教育和勸告的，而脾氣很倔的孩子，必然更不會。因此，最好的辦法就是暫時離開現場，讓孩子在可控的、安全的范圍內盡情發泄，發泄之后孩子自己會冷靜，待孩子安靜之后，家長再跟孩子慢慢講道理。脾氣倔的孩子家長怎么教育2、盡可能站在孩子角度看問題要想教育好反抗、倔強期的孩子，一定要站在他的角度看事情，盡可能尊重孩子的意見，不要過分干涉。有時一些事情從成人的角度看可能覺得不好，但是，孩子不一定能理解，畢竟孩子沒有經歷過成年，但是我們經歷過童年。有些事情孩子體驗一下未必不好，此外，他做不好的話，適當的時候家長可以正確示范一遍給他看。脾氣倔的孩子家長怎么教育3、多和孩子溝通，了解其真實想法孩子倔強性格的形成，有很大部分原因是因為孩子成長階段沒有溝通和交流的對象，遇到事情無法處理，也無處訴說，只會自己發脾氣。在孩子成長階段，家長多和孩子做一些交流，了解孩子內心的想法。讓孩子有表達意見的機會，幫助孩子試著去了解不合理的原因并去探索合理的條件，建立自我約束的行為。4、提前和孩子定好規矩，讓其有心理準備家長想要終止孩子正在進行的游戲，但是又不想讓孩子產生反感、抗拒的情緒，最好的辦法是提前和孩子商量好游戲的時間，并且在游戲快結束時提前告知，讓孩子心里有個準備。比如，可以在孩子看電視、玩游戲的之前就給孩子協商好看的時間。在預定時間結束前五分鐘到十分鐘的時候告知一下，然后每一兩分鐘告知一次。這樣孩子提前有個心理準備，當游戲終止時候孩子也不會反應過激...

2022-12-14點擊量：4815

脾氣倔的孩子怎么教育脾氣倔的孩子怎么教育：家長一定要控制好自己的情緒,不能對孩子發脾氣,因為您火冒三丈、怒不可遏的樣子反而會成為孩子亂發脾氣的榜樣。下面是小編為大家整理的脾氣倔的孩子怎么教育，希望對大家有幫助。1、避免情緒失控當孩子出現倔強、反抗的行為時，父母應避免使用權威的口語或方式來教訓孩子，而應拿出一點“辦法”來。首先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒;然后試著和他講道理，教他學會尊重別人;并學習控制自己的情緒。2、轉移注意力當您感覺到孩子開始浮躁不安時，可用他有興趣的事或物品吸引他，來轉移他即將爆發的情緒。3、離開現場父母的干預越多，孩子倔強的脾氣可能越強烈。當孩子在發脾氣時，有時是帶點試探的性質。父母表現得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。所以，在不會影響到其他人的情況下，就試試讓他哭個夠，等他安靜下來后，再去處理。4、適當使用隔離法孩子變得不可理喻時，可以把他帶到一個安靜的地方，告訴他：“如果你不生氣了，再過來和大家一起玩。”但必須注意隔離處的安全性，且不能是會讓孩子感到恐懼的地方。5、滿足需求當孩子正努力組合一張拼圖或搭積木時，父母卻要他盡快去洗澡，這時候，孩子通常會表現出不愿意的態度。其實對于孩子的這種堅持，反而是值得表揚的，若父母硬要孩子放棄，孩子反而容易養成半途而廢的性格。...

2022-12-13點擊量：4783

孩子如何和父母相處1孩子如何和父母相處？現在通訊業已經很發達了，長途電話費也越來越便宜，因此可以多多的和父母煲電話粥。如果平時工作比較忙，可以在周末定時和父母電話聯系。除了電話外，也可以和家里通過網絡軟件進行視頻溝通，面對面的聊天會讓父母對自己更放心。2孩子如何和父母相處因為父母的經歷的多，更有生活經驗，所以在遇到一些重要問題時，比如換工作、談朋友等等都應該和父母商量，咨詢父母的意見和支持。這樣做的目的除了獲得父母的寶貴建議外，也會讓他們覺得他們在我們的心目中還是非常重要的，讓他們內心能得到一定的滿足感。3讓父母老有所依，保證能吃飽穿暖。這是最最基本的，眼見那些電視里遺棄父母，將父母關在門外，不聞不問的，我是最鄙視的，我希望不僅有法律還有道德制度來制裁這些為人子女的。父母含辛茹苦把我們撫養成人，他們付出的辛酸和勞累不是常人能體會的，只有你親自帶了小孩，并且是不假手于人自己帶過小孩，才能深刻體會父母的辛苦(當然我不包括哪些不負責任的父母)。4經常買一些比較實用的禮物回家給他們，貴在心意，而不在東西。很多人會說，我一個月拿了多少多少錢給他們，讓他們自己去想買什么就買什么，我這樣還不夠嗎?其實你拿回家的錢大部分的父母大部分的錢都是存著沒花你的。他們可以花錢的地方也是越來越少了，很多人家里也不是很有錢，所以很多父母也不舍得花子女的錢，他們就會偷偷的把錢存起來，等你哪天缺錢花的時候，父母就會把平日里你給他們的錢拿出來還給你，大多數父母就是這樣子的。不用懷疑。5盡量聽他們的話，父母畢竟比你都活了幾十年了，經歷的事情也比我們多多了，很多事情都是他們用自己的實際經歷來給我們說教的。很多都是有道理的，而且大多都是為了我們好。父母反對的事情，有時候我們也會很反感，但是，我們不要和他們下面沖突，可以跟他們講道理，說服他們，或者自己回去思考他們說的話是不是有道理。...

2022-12-12點擊量：5078

怎樣才能提高學生學習注意力怎樣才能提高學生學習注意力在這個世界上，有許多孩子未曾見過和未曾聽說過的新鮮事物，以其獨特的魅力吸引著好奇心強的孩子，引起他們的極大關注。因此，我們可以充分利用孩子的好奇心來培養專注力(也稱注意力)。怎樣才能提高學生學習注意力實驗證明，強烈、新奇、富于運動變化的物體最能吸引孩子的注意。轉動音樂鳥籠，會跳的小青蛙，會搖頭的小木偶，自動下蛋的母雞等玩具讓孩子集中注意力觀察、擺弄。家長可以給孩子買一些類似的玩具，用來訓練他集中注意力。特別是0~3歲的孩子，采取這種方法是最理想、最有效的。培養孩子的興趣，要采取誘導的方式去激發。比如培養小兒識字的興趣，你可以利用小孩子喜歡故事的特點，給小孩子買一些有文字提示的圖畫故事書。讓小孩子一邊聽故事一邊看書，并且告訴孩子這些好聽的故事都是用書中的文字編寫的，引發孩子識字的興趣，然后認一些簡單的象形字，從而使孩子的注意力在有趣的識字活動中得到培養。興趣是產生和保持注意力的主要條件。孩子對事物的興趣越濃，其穩定、集中的注意力越容易形成。所以家長應注意培養孩子廣泛的興趣，并以此為媒介來培養孩子的注意力。...

2022-12-12點擊量：5098

能鍛煉孩子的思維能力的方法拼圖非常能鍛煉孩子的思維能力，比如判斷顏色、大小等等，非常有效，我家孩子能拿出多種拼圖的一任意塊，就知道是哪一個拼圖的。能鍛煉孩子的思維能力的方法積木非常鍛煉孩子的思維，孩子能按照自己的想法堆積木，家長可以在旁邊進行指導。孩子有獨立分析事情的能力，就能讓思維力上一個臺階，所以家長不要總是幫助孩子想，盡量多讓孩子獨立分析事情能鍛煉孩子的思維能力的方法有的孩子比較懶，遇到事情不主動想，不動腦子，總是依賴父母，這樣不行。理解基本的數字概念學習分類法即把日常生活中的一些東西根據某些相同點將其歸為一類，如根據顏色、形狀、用途等。父母應注意引導孩子尋找歸類的根據，即事物的相同點。從而使孩子注意事物的細節，增強其觀察能力。認識大群體與小群體首先，應教給孩子一些有關群體的名稱，如家具、動物食品等。使孩子明白，每一個群體都有一定的組成部分。同時，還應讓孩子了解，大群體包含許多小群體，小群體組合成了大群體。如動物——鳥——麻雀。了解順序的概念這種學習有助于孩子今后的閱讀，這是訓練孩子邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等，也可以反過來排列。建立時間概念幼兒的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，理解其含義，對孩子來說，無疑是必要的。當孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義后，孩子也許會更規矩些。理解基本的數字概念不少學齡前兒童，有的甚至在兩三歲時，就能從1“數”到10，甚至更多。與其說是在“數數”，不如說是在“背數”。父母在孩子數數時，不能操之過急，應多點耐心。讓孩子從一邊口里有聲，一邊用手摸摸物品，逐漸過渡到用眼睛“默數”。日常生活中，能夠用數字準確表達的概念，父母們應盡量講得準確。同時，還應注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序數詞。也可用日常生活中的數字關系，幫助孩子掌握一些增加減少的概念...

2022-12-12點擊量：5122

學前兒童注意力不集中怎么辦學前兒童注意力不集中怎么辦？隨著目前社會快速發展，智能手機的快速普及，使我們每天看到的事情越來越多，而腦子里面也變得越來越亂，經常走神，接下來小編就來說說工作的時候注意力不集中應該怎么辦。以下是小編為你整理的學前兒童注意力不集中怎么辦愛玩是孩子們的天性，數學中的數字和圖形對于不少孩子們來說是枯燥無味的，而傳統的數學教學模式僅僅依靠課本中的簡單教程，無法讓孩子們與生活實踐更好的結合起來。尤其是隨著教學課程的深入，數學更成為了只在作業中演練的算式和圖形，與現實生活嚴重脫節，無法激發孩子們的學習興趣。iBkids艾比島中的阿貝爾思維則是針對幼兒應習得的數、量、圖形與空間、邏輯與關系領域四大項目必習知識點，所探究出的更為科學的新式思維教育。它的課程依據兒童的感性與直覺并結合生活經驗，通過簡短單純的重復來對孩子們進行數學新式思維的全能力培養，這種培養為孩子們未來的數學學習打下了良好的基礎。激發孩子們的學習興趣是阿貝爾思維知識體系的一大亮點，它經過細致的規劃后形成完整知識地圖，并搭配精彩動畫繪本故事引入主題，這種將動畫與學習結合在一起的模式尤其受到孩子們的歡迎。阿貝爾思維體系在這一方面則更加的完善，它講故事與數學學習完美的結合在一起，形成一套完整的思維模式，而不是一些課程中片段化的學習過程，它是當今國內針對3-9歲幼少兒體系最完整，教法先進的數學思維邏輯課程。除了動畫繪本教學之外，阿貝爾思維知識體系還采用“課程+教具+游戲啟發”的教學模式，搭配“生活化+應用”的教材設計，從而全面啟發兒童的創造思考習慣與能力。除了課堂上老師利用游戲、教具進行互動教學外，還為家長和孩子提供了課后共同學習的親子作業時間，讓學生課后在線輕松復習鞏固，透過在線系統和線下輔助工具的完美搭配，實現教學效果最大化。...

2022-12-12點擊量：5053

兒童幾歲開始適合學編程兒童幾歲開始適合學編程？從參加比賽的角度來看，孩子從三年級左右開始積累經驗是合適的。因為學習編程需要孩子有一定的認知能力。今天給大家說一下兒童幾歲開始適合學編程，供大家參考和閱讀。編程與其他的學科不同，其設計的問題往往沒有唯一解，即完成一個目標或任務可以有多種途徑，不同途徑可以實現優化。這一特點對教師在少兒編程培訓中的角色提出了更高的要求。教師要正確引導學生，拓展學生的思維方式，而不是僅僅提供傳統意義上的正確答案，從而達到培養孩子綜合素質和邏輯思維能力的教學目標。同時，編程課程實際上更加復雜和枯燥，這也檢驗了機構的課程設計和教師對課堂的控制是否能夠繼續吸引學生的注意力，這對學生的參課率和續課率有很大的影響。因此，教師在少兒編程教育中是至關重要的，但是市場上各類培訓機構的教師現狀并不均衡。那么，什么年齡學習編程合適呢?編程可以分為Scratch、智能機器人等許多細分領域。至于幾歲開始學習合適沒有標準答案，也沒有年齡限制。但在幼兒園，孩子們學習編程都是玩很簡單的積木拼搭。目前，少兒編程培訓市場上，真正好的機構很少。從參加比賽的角度來看，孩子從三年級左右開始積累經驗是合適的。因為學習編程需要孩子有一定的認知能力，包括理解英文字母、基本的數學知識，還需要有一定的邏輯思維和理解能力。除了少數有天賦的孩子外，大多數幼兒園孩子不一定有這種知識。小學生學習編程，很多也靠記憶，記住了過程但不理解其中的含義，最好等到孩子真正有能力按照正常的教學計劃學習時，效果可能會更好。如果一個孩子在很小的時候就因為能力不足而受挫，對編程失去興趣，得不償失。父母應該結合孩子的興趣和能力來綜合考慮。...

2022-12-12點擊量：5080

讓孩子學python編程有必要嗎讓孩子學python編程有必要嗎？技能通常意味著讀寫能力，但在今天的數字世界中，僅僅有讀寫能力是不夠的。今天給大家說一下讓孩子學python編程有必要嗎，供大家參考和閱讀。python編程數字素養能夠理解和使用技術，包括在線查找信息，以及使用和創建信息的能力。數字素養還可以了解技術的局限性、人們面臨的社會問題和預防措施。與計算機文化不同的是，能夠使用計算機是文化的一部分，但數字素養比簡單地使用計算機更深入。數字素養可以是簡單的，也可以是復雜的。簡而言之，它包括瀏覽網站、發送電子郵件和使用社交媒體的功能。它甚至需要了解編程能力和某些軟件技能，如創建和編寫網站或應用程序。孩子在掌握數字素養方面有很大優勢。兒童可以很早就學習數字技能,很多技術在課堂里和未來職場上都是不可或缺的,幾乎每個行業都需要某種形式的數字素養。在一個比以往任何時候都更需要數字課程的社會里，唯一麻煩的地方使用技術而沒有清楚地了解目的。討論數字素養的意義和重要性，可以讓孩子們對數字世界有一個簡單的了解。他們可以談論過去和未來。孩子們生活在一個數字化的世界里，能夠掌握技術是其中至關重要的一部分。通過學習兒童編程，會給孩子們帶來越來越多的成就，讓孩子們被很多光環圍繞。此外，學習兒童編程也可以讓學生之間有一個良好的互動，這可以提高團隊合作精神，這對未來工作的人際交流會有很大的幫助。...

2022-12-12點擊量：4979

少兒編程主要學什么內容少兒編程主要學什么內容？少兒編程主要是通過編程思維訓練來激發孩子的創造性思維能力，培養孩子的邏輯思維能力和動手能力。如今，大多數少兒編程機構通過制作游戲、動畫、小工具等來教孩子程序背后的邏輯。一、少兒編程主要學什么內容少兒編程主要是通過編程思維訓練來激發孩子的創造性思維能力，培養孩子的邏輯思維能力和動手能力。畢竟孩子還小，所以要找到適合孩子學習的方式。此外，學習少兒編程對于文化課也是有幫助的，因為它涉及很多跨學科的東西，比如數學和物理。如今，大多數少兒編程機構通過制作游戲、動畫、小工具等來教孩子程序背后的邏輯。對于學習少兒編程的孩子來說，家長首先要明確少兒編程學習的目的是什么。學習少兒編程的目的并不是要讓孩子將來成為一名技術超群的程序員，而是要孩子學會編程思維，提升未來的競爭力。二、少兒編程學習的年齡1.4-6歲：少兒編程小游戲在這個階段，沒有必要刻意去學習。可以玩一些沒有字母的編程游戲，比如用命令控制字符到達目的地、繞過障礙、用循環來完成重復任務等等。2.7-9歲：可視化少兒編程學習在這個階段，孩子的邏輯思維發展較快。家長可以為孩子安排系統的編程學習計劃，但還是要注重興趣，讓孩子喜歡上編程。7到9歲的孩子可以使用可視化編程工具來完成稍微復雜的任務，比如Scratch、AppInventor等等。3.10歲以上：代碼編程語言學習在10歲以上，孩子可以開始學習真正的編程語言了，如Python。初步學習算法、數據結構、面向對象編程，并嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做一個小機器人等等。...

2022-12-12點擊量：5171

怎么樣學少兒編程怎么樣學少兒編程？Scratch是一款模塊化編程程序，只要你對計算機有基本的了解，它就沒有入門的障礙。今天小編主要給大家分享怎么樣學少兒編程，希望對你們有幫助!6至10歲的孩子6歲，應該屬于教育啟蒙的年齡，對于孩子來說，其實并不存在零基礎還是非零基礎，因為不管孩子學什么，對他來說都是零基礎。或者可以說，在這個年齡的孩子，學什么對不會太晚。無論是6歲的孩子，還是整個小學階段的孩子，他們的接受能力和學習能力都處于快速增長的時期。在這段時間內，即使一個孩子從最簡單的電腦操作開始，每周只要抽出兩個小時來，就可以在一年內學會Scratch編程的全部基礎知識。Scratch是一款模塊化編程程序，它比其他任何程序都有趣，而且只要你對計算機有基本的了解，它就沒有入門的障礙。低認知成本的編程學習，用戶可以不會認識英文單詞，不會用鍵盤，也可以編程，只需按照一定的邏輯用鼠標拖動模塊把它們組合在一起。這種方案教育注重培養孩子的編程思維、邏輯思維、探索知識的能力和解決問題的能力。10到16歲的孩子經常會有家長問:“我家孩子沒有基礎，10多歲了，能學Python嗎?”與從小學習Scratch并且已經有了完整的編程思維的孩子相比，沒有接觸過編程的孩子必然處于天然的劣勢。如果Scratch的目的是鍛煉幼齡期的編程思維，那么Python就是Scratch就是下一步進階學習計劃。如果你的孩子在10到12歲，不妨花一年的時間來學習Scratch，編程的易用性將使它變得更容易。如果孩子已經進入初中，在13~14歲的時候，就已經有了一定的數學思維和邏輯思維，這不能稱之為0基礎的編程學習，那么，建議從Python學起。其實在這個階段應該是清楚的，因為孩子還小，學習成本低，試錯空間大，這些都是孩子的絕對優勢。...

2022-12-11點擊量：4972

如何讓孩子成績提高如何讓孩子成績提高首先，體育活動，能夠有效提高孩子的認知能力，你看，聰明的嬰幼兒，在玩搭積木，橡皮泥，或者兒童工具的時候，都會比同齡人要快，在運動中，也很少摔倒受傷，這是因為運動神經發達的孩子，對外部世界的感知能力，和歸納演繹能力，都比較強。團隊型體育項目，比如這個足球籃球之類的，還能提高兒童的計劃執行和協調能力。美國學者做過一個實驗，讓幾百個三四年級的小學生，每天在老師帶領下額外多做20分鐘的戶外體育運動，結果在訓練八周之后，孩子們聽課時保持專注的時間平均增加了8%。鍛煉能夠加強學習能力，這是為什么呢?通過白鼠試驗，科學家發現，體育鍛煉，能刺激大腦里一些蛋白質含量的增高，這些蛋白質對于大腦負責學習能力部分的生長，至關重要。如何讓孩子成績提高還有，體育活動可以鍛煉大腦中一個特殊的部分，叫海馬體，這個海馬體，是我們大腦里掌管記憶的總機，如果運動達到一定強度，這個海馬體就會和肌肉一樣，受到刺激而開始生長。美國一些專家就發現，從大數據樣本來看，兒童的數學，和閱讀相關測試成績，跟他們的有氧運動水平，是正相關的。我們怎樣讓孩子成績提高首先我們說說英語英語是一門語言，最重要的還是要熟悉，每天都要讀1-2個小時的課本課文，很多學校課后的閱讀文是不講的，但是考試必考，很多學生不知道考的是那里的，考完試經常會說考試都是課外的，超綱了。另外，課文中的介詞，固定搭配，要總結，多看，考試必考。下面是語文很多孩子的語文經常是考的時候覺得考的不錯，往往結果不好。首先基礎要搞扎實，比如字詞寫法，讀音等等。閱讀就要考平時積累了，想做對，只需要看完問題，回到文中找答案，照抄就可以。作文也是平時的基本功，所以我們的家長要重視培養孩子的閱讀習慣，多讀腦子里才有素材。最后是數學數學往往是讓家長和孩子最頭疼的一個科目。因為數學的出題比較靈活，隨便變一下，都會變難，對于知識掌握的不扎實的孩子來說，就做不出來了。而且看到長一點的題，就懵。首先做數學的時候一定要集中注意力，細心。而且一定要自信，不要自己嚇自己。再難也能慢慢有思路做出來，會多少寫多少，考試就是要一分一分的撿。而且不要只專注于課外題，最應該完成的課本上的每一道題。一定要把課本上的每一道題都弄會。...

2022-12-11點擊量：3433

怎樣讓孩子成績提高怎樣讓孩子成績提高？孩子學習不好怎么辦?怎樣才能快速提高學習成績?我們先從影響孩子學習成績上升的因素來分析，找到問題所在。以下是小編為您整理的怎樣讓孩子成績提高的相關內容。學習力訓練能夠讓孩子快速掌握高效的學習方法、具備優勢的學習能力，讓孩子的成績從根本上快速獲得提升!學習成績不理想讓孩子鬧心、老師煩心、家長憂心!為此許多家長想盡各種辦法去彌補，延長孩子的學習時間、給孩子買大量學習資料、為孩子報補習班、請家教等等。可是大家有沒有想過孩子成績不理想的根本原因是什么?在沒有找到根本原因的前提下，只是一味的增加要求、加大學習量、延長時間。這能解決根本問題嗎?這些都是強迫式的教育，孩子即使表面同意，但內心也是無奈、痛苦、甚至是無言的抗拒!成績不理想主要有三個原因。一是由于各種原因導致孩子對學習缺乏興趣和信心，二是掌握的知識點不牢固，三是掌握的知識不會靈活分析、運用。興趣和信心是前提，沒有這個前提孩子就是被動學習，不可能有好的成績;有了興趣和信心還要具備正確的學習方法，才能掌握足夠的知識量并會靈活運用。所以只有針對性解決這三大問題才能讓孩子的成績得到提高。...

2022-12-11點擊量：4997

孩子逃學厭學怎么辦孩子逃學厭學怎么辦？孩子厭學和逃學是學生學習活動中的一種“病癥”，它嚴重影響了學習活動的順利進行，對少年健康成長有很大危害性。那么如何才能消除孩子的逃學厭學情緒？孩子逃學厭學怎么辦？厭學現象厭學是學生對學習的負面情緒表現，從心理學上的角度來講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。發展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。然而，有關調查發現：我國有46%的學生對學習缺乏興趣，33%的學生對學習表現出明顯的厭惡，真正對學習持積極態度的僅有21%臨床表現厭學是學生對學習的負面情緒表現，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。主要表現為學生對學習認識存在偏差，情感上消極地對待學習，行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發展的重要問題。厭學情緒和逃學行為是一對孿生兄弟。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一，而逃學行為則是厭學情緒的極端表現。人們常把逃學和厭學聯系起來。厭學可表現為很多種形式，如：孩子變得不愛上學，不愿見老師，甚至每到上學前，孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等;有的孩子不愿做作業，一看書就犯困;即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書，卻“看不進去”;不愿大人過問學習上的事情，對父母的詢問常保持沉默，或者表現煩躁，或者轉移話題;上課時常打不起精神，課后卻十分活躍，表現為“玩不夠”。而逃學作為厭學的極端行為則主要表現為不去上學。家長方面1要經常給孩子以成功的體驗要想提高孩子的學習興趣，首先要使孩子嘗到成功的滋味。2不要“強迫”孩子學習如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識里，社會對學習產生反抗的情緒。孩子會變得容易遺忘，容易把剛剛學過的東西也忘掉。3要注意贊美和鼓勵。家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用。相反，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。學校方面1建立和諧的師生關系。師生之間應該民主、平等、積極合作，努力為課堂上的交往創造和諧的心理氣氛。實施“人格教育”，師生在人格上是完全平等的，所以教師應改變過去的觀念：將“你不會學習，我來教你學;你不愿意學習，我強制你學習”改為“你不會學習，我來引導你學;你不愿意學習，我來吸引你學習”。何謂吸引?就是使兒童樂意學習，使他們樂意參加到師生共同進行的教育教學過程中來，在教學過程中師生同步，達到“主體”與“主導”最佳結合，使兒童每一分鐘都成為快樂的、審美的享受。2世上缺少的不是美，而是發現美的眼睛。每個學生都是一塊金子，都有他閃光的一面。教師應把教學與學生特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，因為它們可以相互影響。由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，從而增加他們的成功體驗，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，增強學習的信心，逐漸承擔其學習任務。...