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2022-09-21點擊量：154

少兒編程自學(xué)可以嗎少兒編程自學(xué)可以嗎？編程思維的核心是培養(yǎng)孩子解決問題和創(chuàng)新思維的能力，解決問題的能力不是通過培訓(xùn)班來教授的，而是要激發(fā)孩子的興趣。接下來給大家講講少兒編程自學(xué)可以嗎，希望對你們有幫助。很多家長對編程有一個誤解，他們認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)編程就是讓他們未來成為一名程序員，那如果他們不想讓孩子成為程序員，就沒有必要學(xué)習(xí)編程了?這個理論其實是錯誤的，學(xué)習(xí)編程與成為一名程序員根本無關(guān)，編程是一種思維方式，它對孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力很有幫助。舉個簡單的例子，讓我們編寫一個程序來計算“1+2+3+…+100”。程序設(shè)計有兩種方式:一個是計算機計算1+2，然后+3，再然后+4，+5的循環(huán)，一直加到100，做99次得到答案，這是一種方式。但還有另一種方式，使用高斯算法，因為1+100=2+99=3+98，這些結(jié)果都等于101，所以有50對101，所以計算機只需要計算50×101就能得到最終結(jié)果。讓我們比較一下這兩個過程。第一種方式需要99次計算，而第二種方式只需要1次計算。你認(rèn)為哪種方法更快或更好?顯然是后者。因此，學(xué)習(xí)編程的目的不是讓你計算結(jié)果，而是讓你以最好的方式得到結(jié)果，這就是學(xué)習(xí)編程的本質(zhì)。要知道我們的計算機的處理能力是有限的，而且數(shù)據(jù)是巨大的，我們需要節(jié)省計算機的時間來做更多的事情。所以我說，學(xué)習(xí)編程的核心是算法，是孩子的編程思維。你會發(fā)現(xiàn)，其實編程和數(shù)學(xué)是密切相關(guān)的，要學(xué)好編程，必須有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)才能做，就像上面例子中的高斯算法一樣，它本身就是數(shù)學(xué)的經(jīng)典應(yīng)用。讓我告訴你為什么我推薦在線自學(xué)編程?從我20多年的編程經(jīng)驗來看，建議從小培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，這將是他們受益終生的能力。編程思維的核心是培養(yǎng)孩子解決問題和創(chuàng)新思維的能力，解決問題的能力不是通過培訓(xùn)班來教授的，而是要激發(fā)孩子的興趣，讓他們?nèi)ヌ剿骱退伎迹�在解決問題后不斷優(yōu)化和創(chuàng)新!我為什么不建議參加線下編程培訓(xùn)班呢?目前，國內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)為了吸引孩子和家長，都是基于游戲的教學(xué)。每一節(jié)課都在老師的指導(dǎo)下玩游戲，已經(jīng)背離了編程的教育本質(zhì)。此外，他們的教學(xué)模式已經(jīng)固化，不能對孩子進(jìn)行啟發(fā)式教育。從事編程教育的教師能力一般，水平較高的都是去當(dāng)程序員了。不管是線下還是線上學(xué)習(xí),由于受到時間的限制,不能給足孩子更多思考的時間,只能在老師的指導(dǎo)下,依照有關(guān)規(guī)定的命令來執(zhí)行動作，一步一步完成工作,這樣孩子很難發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。少兒編程是啟發(fā)式教育,所以家長應(yīng)該讓孩子們從基本知識開始學(xué)習(xí),然后一步一步探索和解決問題。...

2022-09-21點擊量：179

初中生學(xué)少兒編程有什么好處初中生學(xué)少兒編程有什么好處？學(xué)習(xí)新東西對我們所有人都有好處，初中生正好是好奇心理最旺盛的時候，更容易學(xué)習(xí)和接收新事物。下面具體來講講初中生學(xué)少兒編程有什么好處。1.批判性思維作為教育者，我們都希望我們的學(xué)生成為批判性思考者。如果能在孩子小的時候就培養(yǎng)這種技能，在未來的許多年里他們都會受益。而學(xué)習(xí)少兒編程是最好的方法之一。當(dāng)孩子在處理編碼的時候，真的需要花時間和精力來看待它，并在不同的層面上理解它。2.堅持堅持是一項艱苦的工作，但它是一項重要的學(xué)習(xí)技能。如果在初中階段就能掌握這個品質(zhì)，那么在以后遇到障礙時都能夠繼續(xù)前進(jìn)。3.解決問題能力編碼不僅鼓勵解決問題，還幫助學(xué)生同時思考問題。當(dāng)在編碼中陷入僵局時，總會有辦法重新嘗試。這種“嘗試，再嘗試”的心態(tài)將幫助學(xué)生為未來的成功做好準(zhǔn)備。4.愿意嘗試新事物有時我們陷入困境，就是因為不想嘗試新事物。然而，學(xué)習(xí)新東西對我們所有人都有好處。初中生正好是好奇心理最旺盛的時候，更容易學(xué)習(xí)和接收新事物。5.數(shù)學(xué)能力編碼和數(shù)學(xué)是相輔相成的。當(dāng)鼓勵學(xué)生寫代碼時，也幫助他們練習(xí)了數(shù)學(xué)。最重要的是，他們甚至沒有意識到他們在做數(shù)學(xué)。那些說“我討厭數(shù)學(xué)”的學(xué)生仍然在學(xué)習(xí)有用的技能，這些技能將在未來幾年里為他們服務(wù)。6.處理能力編寫代碼，它就像一門全新的語言，并且它肯定會增強我們的處理技能。它就像是一種通用語言，無論你走到哪里，只要你說代碼，你就可以進(jìn)行交流。...

2022-09-21點擊量：170

scratch編程為什么那么熱門scratch編程為什么那么熱門？家長應(yīng)該專注于培養(yǎng)孩子的編程思維，告訴他們?nèi)绾嗡伎紗栴}、如何提問、如何解決這個問題......下面跟大家講講scratch編程為什么那么熱門，感興趣請往下看。“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者;如果他不理解，他只是一個用戶”，這是芬蘭前教育部長談到的關(guān)于兒童編程的重要性。時下scratch少兒編程現(xiàn)在很熱門，然而很少人知道它到底是什么。最簡單的解釋是:就是找到問題解決方案的過程。同樣的問題，每個孩子可以用以不同的方式達(dá)到同樣的目標(biāo)。當(dāng)孩子打開想象力去思考問題時，列舉實現(xiàn)目標(biāo)的步驟就是使用編程算法。scratch編程算法離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，孩子選擇到達(dá)目的地的路徑是算法，如何利用“泥漿擠出兔子”也是一種算法。專業(yè)地說，學(xué)習(xí)scratch編程的核心是通過拆卸步驟來理解問題。更多的父母希望他們的孩子能從學(xué)習(xí)中獲得真正的知識，適應(yīng)快節(jié)奏的社會節(jié)奏。他們不希望孩子“死記硬背”，缺乏思考和執(zhí)行的靈活性。因此，讓孩子們學(xué)習(xí)scratch編程，不是讓它成為一個程序員，就像鼓勵孩子們學(xué)習(xí)鋼琴不是讓他們將來成為音樂家，而是幫助孩子發(fā)展音樂素養(yǎng)。scratch編程也是如此。利用孩子7-12歲的黃金發(fā)展期，幫助孩子完成計算思維的發(fā)展。它的目的不是讓孩子學(xué)習(xí)編程語言和如何寫語言。相反，家長應(yīng)該專注于培養(yǎng)孩子的編程思維，告訴他們?nèi)绾嗡伎紗栴}、如何提問、如何解決這個問題......從而達(dá)到培養(yǎng)和提高孩子動手能力、創(chuàng)造力、獨立思考能力、邏輯能力的目的。2017年，浙江省作為新高考試點省份，將信息技術(shù)納入7-3門學(xué)科。信息技術(shù)測試的范圍包括編程、數(shù)據(jù)庫處理等，且考試方式以上機操作為主。目前，全國有48所“211”高校中的338個專業(yè)，將信息技術(shù)專業(yè)選為考試科目。預(yù)計未來考生的比例將繼續(xù)上升，更多省份將加入新高考試點。2017年8月，國務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出在中小學(xué)開設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推進(jìn)編程教育。未來將開展人工智能發(fā)展，提升人才水平。...

2022-09-21點擊量：92

青少年要學(xué)什么編程青少年要學(xué)什么編程？除了Scratch之外，還有其他用于兒童編程的工具，例如Python。它的特點是簡單，特別適合于兒童編程中用來作為程序間連接的工具。下面給大家講講青少年要學(xué)什么編程，供你們閱讀參考。美國作為一個主要的IT國家，非常重視信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，在美國許多父母的教育理念中：孩子除了掌握閱讀，寫作和算術(shù)三種基本能力之外，還需要培養(yǎng)編寫計算機程序的能力，而不僅僅是使用它們。在大多數(shù)美國人的教育理念中：計算機編程實際上是兒童創(chuàng)作的藝術(shù)。它的內(nèi)容涉及是非常廣泛的，從計算機場景游戲、移動APP到計算機模型。在這個范圍內(nèi)。無論孩子以后從事什么，計算機編程都應(yīng)該是最基本的能力之一。那么，作為一個中國孩子學(xué)習(xí)編程，從哪里開始更好?據(jù)教師人士們推薦，兒童的入門啟蒙編程學(xué)習(xí)應(yīng)該選擇Scratch。Scratch編程實際上是由麻省理工學(xué)院媒體實驗室的終身幼兒園小組設(shè)計和開發(fā)的青少年圖形編程工具。全世界有超過1500萬兒童在學(xué)習(xí)和使用Scratch。到目前為止，Scratch已經(jīng)變成了50多種語言，并在40多個國家的教育中得到廣泛應(yīng)用。對今天的許多孩子來說，Scratch并不陌生。它是一種易于使用的模塊化編程學(xué)習(xí)。孩子們不需要輸入冗長的代碼，只需拖放不同的模塊并構(gòu)建它們即可編程。據(jù)了解，Scratch允許兒童自由創(chuàng)作各種作品，無論是故事，游戲，動畫，音樂，都可以在Scratch上實施。孩子們甚至可以通過Scratch編寫一個小程序來解決數(shù)學(xué)或物理問題。通過程序的編程，可以鍛煉孩子的抽象邏輯思維，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。除了Scratch之外，還有其他用于兒童編程的工具，例如Python。它的特點是簡單，特別適合于兒童編程中用來作為程序間連接的工具。并且Python有許多前輩留下的庫，而且數(shù)據(jù)和一些信息非常有用。在編寫控制硬件的主要方向上，它在兒童編程中更為實用。如果想繼續(xù)深入相關(guān)行業(yè)，那么Python是一個不錯的選擇。實際上，某些地區(qū)已經(jīng)選擇Python作為兒童編程的標(biāo)準(zhǔn)搭配了，從這里可以看出。雖然因其在兒童編程中的廣泛應(yīng)用而廣為人知，但Python的擴展庫在一些平臺上受到限制而無法使用。這一點在兒童編程過程中需要引起注意。...

2022-09-21點擊量：96

青少年編程和機器人編程的區(qū)別青少年編程和機器人編程的區(qū)別，青少年編程學(xué)習(xí)的語言適用于整個計算機界，未來可供程序員，算法工程師和架構(gòu)師使用。接下來給大家說一說青少年編程和機器人編程的區(qū)別，感興趣請往下看吧！在國外，隨著steam教育理念逐漸被接受，青少年編程已進(jìn)入家庭和學(xué)校教育。國內(nèi)人對青少年編程只是處于好奇心的程度，編程教育領(lǐng)域的公司也為數(shù)不多。然而，編程在歐美發(fā)達(dá)國家已經(jīng)非常流行，在臺灣和香港的小學(xué)也很受歡迎。在2019年，青少年編程和機器人編程成為了80后和90后家長們教育的熱門話題。在新的一年里，學(xué)習(xí)編程和機器人編程會給孩子帶來什么樣的發(fā)展和進(jìn)步呢?今天，就讓我們來看看吧。在2019年里，孩子們學(xué)習(xí)編程，無論是青少年編程還是機器人編程，會給他們帶來哪些收獲呢。從國家政策的角度看，教育部今年(2019年)年初頒布了《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》”，增加了人工智能，物聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)處理等，成為新課程標(biāo)準(zhǔn)的亮點之一。教育部高中信息技術(shù)課程的新教材將通過必修課程，使所有高中生都具備基本的編程和算法技能。其中，高中生必須修讀4門學(xué)分。1.選擇：接受青少年編程教育的孩子可以掌握從Scratch到Python到C的編程語言。選擇范圍很廣。2.學(xué)術(shù)方面：青少年編程領(lǐng)域有NOI和NOIP。獲獎學(xué)生有機會保送到具有高金含量的頂尖大學(xué)。機器人編程競賽的種類很多，每個項目的含金量都很難計算。3.成本：機器人編程主要基于離線實體。學(xué)費一般為每期1-2百萬元。一般來說，青少年編程教育只占它的50%，從幾千到一萬不等。此外，青少年編程只需要一臺計算機，機器人編程教育需要購買機器人。4.語言：機器人編程中使用了許多語言。不同的機器人需要不同的語言。例如，LEGONXT有一個圖形IDE，RoboLab語言適合初學(xué)者，而高級可以使用RobotC，但這些語言的崗位需求很少。青少年編程學(xué)習(xí)的語言適用于整個計算機界，未來可供程序員，算法工程師和架構(gòu)師使用。例如，很少用于機器人編程的Python是青少年編程中的關(guān)鍵內(nèi)容。這種語言有許多優(yōu)點，易于學(xué)習(xí)，適用于數(shù)據(jù)分析，而基于算法的人工智能常用于Python。不久前最強大的AlphaGoZero，Python對其強大的自學(xué)能力有很好的支持。...

2022-09-21點擊量：81

學(xué)習(xí)少兒編程scratch的必要性學(xué)習(xí)少兒編程scratch的必要性，當(dāng)前教育體系下信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容雖然能一定程度滿足孩子的信息知識的獲取，但是隨著科技技術(shù)不斷更新迭代，單純的依靠講學(xué)不能讓孩子掌握很多實踐過程中需要的技能。Scratch的誕生為信息技術(shù)課堂注入了新的元素，實現(xiàn)了從“技術(shù)為核心”向“以學(xué)生能力為本”的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)少兒編程scratch的必要性，編程對于成年人來說，可能是一種謀生手段。以往的觀念認(rèn)為編程只是IT從業(yè)者需要掌握的技能，其他行業(yè)不需要去學(xué)習(xí)。隨著國外對編程的普及，編程在慢慢進(jìn)入大眾的視野。懂IT的都知道，做一款產(chǎn)品，活著實現(xiàn)一種功能的過程中，涉及到很多細(xì)節(jié)。比如根據(jù)需求，怎么合理的設(shè)計框架;有了框架，怎么設(shè)計相應(yīng)的類，方便以后的擴展或者提高復(fù)用性;在開始寫具體函數(shù)時，也要認(rèn)真思考，存在哪些異常情況，怎么設(shè)計能實現(xiàn)最優(yōu)的效果等等。因此，編程實踐不僅能有效地激發(fā)學(xué)生對程序設(shè)計的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是鍛煉了他們的邏輯思維能力，這種能力會伴隨孩子的一生。同時，Scratch在創(chuàng)作的同時，也是構(gòu)思產(chǎn)品的過程，因而能培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新精神。目前，超過150個不同國家或地區(qū)的人在使用Scratch，它提供了40多種不同語言的版本。2011-2012年起，在國內(nèi)大陸地區(qū)掀起一股Scratch學(xué)習(xí)、研究的熱潮。根據(jù)各國Scratch的研究與實踐結(jié)果，我們分析了Scratch的幾大利好：1、學(xué)習(xí)Scratch有助于培養(yǎng)學(xué)生的主動性和探索精神。Scratch的簡單、直觀的優(yōu)勢，給學(xué)生探究學(xué)習(xí)搭建了堅實的平臺。在創(chuàng)作的過程中涉及到Science(科學(xué))，Technology(技術(shù))，Engineering(工程)，Arts(藝術(shù))，Maths(數(shù)學(xué))等多個領(lǐng)域的知識。例如，教師先提出一項開發(fā)任務(wù)，學(xué)生可以通過猜測、嘗試、驗證自主探索出各指令的意義，歸納總結(jié)出滿足這項任務(wù)的各種方法。突破了以往教學(xué)過程中逐一介紹命令，甚至手把手講解用法，然后通過學(xué)生反復(fù)練習(xí)，死記硬背達(dá)到教學(xué)目的的限制。2、學(xué)習(xí)Scratch有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力對他們今后的成長是很重要的。在大年齡段孩子學(xué)習(xí)Scratch編程時，會涉及許多數(shù)學(xué)知識，孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，來解決編程問題。在Scratch中，可以將邏輯思維能力的訓(xùn)練融入具體的創(chuàng)作情景中，讓學(xué)生在實踐的過程中逐步向抽象的邏輯推理方面發(fā)展，從而形成一定的邏輯思維能力。3、學(xué)習(xí)Scratch有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。Scratch易學(xué)且功能強大，豐富的對象、卡通的造型、豐富的色彩、多樣的指令、豐富的交互，自然啟發(fā)了學(xué)生的想象。有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力。在動手創(chuàng)作過程中，學(xué)生的積極性、想象力和創(chuàng)造力會得到極大的鍛煉。不同年齡層、不同知識水平的學(xué)生都可以利用Scratch平臺實現(xiàn)自己的想象與創(chuàng)作。孩子們可以用Scratch中已有的素材，發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動畫，還可以自己設(shè)計素材。...

2022-09-21點擊量：71

編程啟蒙為什么要從scratch開始編程啟蒙為什么要從scratch開始？回答這個問題之前，不如讓我們先來了解下7-11歲這個年齡段孩子的特點。編程啟蒙為什么要從scratch開始？近代最具有影響力的瑞士兒童心理學(xué)家讓·皮亞杰(1896-1980)，把少年兒童的認(rèn)知發(fā)展按照年齡劃分為了4個階段，而這同時，也構(gòu)成了我們課程設(shè)計所對應(yīng)的理論依據(jù)：而在“具體運算階段”，兒童已經(jīng)迅速獲得了認(rèn)知操作能力，并能運用這些重要的新技能思考事物。具體運算思維表現(xiàn)為守恒的理解、關(guān)系推理的理解、運算順序性的理解。但是，具體運算階段的兒童思維是有局限的，因為他們只能把運算圖式應(yīng)用到真實的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。所以高級編程語言中的抽象邏輯、語言和教學(xué)方法是很難為這個階段的兒童所接受。scratch就很好的解決了這個問題。在scratch中，通過可視化的“積木”形式，兒童很容易把具象的結(jié)果和程序所對應(yīng)起來，這樣就很好的避免了高級編程語言如C、C++等低反饋的學(xué)習(xí)流程。所以針對7-11歲的兒童，scratch的可視化語言可以很好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本的邏輯、關(guān)系推理、數(shù)學(xué)的概念，同時避免過早的接觸到“形式運算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。...

2022-09-21點擊量：77

少兒編程scratch中的條件判斷語句少兒編程scratch中的條件判斷語句？Scratch的目的是“創(chuàng)作和分享你自己的交互故事、游戲、音樂和藝術(shù)”，重點在于循序漸進(jìn)地培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造性思維、邏輯思維和合作學(xué)習(xí)的能力。今天給大家分享了少兒編程scratch中的條件判斷語句，快來看看吧!少兒編程scratch中的條件判斷語句Scratch編程(programming)作為一門新型的面向青少兒的編程語言(Language)，具有計算機語言的一切結(jié)構(gòu)(Structure)特性，判斷語句是我們常常用到的一種結(jié)構(gòu)(Structure)語句，學(xué)好scratch中的條件(tiáojiàn)判斷語句對孩子的判斷力有明顯的提高。咱們做的作品要加入判斷程序(procedure)咯，比如“if”和“then”，小朋友們要仔細(xì)學(xué)喔，這對以后的scratch編程(programming)學(xué)習(xí)(study)、數(shù)學(xué)甚至物理(physics)化學(xué)(Chemistry)都有很大的幫助呢!1)準(zhǔn)備(ready)好背景和人物角色。了解(Findout)scratch背景和人物上傳(Upload)方法(method)。2)組織(organization)程序(procedure)。角色所在的點，都有坐標(biāo)，每個位置(position)對應(yīng)著一個坐標(biāo)，上下移動就是，改變y軸(Shaft)坐標(biāo)，左右移動就是改變x軸坐標(biāo)。我們先設(shè)置(setup)按下“上移鍵”，y軸+5，按下“下移鍵”，y軸-5。3)注意(attention)注意，這里要講到咱們這一課的重要知識(zhīshí)點了，scratch中的判斷語句。scratch游戲制作在有人指導(dǎo)的情況下，6歲的孩子可以照著例子完整的擺出一個能運行的程序。這個過程并不需要孩子認(rèn)識英文或漢字。建立程序的過程，用到涂鴉，錄音，找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟件直接發(fā)布到官方網(wǎng)站上。官方網(wǎng)站給每個注冊用戶開通了一個空間，放置發(fā)布的程序。判斷X軸(Shaft)坐標(biāo)是否大于240，如果是，就改變角色的面向方向(direction)，如果不是就繼續(xù)向前移動。...

2022-09-20點擊量：144

少兒編程的學(xué)習(xí)方法有哪些？少兒編程的學(xué)習(xí)方法有哪些？對于學(xué)習(xí)少兒編程的孩子來說，只有學(xué)習(xí)而不練習(xí)，才會停留在原來的積累階段。希望這篇關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)方法有哪些的文章能對你有所幫助。1.價值觀伯澤爾說：如果我們不想自己學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)的可能性就很小，更不用說精通了。因此，我們必須認(rèn)識到我們想要學(xué)習(xí)的知識和技能是有價值的，并找出我們所學(xué)到的東西與我們自己的相關(guān)性。也就是說，學(xué)習(xí)兒童編程，先要找出兒童編程背后隱藏的價值，只有認(rèn)同價值，才會有學(xué)習(xí)的熱情。2.掌握一項技能的初階段，專注是重要的。我們應(yīng)該弄清楚我們想學(xué)什么，然后設(shè)定階段性的。必須明確，時間節(jié)點也應(yīng)該建立，因為人們更容易實現(xiàn)一些小。3.提升伯澤爾特別強調(diào)：“簡單的重復(fù)練習(xí)是無效的”。在這個階段，孩子們需要通過有針對性的訓(xùn)練來提高自己的編程技術(shù)水平。4.練習(xí)當(dāng)孩子掌握了基本的編程內(nèi)容時，他們需要將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實踐中。尤其是讀書的時候，問問“為什么”它可以幫助孩子文字中獲得更多的知識。這對學(xué)習(xí)兒童編程的孩子來說尤為重要。只有學(xué)習(xí)而不練習(xí)，才會停留在原始積累階段，沒有內(nèi)化自己的能力，更不用說有效使用了。5.融合在這個階段，孩子們需要逐漸了解各種知識內(nèi)容是如何有機結(jié)合的。伯澤爾說：學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些獨立的細(xì)節(jié)或步驟，而是掌握專業(yè)領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)。6.反思伯澤爾說：在學(xué)習(xí)過程中犯錯誤和過度自信是正常的，所以我們需要重新審視我們的知識，重新理解我們對它的理解。在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子們應(yīng)該經(jīng)常問自己：我認(rèn)為我真的理解我所理解的知識嗎?...

2022-09-20點擊量：149

少兒編程課程的內(nèi)容有什么少兒編程課程的內(nèi)容有什么？許多發(fā)達(dá)幾年前開始實施兒童編程教學(xué)計劃。到目前為止，世界上至少有24個在基礎(chǔ)課程體系中增加了兒童編程課程。今天小主要與您分享少兒編程課程的內(nèi)容有什么，我希望能幫助您!句子句子是程序執(zhí)行的一個步驟。你可以把編程想象成一個構(gòu)建塊的過程，然后腦海中隱約有一個積木的輪廓，然后孩子們可以根據(jù)自己的想法構(gòu)建這些塊。每個積木都是構(gòu)建過程中的一個步驟。如果構(gòu)建過程被視為編程，那么每個積木都是一個編程句子。孩子們更容易理解如何構(gòu)建構(gòu)件。因此，兒童編程的佳方法是構(gòu)建基于積木的圖形編程，這樣可以更好地啟發(fā)兒童編程，不會對編程感到無聊。條件條件是程序執(zhí)行的分支，這就是編程反映智能的地方，就像人們思考問題一樣，如何正確地做，如何做錯誤。孩子在編程時，可以積極引導(dǎo)孩子思考，判斷現(xiàn)狀，樹立條件的概念，為每個條件提出簡單的解決方案。循環(huán)循環(huán)是程序語句的重復(fù)執(zhí)行。對于孩子來說，循環(huán)就是找到規(guī)則，看看哪一步是重復(fù)的。如果是這樣，問題可以通過循環(huán)來解決。在講解過程中，編程老師要根據(jù)課程情節(jié)的需要和連貫性，逐步向孩子們講解這三個概念，讓他們嘗試實踐操作體驗。如果你的孩子忙于學(xué)習(xí)，沒有時間參加特殊的編程培訓(xùn)課程，小邊認(rèn)為他們可以在家自學(xué)。雖然中國近年來開始意識到編程的重要性，但國外的編程市場已經(jīng)成熟。許多發(fā)達(dá)幾年前開始實施兒童編程教學(xué)計劃，到目前為止，世界上至少有24個的基礎(chǔ)課程體系增加了兒童編程課程。大多數(shù)發(fā)達(dá)也將編程教育提上了自己的議程。因此，有許多針對青少年的編程教育機構(gòu)，孩子們可以根據(jù)自己的編程基礎(chǔ)選擇自己的編程課程基礎(chǔ)選擇編程內(nèi)容。...

2022-09-20點擊量：175

學(xué)習(xí)scratch編程的意義學(xué)習(xí)scratch編程的意義，scratch編程非常重要，可以給人們更多的選擇。如果你沒有更好的選擇，試試這個。今天小編主要和大家分享學(xué)習(xí)scratch編程的意義，希望對你有所幫助!每個人都很樂意學(xué)習(xí)一項新技能。scratch編程意義重大。如果你盡快接觸到這個編程，你將在未來的工作中有更多的選擇。現(xiàn)在每年都有數(shù)百萬畢業(yè)生，很多單位無法滿足這么多人才流向市場的需求。雖然政策得到了支持，就業(yè)率不斷提高，但競爭依然擺在大家面前。如果沒有足夠的選擇，失業(yè)無處不在。失業(yè)并不意味著這些人沒有技能，但在這個殘酷的市場上，其他人可以依靠自己的家庭背景和能力來競爭。所以其余的人很難在如此激烈的市場中找到令人滿意的工作。如果你想找到一份好工作，自然需要比別人多學(xué)一點。scratch編程意味著讓更多的人學(xué)習(xí)一項技能，這在學(xué)習(xí)過程中可能并不明顯，但在找到工作時卻很明顯。例如，對于同一職位的，兩個受過同等教育的人去面試，你會有更多的編程，所以公司的選擇自然會偏向于你。公司將繼續(xù)擴張，所以它需要各種各樣的人才。公司的組成部分非常廣泛，如果你有技能，公司會覺得選擇你更劃算。另外，如果你知道更多，scratch編程，你可以在未來找工作時考慮另一個專業(yè)的發(fā)展方向。現(xiàn)在工作行業(yè)和你在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)之間到處都是不對應(yīng)的現(xiàn)象，那些學(xué)習(xí)文科的人在學(xué)習(xí)工程，那些學(xué)習(xí)工程的人在學(xué)習(xí)金融，有很多這樣的情況。讀了這么多年書，你會發(fā)現(xiàn)你不喜歡你的專業(yè)工作，然后考慮其他行業(yè)，但你只會學(xué)習(xí)你的專業(yè)。所以限制就在我們面前，我們別無選擇，只能繼續(xù)這樣做。選擇一個好的專業(yè)是非常重要的。如果你選擇了錯誤的方向，為什么不利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)更多的技能呢?編程行業(yè)仍然很受歡迎，它以其發(fā)展?jié)摿ξ�引了每個人。在學(xué)習(xí)編程的過程中，你可以接觸到更多的東西來更好地發(fā)展自己。在就業(yè)過程中，可以有更多的選擇就業(yè)，這是每個人的有利方向。對于就業(yè)單位來說，他們更喜歡各種復(fù)合型人才。也許這個專業(yè)現(xiàn)在不適合，但誰知道公司未來的發(fā)展呢?scratch編程非常重要，可以給人們更多的選擇。如果你沒有更好的選擇，你可以試試這個。學(xué)習(xí)一項新技能很棒，更不用說學(xué)習(xí)編程了。編程也很實用，所有行業(yè)都需要編程。沒有編程，時代的發(fā)展可能不會那么先進(jìn)，所有的公司都在編程職位。如果外行公司覺得這樣的人才太，他們更愿意這個專業(yè)的編程師。...

2022-09-19點擊量：162

scratch少兒編程算法是什么?算法?這個詞似乎很高大上，解釋起來就是解決問題的思路和方法。這包括定義目標(biāo)，提出問題，按順序找到問題的解決方案，以及最終的驗證過程。下面我們具體來看看scratch少兒編程算法是什么吧。scratch少兒編程算法是什么?兒童編程的目的不是編寫大型的程序，而是培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，為學(xué)習(xí)其他學(xué)科打下基礎(chǔ)。讓我們以排序算法為例來說明這個思考過程。排序算法是每個程序員都要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是邏輯思維的基礎(chǔ)。排序算法有很多:一個數(shù)列1-10.隨機排列53126897104.提出問題：如何讓它們按順序排列?1.冒泡排序。首先我們想象有一個秤，把秤放在數(shù)列的最右邊，然后比較秤上左右數(shù)字的“權(quán)重”(大小)。如果右邊的數(shù)比左邊的數(shù)小，就把它移到大數(shù)的左邊。比較之后，逐一向左移動移動秤，重復(fù)比較步驟。這樣就把1移到最左邊。此時，需要再次將秤向右移動，并重復(fù)上述步驟。這就完成了從最小到最大的順序。就像冒泡一樣，所以它被稱為冒泡排序。這個程序結(jié)束了嗎?別忘了驗證!就是讓秤從左到右顛倒順序來比較兩端的數(shù)字，如果左邊比較大，則返回錯誤代碼，供程序員檢查。2.快速排序。快速排序是冒泡排序的優(yōu)化版本——看，算法就是思考的方式，不同的思考方式產(chǎn)生不同的解題方法。思路:(1)把任何要排序的元素作為基準(zhǔn)，稱為基準(zhǔn)元素;(2)將待排序的元素進(jìn)行分區(qū)，將大于基準(zhǔn)元素的元素放在右邊，小于基準(zhǔn)元素的元素放在左邊;(3)對左右兩個分區(qū)重復(fù)以上步驟，直到所有元素都排好序。所以我認(rèn)為快速排序是一種東拆西補的排序，直到一切都是有序的狀態(tài)為止。3.選擇排序。顧名思義，取級數(shù)中最小的一個放到左邊。這是自然思維的結(jié)果，是孩子們立即想到的方法。然而，缺點是顯而易見的:如果序列中有太多的數(shù)字，程序?qū)⒅貜?fù)執(zhí)行掃描(交換)，并且是按順序執(zhí)行的，因此程序?qū)⒎浅５托А？匆幌鲁绦驅(qū)崿F(xiàn):第一步是選擇序列中最小數(shù)字的索引。第二步中，將最小的數(shù)與第一個位置的數(shù)進(jìn)行交換，然后在剩余的數(shù)組中找到最小的數(shù)，然后與第二個位置的數(shù)進(jìn)行交換，以此類推，最后對所有的數(shù)進(jìn)行排序。以上簡單介紹了幾種排序算法，各有利弊，需要自己總結(jié)和改進(jìn)。想象力是應(yīng)用知識的基礎(chǔ)。方法經(jīng)過21天的訓(xùn)練都可以熟練掌握，但想象力是無法訓(xùn)練的。學(xué)習(xí)技能不應(yīng)該扼殺孩子的想象力，尤其是在編程方面。沒有想象力，即使倒背如流，也無法寫出高效的程序或解決問題。...

2022-09-19點擊量：105

孩子為何要學(xué)習(xí)Scratch少兒編程?對下一代來說，計算思維可能成為一種基本的生存本能，不能適應(yīng)的孩子很可能被淘汰。下面我們來看看孩子為何要學(xué)習(xí)Scratch少兒編程吧。孩子為何要學(xué)習(xí)Scratch少兒編程?雖然少兒編程行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，但對于家長來說，如何選擇合適的少兒編程課程已經(jīng)成為一個難點。從培訓(xùn)課程的歷史經(jīng)驗來看，無論是什么樣的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)，物理和化學(xué)，外語還是天賦，事實上，父母并不希望他們的孩子成為這個領(lǐng)域的教師，而是具備下一個時代最基本的墊腳石。鑒于市場上許多少兒編程課程教孩子某一類或幾類編程軟件，短期可能成為部分應(yīng)試的途徑。然而，信息技術(shù)的迭代速度非常快，可能沒有像奧數(shù)、英語這樣長期不變的選擇指數(shù)，少兒編程對單一程序的追求很容易被市場淘汰。從目的性來看，少兒編程不要求孩子將來成為碼農(nóng)，而是掌握基本的編程方法，即解決問題的能力。“少兒編程的定義不同于我們這一代人，”教師說：“我們把它作為一種技能來學(xué)習(xí)，如今的孩子不會去學(xué)程序員，也不使用算法來解決問題”。“這一代孩子需要與機器打交道，所以當(dāng)他們遇到問題時，需要理解問題背后真正計算的原理和問題。”但是在實際操作中，為了便于孩子們上手，更多的使用圖形編程來代替生硬的代碼。然而，針對少兒編程行業(yè)普遍存在的課程生命周期短、難以留住用戶的問題，推出時最好選擇構(gòu)建開放生態(tài)。“這不僅僅是為了學(xué)習(xí)一門語言，這也是為什么要打造成一個STEM系統(tǒng)。”從內(nèi)容上看，從Scratch再到Python，以及科技素養(yǎng)內(nèi)容，要打造大維度的課程體系。對下一代來說，計算思維可能成為一種基本的生存本能，不能適應(yīng)的孩子很可能被淘汰。現(xiàn)在國內(nèi)希望普及少兒編程內(nèi)容，讓更多的孩子免于落后。借用一句話來說，“在互聯(lián)網(wǎng)時代，如果你停止學(xué)習(xí)，它將對你的日常生活產(chǎn)生影響”。83歲的日本太若宮雅子，中途學(xué)習(xí)編程，成為世界上最老的iOS開發(fā)者，蘋果首席執(zhí)行官庫克接待了她。在她的介紹中，編程開發(fā)的初衷是解決老年人接受智能設(shè)備的問題，但另一方面，它也在盡力避免與時代脫節(jié)。“隨著年齡的增長，你會失去很多東西，你的親人、工作、頭發(fā)、視力。但當(dāng)你開始學(xué)習(xí)新事物時，無論是編程還是彈鋼琴，這些都是一種加分，一種激勵。”...

2022-09-19點擊量：149

8歲學(xué)習(xí)Scratch少兒編程晚嗎?很多人說孩子越早學(xué)會少兒編程越好,這樣可以訓(xùn)練孩子有更好的編程思維,孩子就可以靜下來,好好學(xué)習(xí)。但是有很多父母等到孩子8歲，才考慮讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程。這個時候?qū)W會不會有點晚?我想對家長們說，不要慌，現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒編程還不晚。接下來讓我們一起來詳細(xì)看看8歲學(xué)習(xí)Scratch少兒編程晚嗎?8歲學(xué)習(xí)Scratch少兒編程晚嗎?6-11歲是孩子學(xué)習(xí)編程的最佳時期，而8歲正好是這個階段，其實，8歲的孩子學(xué)習(xí)編程是對的，父母不需要驚慌，為什么要在這個階段學(xué)習(xí)呢?主要是因為孩子們在這前段時間，思維還沒有固定下來，這段時間可以訓(xùn)練孩子們養(yǎng)成良好的思維方式，不再是傳統(tǒng)的“電視”思維模式。是不是過了這個年齡段的孩子就不適合學(xué)編程了呢?當(dāng)然不是!在這個年齡段是學(xué)習(xí)編程的好時機，但并不是說過了這個年齡的孩子就不能學(xué)編程了。大一點的孩子可以學(xué)習(xí)更多的編程，只是學(xué)習(xí)速度沒那么快而已，不過，對于一些思維敏捷、反應(yīng)迅速的孩子來說，學(xué)習(xí)少兒編程是非常快速的。學(xué)習(xí)少兒編程想要速度快，有一個前提，就是必須對編程感興趣。當(dāng)然，人們常說學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的興趣，但這是有前提的，孩子是否對游戲感興趣，是否對動畫片感興趣，畢竟在少兒編程中，一些編程語言的界面是以動畫為主題，來吸引孩子的注意力，慢慢培養(yǎng)孩子對編程的興趣。...

2022-09-19點擊量：158

學(xué)Scratch少兒編程有什么優(yōu)勢?父母之愛子則為之計深遠(yuǎn)，現(xiàn)在家長對孩子的教育越來越重視，很多家長會早早讓孩子學(xué)習(xí)Scratch少兒編程，那學(xué)Scratch少兒編程有什么優(yōu)勢呢?一起來看看吧。學(xué)Scratch少兒編程有什么優(yōu)勢?鍛煉升邏輯思維能力編程就是將問題細(xì)分化，讓孩子看清楚細(xì)枝末節(jié)，做出準(zhǔn)確判斷。讓孩子在實際操作過程中合理安排模塊重組，完成程序制作。提升專注力、細(xì)心度編程游戲制作過程就是不斷試錯的過程，有利于改善孩子的耐心及細(xì)心度，讓孩子養(yǎng)成計算機嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。提高社交能力及核心競爭力編程是未來社會發(fā)展必備技能，幫助孩子提升核心競爭力，增加就業(yè)機會。同時，編程學(xué)習(xí)需要融入新的資訊，就需要孩子與同學(xué)之間相互交流，想成良好的資訊網(wǎng)，有利于增強孩子自身實力，還能夠拉近彼此之間的關(guān)系。社會發(fā)展需求相較于國外，國內(nèi)少兒編程教育起步較晚。根據(jù)2017年9月統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，Scratch已翻譯成40多種語言，有超過150個國家的2070萬注冊用戶，吸引更多編程熱愛著加入并學(xué)習(xí)。國家先后發(fā)布相關(guān)政策，明確指出將編程作為未來教育發(fā)展戰(zhàn)略推進(jìn)，從中小學(xué)生開始引入。目前浙江、山東、江蘇、北京、天津等小學(xué)信息技術(shù)教材里都已經(jīng)新增了編程相關(guān)內(nèi)容。由此可見，隨著人工智能AI的發(fā)展，編程對于孩子未來發(fā)展具有重要作用，成為科技社會的立足點之一。...