孩子今年初三，小學時候孩子的成績還是非常不錯的，各科均是優(yōu)秀，自從上了初中，孩子在班上同學的影響下，迷上了網(wǎng)絡游戲，每天不玩上幾個小時就渾身難受，學習成績一路下滑，家長因為手機的問題對孩子軟的硬的都試過了，可孩子就是改不掉，有的時候甚至和父母會有激烈的爭吵，看著以前優(yōu)秀的孩子變成了這個樣子，媽媽很絕望，孩子的父親也打過孩子很多次，沒用！這個時候家長已經(jīng)沒有任何辦法了，就這種情況，我們來聊聊，家長該如何破手機這個局？

我們從以下幾個方面來幫助大家厘清：

     首先我們來看看手機里有什么吸引孩子的內(nèi)容？能夠拴住孩子的都是手游或是網(wǎng)絡游戲，那他們的是本質(zhì)什么？網(wǎng)絡游戲是指玩家必須通過互聯(lián)網(wǎng)連接來進行多人游戲。 一般指由多名玩家通過計算機網(wǎng)絡在虛擬的環(huán)境下對人物角色及場景按照一定的規(guī)則進行操作以達到娛樂和互動目的的游戲產(chǎn)品集合。

     如果按照世界范圍來劃分的話，我們所生活的空間是三維空間，三次元，是立體的；而網(wǎng)游的空間是二次元或是2.5次元（介于二次元和三次元之間）。二次元文化是什么？二維空間，是平面，動畫、小說、中國傳統(tǒng)的山水畫這些都屬于二次元，二維平面出現(xiàn)的藝術(shù)特征，二次元是停留在平面上的，更多的時候是要靠我們的想象去豐富他，二次元文化，也有架空、虛構(gòu)各方面的特點，比如說，我們會如此癡迷于一個動漫形象，比方說家長喜歡的《機器貓》、《櫻桃小丸子》、《聰明的一休》、《蠟筆小新》、《美少女戰(zhàn)士》......這些畫面可能有的在你頭腦當中至今還是記憶猶新，這是為什么？因為曾經(jīng)我們在觀看的時候注入了自己的情感。

     有的人玩網(wǎng)游是為了當做精神的港灣，在勞累一天之后能有自己的虛擬精神世界；有的玩家玩網(wǎng)游是為了體驗虛擬社交，在游戲中結(jié)識不同的人，見識不同的事，增長見識；有的人玩網(wǎng)游是為了賺錢，倒買倒賣，辛苦打怪爆裝備，只為了生計；有的玩家玩網(wǎng)游就是為了體驗不一樣的人生，認為現(xiàn)實是虛擬的，虛擬是現(xiàn)實的，現(xiàn)實和虛擬他們分不清，這種玩家是上癮玩家。

     那我們的孩子為什么會陶醉于網(wǎng)絡世界？在《大唐雷音寺》節(jié)目中，老梁有一段這樣的對話：“我們對三次元有多失望對二次元就有多喜歡，就是你在三次元的世界里如此不如意，謀生如此艱難，為什么家庭里也冷酷無情，為什么朋友之間背信棄義？為什么戀人海誓山盟轉(zhuǎn)眼隨風而去？你可能受到這些打擊，或者孩子在學校里發(fā)現(xiàn)，和同學處不到一塊去，自己太有個性，老師又不能理解你，那么孩子就會把三次元里所有的失望轉(zhuǎn)化成對二次元世界的一種希冀。所以，在二次元里你有多么期望其實意味著你是希望三次元世界在你心里變得美好起來。這不是虛無，這恰恰是孩子對家庭對父母的一種失望。”

初中生玩手機上癮,家長怎么辦?孩子沉迷網(wǎng)絡的原因：

    1、缺少家人的理解，缺少父母的肯定，在家里表達不了內(nèi)心的真實想法；

    2、虛榮心在作怪，孩子在網(wǎng)游上大把花錢，刷禮物，滿足內(nèi)心的那個“面兒”；

    3、個性突出，和同學難以相處，朋友少，甚至沒朋友，在網(wǎng)游上找存在感；

    4、孩子為了滿足好奇心，在手機上刷明星信息、網(wǎng)紅、八卦新聞、視頻、小說、性......

    5、學習壓力山大，不想直面學習的困難，找不到學習的成就感，加上父母天天“分分分”“名次名次名次”，孩子厭倦了嘮叨，手機則成為了最好的伙伴。

那我們?nèi)绾伟押⒆永�回現(xiàn)實？

    第一，愛。相信看到“愛”這個字的時候，有的父母會想：難道我還不知道怎么愛我的孩子嗎？是的，我理解你的感受，請問：你真的知道什么是愛孩子嗎？有愛就有理解，有包容，我們要走進孩子的內(nèi)心世界，要成為孩子心里最親密的人，孩子之所以沉迷于網(wǎng)絡其中有一個原因就是，在游戲里面他的伙伴理解他，甚至有的孩子通過網(wǎng)絡游戲也結(jié)實了很多好朋友，因為父母不理解孩子的想法，導致了孩子要在外面去尋找理解的人，所以，愛孩子，就多給孩子一點耐心，多聆聽他的想法，多走進孩子的內(nèi)心世界；

    第二，關(guān)注孩子的社交。孩子一天天長大，他的社交也在逐漸地擴大，古語說：“物以類聚，人以群分”這個道理我相信父母們都懂得，可你了解你的孩子嗎？你知道你的孩子最好的朋友都是誰嗎？他們叫什么名字？有什么喜好？這些問題，我問過很多的家長，大家都習以為常地說：“不知道”，那你這個做父母的是要吃大虧的，孩子身邊的好朋友我們一定要了解，雖然我們不參與他們的私下活動，但孩子同什么人交往，有什么喜好，家住在哪里？父母是做什么的？這些基本的情況我們要了解。

    第三，性教育不要再扭扭捏捏。中國性教育的一大失敗，就是在關(guān)鍵的知識點上躲躲閃閃，似乎以孩子弄不明白為己任。請父母們回憶一下，您是怎么學會與異性相處的?是僅靠父母的說教?還是靠自己的體驗?恐怕絕大多數(shù)人是實踐出真知。因此，當您剝奪了孩子體驗的渠道，您怎么讓孩子學會同異性交往呢?你越是不想讓孩子知道的，孩子越好奇，那他有什么渠道去了解？手機！這是不二選擇。當孩子去百度去搜索這些的時候，網(wǎng)絡恰恰起到了反面教材的作用，不看還好，一看則難以自拔......所以，我們家長要讓孩子懂得什么是“性”，其實性教育的核心就是學會與異性相處。

    第四，帶孩子多參與戶外活動。戶外運動的種類很多，相信有些家長也是戶外運動的愛好者。例如：登山、徒步、野外宿營、叢林定向、滑雪......這些運動能讓孩子全方位的了解什么是自然，什么是生存，什么是克服困難。如果這些項目不容易達成，每周陪孩子跑跑步也是不錯的選擇，做做器械類的體育項目，也可以鍛煉孩子的意志力。無論男孩女孩都應該有揮汗如雨的經(jīng)歷，有了汗水，才知道堅持的甘甜，才更能品味成功的喜悅！

    第五，孩子切忌：玩物喪志。道光年間，宜興制壺名手--邵大亨，有一個縣官非常喜歡他做的紫砂壺，有一天一個丫鬟不小心把他喜歡的紫砂壺打碎了，縣官把丫鬟吊起來毒打。后來邵大亨知道了這件事，帶了一些紫砂壺，讓縣官選一個，縣官選完之后，邵大亨說：“壺給你了，能不能把丫鬟放了”，這件事平息了之后，邵大亨把自己做的所有的紫砂壺都打碎了，從此不再做壺。因為某一個事物而喪失了道德標準，失去志向，這是十分可怕的，我們要教育孩子玩手機也好，玩游戲也好，它是一把雙刃劍，不能因此沉迷，喪失了斗志。

互聯(lián)網(wǎng)像一把菜刀，你用它切菜，制作出精美的食物，固然好，但是切到手，會痛徹心扉，那你能說是菜刀不好嗎？就看你怎么用，手機也是一樣。