十歲孩子怎么教育？如何能夠讓孩子在樂趣中感受到學習和探索的樂趣?首先要滿足孩子可以探索的需求。下面是小編為大家整理的十歲孩子怎么教育，希望對大家有幫助。

親子之間的溝通

這個是最根本的，也許很多父母和孩子都會有代溝，總琢磨不到孩子想什么，可是做為父母，你們有真心實意的和孩子溝通過么?不要拿自己是大老人什么的來壓孩子，這個是孩子最反感的，要和孩子想朋友一樣溝通。尊重孩子 家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

學會真正關心自己的孩子

真正關心自己的孩子就要做到能夠與孩子換位思考，經常關注孩子的感受，要記得孩子的生日，記得學校開家長會的日子，孩子考試考好了給予相應的獎鼓，考不好也要多多鼓勵，千萬不要去太過去責備孩子。在某些事情上做錯了要給予他更正，正確的引導孩子。

不要總反對孩子想做的事情

有一些父母總把孩子當做小孩子，這不讓他做，那不讓他做，比如做完作業了想看一下電視，作為家長不應該反對的，這也是孩子需要的放松的空間，如果你叫他不要看，叫他會房間看書什么之類的，雖然他不情愿的回到房間了，可是他會認真看么?這樣根本沒有用的，就讓他放松一下吧，放松完了自然會回去好好認真學習的。

家庭的影響和父母的啟發誘導

家長應以身作則，父母的角色直接影響孩子的心理健康，做父母的必須對自己個人的生活方式和處世態度進行反省，注意修正自身的不良個性，隨時為孩子提供健康的東西。建立合諧、愉快的家庭氣氛。

1.愛護并支持、扶植孩子對新事物的探索精神

當孩子對周圍事物發生興趣并努力探個究竟的時候，家長對于孩子的刨根問底，要有足夠耐心，予以鼓勵和回答。

有些問題，家長一時回答不了，可以弄懂了再告訴他。

許多著名科學家，他們的創造發明能力就是萌芽于幼時的好奇心。

在回答孩子發問時，最好不直接給他答案，而指點他通過什么途徑可以得到答案，比如通過實驗、找書本等，讓孩子自己去求答案。

幼小的孩子，家長可以和他一起做實驗、讀書。這樣，可以培養孩子獨立解決問題的能力，掌握解決問題的方法，還可以培養對書本的感情，那么，他上學讀書時就不會覺得枯燥乏味了。

2.對于孩子拆毀玩具、用具的行為，不要濫加責罰，要具體分析。

對孩子探索精神予以肯定，但同時又要注意教育他愛惜物品，珍惜別人的勞動成果。

有些孩子拆卸玩具是出于好奇，想弄清其內部結構、工作原理;有些孩子還別出心裁把玩具改作他用，這是他創造力的表現，只要不是成心毀壞，不應橫加指責，而應當給予正確指導。

但也要注意，有些孩子拆毀用物，純屬破壞行為，如砸椅子摔碗等，對此，家長切不可姑息，須嚴厲批評制止。

總之，對男孩子的“越軌”行為，一定要客觀地分析其動機，著眼點在肯定、發揚其積極方面，在此前提下加以正確引導，孩子感到你理解他、尊重他，他就會聽你的話，用正確的手段去探索事物的。

3.從小注意培養孩子的自制力

男孩子好動，像踢球、玩打仗，這些都是有益身心的活動。但必須處理好學習和文體活動的關系。也有些男孩做事沒耐心、好玩、坐不住，聽課不留心，喜歡惹事，動不動就打架。

所以就要培養孩子自我克制的能力。可以從孩子感興趣的事做起，比如，讓孩子玩棋類游戲，棋類游戲要求孩子冷靜、有耐性、注意力集中。還有些活動如單腿站立、走平衡木等也是訓練耐性的運動游戲，在進行這類游戲時，要先讓孩子自己定一個目標(如數若干數才能停止)，然后，為達到這個目標而努力。