如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?學(xué)生進入中學(xué)后，開始有了自己的思想和興趣，在學(xué)習(xí)上為了讓學(xué)生能長久地保持興趣，需要老師采取好的措施和智慧去培養(yǎng)與引導(dǎo)。以下是小編為您整理的如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的相關(guān)內(nèi)容。

讓每一位學(xué)生品嘗的成功的喜悅

在班級一角和學(xué)生們自制了一棵許愿樹。每天學(xué)生早上讓學(xué)生輪流到許愿樹下許下自己的學(xué)習(xí)愿望，(讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況許愿)。學(xué)生了有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性當(dāng)然就提高了。

適當(dāng)開展競賽

小學(xué)生在競賽的條件下筆在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)中可以組織各種比賽，如“看誰算得快”“比誰都解法更巧妙”“我是作文小能手”“小小書法家”等活動，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)。評出出色學(xué)生，獎給他們小禮物。

有一個良好的獎勵機制

和學(xué)生一起制定班級公約，形成一套自己的獎勵機制。讓學(xué)生在獎勵制度的約束下學(xué)習(xí)，沒有規(guī)矩不成方圓，一個良好的班級同樣也離不開一個好的制度。

充分利用文化墻

充分利用文化墻，在班級形成一個好的學(xué)習(xí)氛圍。如成立“小制作展示臺”“我是書法小能手”“每日一題”讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。