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2021-12-14點擊量：181

GMAT作文作為GMAT考試的重要一部分，GMAT作文滿分是每個考生的夢想，但想要實現并不容易。為了幫助考生們更好地備考GMAT考試，為大家帶來GMAT寫作備考技巧：巧用類比法，希望對大家GMAT備考有所幫助。GMAT作文是立論文，也就是說，我們需要用理由或例子去支持自己的觀點。在英語中有個單詞叫comparable，直譯的話是可比較的，其實它等同于similar(相似的)這個單詞，因為在西方文化中，只有相似的東西才具有可比較性。因此相似性也就成為了整個類比關系的前提和基礎。個人認為，類比(Analogy)在上述提到的五種論據方法中是最有邏輯性的，使用得當可以省力又出彩地證明觀點。它有點像中學時代所學的幾何題，解題的關鍵不在論證的過程，而是添加一條輔助線。只要找到合適的輔助線，論證就是水到渠成的事了。當我們想論證一個抽象復雜的命題A——B時，我們可以選擇一個具體形象并且不需要證明的——D來作為輔助線，然后就把原本復雜的A——B的論證過程替代為論述AB和CD之間的相似性就可以了。這里需要指出的是，所謂具體形象且不需要證明的CD其實指的就是事實或常識。所以類比關系建立的難點就在與選擇合適的CD。我們來看個例子。TheNegrohascallusgrowingonhissoulandit'sgettingharderandhardertohurthimthere.That'ssimplelawofnature.Likeacallusonthefootinashoethat'stootight.Thefootisnature'sandthatshoewasputonbyman.Thetightshoewillpinchyourfootandmakeyouhollerandscream.Butsoonerorlater，ifyoudon'ttaketheshoeoff，acalluswillformonthefootandbegintowearouttheshoe。It'sthesamewiththeNegroinAmerica.Thatshoe—thewhiteman'ssystem—haspinchedandrubbedandsqueezedhissouluntilitalmostdestroyedhim.Butitdidn't.Andnowacallushasformedonhissoul，andunlessthatsystemisadjustedtofithim，too，thatcallusisgoingtowearoutthatsystem。很顯然在這段GMAT考試文字中，作者想證明的是全文第二段的最后一句話：Andnowacallushasformedonhissoul，andunlessthatsystemisadjustedtofithim，too，thatcallusisgoingtowearoutthatsystem。(現在黑人的靈魂中已經產生了老繭，除非白人的統治體系能調整以適合他們，否則老繭將使這個體系土崩瓦解。)簡而言之，就是黑人終將沖破白人統治，這就是通用的gmat考試技巧。黑人反抗白人統治獲得解放這無疑是個非常抽象復雜的命題。采用一般的例證法，學生們都不約而同能想馬丁。路德。金。且不管例子雷同與否，事實上，很少有人能真正清楚又準確地寫出馬丁。路德。金的具體事跡來證明這個觀點。甚至還有學生會想到曼德拉或奧巴馬來證明，實在有失偏頗。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-14點擊量：146

考生若想在GMAT數學考試中取得好成績，首先要掌握GMAT數學詞匯和基本概念，這樣才能又快又好完成GMAT數學題。這里分享一下GMAT數學數據填充題應試技巧。在備考GMAT數學考試的時候，有一部分是數據填充題，這部分題不僅要求考生具備基礎的數學知識和熟練的計算技巧，而且更注重檢驗考生分析定量問題的能力，下面就來看看桌子GMAT備考中如何掌握這部分題的解題技巧。數據填充題(DataSufficiency)不僅要求考生具備基礎的數學知識和熟練的計算技巧，而且更注重檢驗考生分析定量問題的能力，即根據已給出的數據，辨認哪些數據與問題有關，確定在何種情況下所給數據能滿足問題的要求，以此來檢驗考生的推理和綜合分析的能力。在做數據填充題時，考生應注意以下幾點：1無需求出精確的數字答案，只要根據已給的數據找到答案。2即使發現數據(1)足以答題，也千萬不要倉促地選擇A，而應該繼續審題，看數據是否也能單獨解題。如果數據(2)也能解題，則應選擇D。3應試人應當熟悉某些必需的日常生活知識。例如某題提到閏年，我們就應該想到，閏年的二月份只有28天，而且應將這一數據考慮到原題中，不要因為數據(1)和(2)沒有提到它而將其忽略了。4涉及到幾何圖形時，千萬不要依賴試卷上給出的圖形而得出錯誤的假設和判斷。有時從圖形上看似乎并非全是按比例繪制的。我國考生往往在這部分的得分比較低，一是由于題型不熟悉;二是答題速度太慢。為了提高考生的應試能力，我們推薦一種較為合理的解題方法，供大家平時練習和考試中使用。在選擇答案前，首先回答下列三個問題：問題1：第一個說明能否單獨求解問題?問題2：第二個說明能否單獨求解問題?問題3：兩個說明放在一起能否求解問題?新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-14點擊量：305

第一部分：基礎概念Argument定義為從firstPart到的secondpart的“過程”。(題目選項中的“passage”等同“argument”)1.Firstpart包括，且只包括Consideration,Evidence,和Fact2.Secondpart表示兩類conclusion和inference，Consideration有兩個意思(具體看選項中的上下文，很容易判斷是哪個意思)：1.“考慮因素”，包括：Evidence/Fact2.“結論”，包括：Conclusion/InferenceEvidence是“證據”的意思，包括Fact和一些原理和規則;Fact定義最嚴格，只能是“客觀存在的事實”，不可以是“客觀原理或規則”第二部分：題干結構題干有，最多只有三種成分：1.argument,包括firstpart和secondpart2.principle,定義為“指導argument過程的原則”，換句話說argument是principle在一個具體環境下的應用。3.premise,定義為“證明argument中的firstpart為正確的內容”強調：1.argument,principle和premise是要絕對清楚區分的。一個題干中的每個內容屬于，且只能屬于這三種成分中的一個。2.題干一定有argument,但不一定有principle和premise。第三部分：解題二步法第一步：找到firstpart和secondpart,并判斷argument的兩個類型，“歸納”與“推斷”“歸納”的判斷標志是：在firstpart中，一定有一個evidence是secondpart在某個特定場合的應用。不是“歸納”類型的一定是“推斷”類型。(其實，考試中題干基本都是”推斷“類型的)在選項中，conclusion即可以表示歸納的secondpart,也可以表示推斷的secondpart;而inference只能表示推斷的secondpart。如果選項中有比較conclusion和inference,則此時conclusion嚴格表示歸納型的secondpart,你可以輕易通過判斷argument的類型來排除錯誤答案。第二步：利用以上對不同成分的定義，判斷各個boldface屬于什么成分。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-14點擊量：151

句子改錯題(SentenceCorrection)主要測試考生應用語言，特別是標準書面英語的能力。它不僅要求一句話在語法和句法上完全正確，而且要求這個句子簡明扼要，而非含混不清，即邏輯表達的簡潔性、邏輯意思的合理性和單一性的統一。GMAT句子改錯題干中所給的句子一般都比較復雜，較多使用從句。我們選擇答案的原則是要使得句子盡量完整、明確、有效，而且要簡潔，其中簡潔這一原則很容易造成我們在做題時選擇那些省略從句連接詞的選項，但是GMAT在從句這方面是十分嚴謹的，所以還是要選擇能夠把意思表達完整、帶有連接詞的選項，有些考生誤把這當成解題的一個制勝法寶，見到這樣的句子就帶上連接詞一定就不會錯了嗎?No!有些句子在加入連接詞后雖然句意變得非常完整，但改寫后的句子很拗口、重復，這顯然違背了簡潔的原則，所以我們的思維就不能只限制在這一個單一句型上了，用其他方式來改寫從句，使之后變得簡潔而又不失完整性不是更好嗎?一起來看看以下幾個例子吧：Sartrebelievedeachindividualisresponsibletochooseonecourseofactionoveranotherone,thatitisthechoicethatgivesvaluetotheact,andthatnothingthatisnotacteduponhasvalue.(A)Eachindividualisresponsibletochooseonecourseofactionoveranotherone(B)Thateachindividualisresponsibleforchoosingonecourseofactionoveranother(C)Thateachindividualisresponsible,choosingonecourseofactionoveranother(D)Thateachindividualisresponsibletochooseonecourseofactionoveranother(E)Eachindividualisresponsibleforchoosingonecourseofactionoverotherones本題的劃線部分是一個賓語從句，看到這大家會首先想到GMAT的死原則：賓語從句中的連接詞that不能省略，而且縱觀幾個選項都是采用了賓語從句的表達方法，所以我們就可以放心大膽地排除掉A和E答案，然后再從其他方面進行比較分析。下面這個例子是說明滿足簡潔原則的情況：Gall’shypothesisoftherebeingdifferentmentalfunctionslocalizedindifferentpartsofthebrainiswidelyacceptedtoday.(A)Oftherebeingdifferentmentalfunctionslocalizedindifferentpartsofthebrainiswidelyacceptedtoday(B)Ofdifferentmentalfunctionsthatarelocalizedindifferentpartsofthebrainiswidelyacceptedtoday(C)Thatdifferentmentalfunctionsarelocalizedindifferentpartsofthebrainiswidelyacceptedtoday(D)Whicharethattherearedifferentmentalfunctionslocalizedindifferentpartsofthebrainiswidelyacceptedtoday(E)WhichiswidelyacceptedtodayisthattherearedifferentmentalfunctionslocalizedindifferentpartsofthebrainD答案中的whichisthat表達不簡潔，必須省略whichis，直接用that引導同位語從句，而且省略掉whichis的句子依然完整明確。以上兩個例子都是比較明顯的究竟是滿足完整還是簡潔的情形，迷惑性不大，下面這個例子就相對復雜一些：Acontroversialfigurethroughoutmostofhispubliclife，theBlackleaderMarcusGarveyadvocatedthatsomeBlacksreturntoAfrica，thelandthat，tohim，symbolizedthepossibilityoffreedom。(A)thatsomeBlacksreturntoAfrica，thelandthat，tohim，symbolizedthepossibilityoffreedom(B)thatsomeBlacksreturntotheAfricanlandsymbolizingthepossibilityoffreedomtohim(C)thatsomeBlacksreturntoAfricawhichwasthelandwhichsymbolizedthepossibilityoffreedomtohim(D)someBlack'sreturningtoAfricawhichwasthelandthattohimsymbolizedthepossibilityoffreedom(E)someBlack'sreturntothelandsymbolizingthepossibilityoffreedomtohim，Africa本題的正確答案為A，即采用了題干中所給的用法。許多考生很容易選擇D，理由是根據GMAT語法的一般要求，不省略從句連接詞從而保證句子的完整性D答案從語法上看沒什么錯誤，但是這種表達方式連用了兩個定語從句，顯得重復羅嗦，很不簡潔，讀起來也不順暢。A選項是采用同位結構的方式，看起來更簡潔一些。GMAT語法要求我們不省略從句連接詞，從而使得句意完整明確，但羅嗦繁雜的句子又是非常忌諱的，同時也不符合英語的習慣表達。所以在句子完整明確的基礎上，我們不能忽略語言表達習慣以及句子的簡潔性，簡潔不是隨意進行省略，它必須建立在符合GMAT要求邏輯關系的基礎之上。要力求使自己的思維不受從句的束縛，如果有比從句簡潔的表達方式，當然會成為我們的首選。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-13點擊量：145

對于我們中國考生來說，GMAT考試中常見的錯誤有以下九種，看看你有沒有出過錯！錯誤一、英文理解能力較差由于題目本身是用英文敘述，如果閱讀能力不足，那就掌握不了問題的核心所在，即使數學能力很強，也無法拿到高分。比如在數學題中經常出現的theratioofAtoB表示A:B，但若理解成B:A,那就無法做對題目了。錯誤二、對數學術語不熟悉一些比較生僻的數學術語是考生做題的巨大障礙。對于這種情況，一方面要在平時盡可能地多熟悉數學術語（背數學詞匯！！），另一方面要在做題時多回憶以前的數學知識，結合詞根來猜出該數學術語的意思。錯誤三、主觀假設一些同學經常犯的一個錯誤是主觀臆斷，除了題目所提供的信息和一些永恒不變的事實，額外做一些假設。錯誤四、邏輯錯誤我國考生具有一個共同的特點，那就是計算能力相對較強，而邏輯思維能力較弱，但GMAT考試很看重邏輯思維能力。這就造成我國考生在DataSufficiency題的得分比較低。錯誤五、缺乏技巧，反應太慢要在62分鐘之內答完37道題，每題停留的時間平均也就是兩分鐘。有些題目雖然不難，但特別長，有時甚至要花兩分多鐘才能把題目看清楚，而且有些題目很耗時間，演算過程也很冗長，所以做題速度必須得快，還要講究解題技巧，才能在短短的時間內做完。錯誤六、忽略數量換算注意一些題所給的數量的單位和最后所問的數量的單位不同，一定要注意答題前將其進行轉換，有時需要多留心題后給的括號，因為在某些情況下，括號內的內容在選擇時會用得上。錯誤七、讀題的遺漏在匆忙中易把數量的單位或其他重要的信息丟掉，常見的有百分數(percent)與小數，米與厘米等。錯誤八、計算失誤常見的計算失誤是一些考生把簡單問題復雜化，結果既浪費了時間又做錯了題。還有一些考生沒有計算或者粗略地計算了一下，便草率地做出了決定。錯誤九、考點的遺忘由于一些數學知識點學過得早，許多考生尤其是參加工作時間較長的考生可能已經遺忘。只要考生在考前把本書所列舉的考點加以復習，并把所附難題做一遍，考試時就不會再有問題。本文由培訓無憂網廣州新通留學專屬課程顧問整理發布，更多中介機構歡迎關注培訓無憂網GMAT培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-13點擊量：143

Thefollowingappearedaspartofacampaigntoselladvertisingtimeonalocalradiostationtolocalbusinesses.“TheCumquatCafebeganadvertisingonourlocalradiostationthisyearandwasdelightedtoseeitsbusinessincreaseby10percentoverlastyear’stotals.Theirsuccessshowsyouhowyoucanuseradioadvertisingtomakeyourbusinessmoreprofitable.”將本地電臺的廣告時間賣給本地企業的計劃：Cumquat咖啡店今年開始在我們電臺做廣告，并很高興的看到它的業務比去年全年增長10%。他們的成功向您展示了您如何能夠利用電臺廣告使您的企業獲利更多。1，沒有排除他因Forexample,theCumquatmighthavechangedownersorchefs;itmighthavelaunchedacouponadcampaigninthelocalprintmedia;oritmighthavechangedorupdatedthemenu.2，同時出現不代表有因果關系3，錯誤類比。WemustalsoassumethatwhatistrueoftheCumquatwilllikewisebetrueofmostotherbusinesses.Inanattempttosellradioadvertisingtime,thisadclaimsthatradioadvertisingwillmakebusinessesmoreprofitable.TheevidencecitedisatenpercentincreaseinbusinessthattheCumquatCafehasexperiencedintheyearduringwhichitadvertisedonthelocalradiostation.Thisargumentisunconvincingbecausetwoquestionableassumptionsmustbemadeforthestatedevidencetosupporttheauthor’sconclusion.ThefirstassumptionisthatradioadvertisingalonehascausedtheincreaseinbusinessattheCumquatCafe.ThisassumptionisquestionablebecauseitoverlooksanumberofotherfactorsthatmighthavecontributedtotheCumquat’ssuccess.Forexample,theCumquatmighthavechangedownersorchefs;itmighthavelaunchedacouponadcampaigninthelocalprintmedia;oritmighthavechangedorupdatedthemenu.Yetanotherpossibilityisthatalocalcompetitorwentoutofbusiness.ThesearejustafewofthefactorsthatcouldhelpexplaintheCumquat’sgrowth.Becausetheauthorfailstoeliminatethesepossibilities,theassumptioninquestionneednotbeaccepted.EvenifitisgrantedthatradioadvertisingisresponsiblefortheCumquat’ssuccess,anotherassumptionmustbemadebeforewecanconcludethatradioadvertisingwillresultinincreasedprofitsforbusinessesingeneral.WemustalsoassumethatwhatistrueoftheCumquatwilllikewisebetrueofmostotherbusinesses.Butthereareallkindsofimportantdifferencesbetweencafesandotherbusinessesthatcouldaffecthowradioaudiencesreacttotheiradvertising.Wecannotsafelyassumethatbecauseasmallrestauranthasbenefitedfromradioadvertising,anyandalllocalbusinesseswillsimilarlybenefit.Inconclusion,itwouldbeimprudentforabusinesstoinvestinradioadvertisingsolelyonthebasisoftheevidencepresented.Tostrengthentheconclusion,itmustbeestablishedthatradioadvertisingwastheprincipalcauseofincreasedbusinessattheCumquat.Oncethisisshown,itmustbedeterminedthatthebusinessinquestionissufficientlyliketheCumquat,andsocanexpectsimilarreturnsfrominvestmentinradioadtime.新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-13點擊量：122

Q7~9文章信息提取：研究者發現NSE上IPO的數量在1994~2008年間數量從0~4不等，并希望確定四個因素：IS/FS/BP/FA對公司決定的SSP的影響，本來以為四個都會和AP正相關，但實際上四個都對IPO價格不正相關，其中IS和BP還是負相關的;很多IPO估價平均低了一半，即IPO的SP等于第一天的收盤價的一半，估價低對公司不利，因為公司本可以用更高的價格籌到更多的錢，但公司更應該將IPO價格壓低來吸引投資者而非抬高價格來融資;表中所給數字信息為Y/P0/P1/PUP信息抽象：1、IS/FS/BP/FA對AP不正相關，IS/BP對IPO價格負相關;2、因果：IPO價格高可以為公司籌到更多錢→IPO估價低對公司不利;3、公司應該壓價吸引投資而非抬價來融資，即IPO價格和投資者興趣負相關問題：Q7：以下信息可否從文章中推斷出(MBT)：解法：[語文推斷]A.存在不等于相關，相關討論的是變化情況，不可推出;B.其PUP是負值，說明其估價高了而非低了，不可推出;C.PUP值非正數的都滿足條件，可推出;Q8：以下信息是否被文章支持(MBT)：解法：[語文推斷]A.文章說了BP對IPO價格負相關，即PUP越大，BP越多，被支持;B.文章明確表示FS和IPO價格不相關，不被支持;C.IPO價格和投資者興趣負相關，不被支持;Q9：提到BS的作用是什么：解法：[語文推斷]文章提到BS和IPO價格負相關，與預期設想不符新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-13點擊量：112

為實現自己的商學院之夢，無數學生默默地在GMAT考試中付出自己辛勤的汗水。所有GMAT高分故事背后都有值得我們學習的GMAT備考經驗。相信這樣的一個個GMAT高分故事能夠在你備考GMAT考試的過程中送上一絲鼓勵與指導。一些同學復習GMAT考試的基礎很好，卻總是在GMAT數學上拿不到高分。其實這是因為GMAT入門的同學我們復習數學的時候有一些壞習慣，下面就告訴大家有哪些壞習慣影響了我們的復習：1.不要老是用GMAT考試粗心作為做錯題目的借口，一定要在思維層面去尋找一下錯誤的原因。2.如果算出了答案但是少關注了一兩個條件，請停下來好好想一想，這些看起來無關的條件和選項，是否是真的無關。3.同一道題目當中，GMAT數學度量單位和可能是不一樣，一定要看清楚。4.PS題中，不一定要求出具體數值，如果可以估算一下也能確定答案的話，就只需要估算一下，GMAT入門生畢竟是選擇題;DS題是不需要求解值的，也不要隨便去估計一個太過特殊的數值，導致判斷失誤。5.有沒有想當然自己確定的條件，而并不是出題目人給你的。比如說幾何圖形只是個草圖而已，而并不是精確的圖形。對于GMAT考試而言，重要的是考察一個思維的方式。很多的時候光靠做題目很難去察覺到自己的思維方式究竟在哪里和出題人的思維方式有差異。所以推薦做完一定的題目之后去做復盤思考，也許每個section做錯的題目并不是很多，但是放在一起一思考就發現其實各個section錯的題目充滿了共性，這樣，就把自己的問題給找到了，接下來就容易解決了。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-13點擊量：145

建立簡單模型(如線性模型explicitlinearequationform)后，對參數的討論。f(x)=b1X+b0，在確認/假設所建立的模型是有效的情況下，對b1,b0的值進行討論，包括對b1,b0的正負性進行討論。通常這種題目，是可以用初等代數式。第一類：有效性范圍內的參數討論。建立簡單模型(如線性模型explicitlinearequationform)后，對參數的討論。f(x)=b1X+b0，在確認/假設所建立的模型是有效的情況下，對b1,b0的值進行討論，包括對b1,b0的正負性進行討論。通常這種題目，是可以用初等代數式表達的，一般用不等式就可以(幾乎嚴格地)推導出來。這類題目是廣大考生認為簡單或無爭議的。第二類：對模型的有效性本身進行討論。嚴格意義上，我們的簡單線性模型的函數表達式應該是：f(x)=b1X+b0+u，看到u項，很多有基礎的G友應該想起點什么了吧。我們要確定我們的假設模型是否有效，要用數據來測試模型(確定參數后)，并將u值的分布，通過方差等方式來進行考核，根據u值的情況，確定函數模型是否有效，如果有問題，就要進行修模。如果我們把u項的現實意義重新思考一下，我們就發現它在邏輯中的重要性了。通常我們修模無非是幾種方式，比較常見的有：新增變量(它因)，自相關(獨立變量/無關性)，時間序列(也是自相關的一種)。舉個簡單例子(具體內容可能有偏差，記的不太清楚，但思路應該是對的)：經常有網友問我關于“1930年前后的hotel地毯的品質”的邏輯題。其實用上面第二類的思路來看，該題就很簡單了。提干指出了事實：30年前的hotel的地毯品質比30年后的hotel的地毯品質好，作者推斷(假設建模)：30年前的工匠手藝比30年后的工匠手藝高。問如何weaken。習慣計量經濟的同學，會很清楚本題其實是要考慮影響該模型有效性的因素(也就是對u進行討論)。我們很自然的想到：1)增加變量——如果有其它原因影響，造成提干的事實，比如“30年打仗了”，當然，指出其它變量時，也必須說清它因的作用(好衡量它因是否有效);2)時間序列(自相關)——其實也就是把時間本身當成它因。比如“‘老’酒店的地毯質量自然好，因為質量不好的酒店成不了‘老’酒店”;3)無關性——工匠手藝和地毯品質本身無關。這在本題應該是不能成立的。因此，我們很自然想到了1，2的方法來weaken作者論斷，在選項中馬上發現有直接指向2)的選項——所謂正確選項“向我們招手說：來來來”(FF口頭禪)的感覺自然出現了。很多G友在遇到第二類問題時，還停留在思考b1,b0的正負性或值的大小(如b1是否大于1)的狀態，自然對此類題目感覺有爭議或難度或“只能憑感覺而已”。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-13點擊量：187

在GMAT考試中常常考查前一個分句的整體對后面一個對象的作用結果，一般認可的正確答案是使用現在分詞做伴隨狀語。另外還有一種應用情況是，兩個動作同時發生。在平時的語法中，我們常常使用連詞and來連接兩個動作，可是在GMAT語法中常常使用伴隨狀語。老魚在它的講座里舉的一個例子就是：Sheissittingonthetreeandreadingabook.(一般語法)Sheissittingonthetree,readingabook.(GMAT語法)所以我們在以下兩個情況下要使用伴隨狀語。1、前一個分句的整體對后面某一個對象的作用2、兩個同時發生的動作一、正向考法正向考法就是要你識別出前一個分句是從整體上對后一個分句的賓語發生作用。例如：Hescored100,makinghimthebeststudent.這里的making動作的邏輯主語就是前一個分句的整體。既不是前分句的主語也不是前分句的賓語，所以只可以使用伴隨狀語。這樣的正向考題非常非常多，ETS給出的干擾選項也非常有規律。1、which引導的非限制性定語從句：一般語法中可以使用which指代前面的整個分句，而GMAT語法中不允許。這個選項的干擾性最強。2、不定式：考生常常會忽略不定式的邏輯主語是否是句子的主語，所以也有干擾性。不過在GMAT里，似乎沒有看到過逗號以后使用不定式仍然是正確答案的先例(平行對稱結構除外)。3、介詞賓語結構：介詞賓語結構不如不定式，如果不是固定搭配最好不要用。二、反向考法既然一個考點可以正向考，如果不反向也考一考就沒有難度了。反向的考法是，當前一個分句本來沒有對后一個分句的賓語造成任何作用，題目卻不斷地引誘你去這樣做。例如：Hewentintotheclassroomandsitonthechair.(邏輯上很合理，只有進了教室才可以坐在椅子上)ETS的干擾選項：Hewentintotheclassroom,sittingonthechair.(邏輯上就很荒謬了，在進教室這個動作發生的時候，他一直坐在椅子上)Hescored100inthe1sttestandscored99inthe2ndtest.(邏輯上很合理)ETS的干擾選項：Hescored100inthe1sttest,scoring99inthe2ndtest.(邏輯上很荒謬，第一次考了100導致第二次考99)來一個實際中的例子：NuclearfusionistheforcethatpowerstheSun,thestars,andhydrogenbombs,mergingthenucleiofatomsandnotsplittingthemapart,asinnuclearreactors.(A)mergingthenucleiofatomsandnotsplittingthemapart,asinnuclearreactors(B)mergingthenucleiofatomsinsteadofsplittingthemapart,likenuclearreactors(C)mergingthenucleiofatomsratherthansplittingthemapart,asnuclearreactorsdo(D)andmergesthenucleiofatomsbutdoesnotsplitthemapart,asisdoneinunclearreactors(E)andmergesthenucleiofatoms,unlikeatomicreactorsthatsplitthemapart很明顯，is這個動作和merge這個動作不可能是同時發生的，也不可能是前一個句子的整體導致后面動作的發生，所以使用merge就錯了。大家可以注意到，ABC三個選項都在引誘你使用伴隨狀語，這就是ETS的險惡用心。所以答案必須在DE中篩選。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-13點擊量：142

在整個GMAT考試中，GMAT閱讀被人們認為是比較難拿到分數的題型，這很大程度上是因為GMAT閱讀中大量存在的復雜長難句。下面就為大家整理了GMAT閱讀的5大基本長難句句型，希望可以幫助大家提高GMAT閱讀成績。第一種句型：主語+謂語這種句型是所有句子中最短的。中有2個部分，下面大家就根據例子來看看：Manyplantsandtreesdisappearedabruptlyduringtheperiod.(在這段時期許多動植物都突然消失了，在本句話中，plants和animals做主語成分，disappear是不及物動詞，做謂語，而duringthatperiod則做的是狀語)。再比如：Manymillionsofyearsafterfernsevolved,anotherkindoffloraevolvedonEarth.(蕨類植物進化幾百萬年之后，地球上又出現了另外一種植物群。)第二種句型：主語+謂語+賓語這是一種常見的句型，一般句子構成就是由這三部分組成。通過例子大家來分析一下這類句型的結構：Yetthemostfundamentalstandardofhistoricalperiodizationconcealsahostofparadoxes.(然而這項歷史周期中最基礎的標志性事件卻隱藏著一系列的矛盾中。主語為standard，而themostfundamental是形容詞做前置定語，修飾standard，ofhistoricalperiodization是介賓結構做后置定語，限制standard。Conceal隱藏，做謂語成分，paradoxes矛盾為賓語)。下邊這句話也是出自GMAT閱讀文章，In1929theUnitedStatesmotionpictureindustryreleasedmorethan300soundfilms---aroughfigure.(一個粗略的統計表明，1929年美國的電影產業放出了300部有聲電影。本句話中主語是industry，謂語為release，soundfilms是賓語，其他的均為狀語和定語成分，而破折號后邊是同位語，對上文的補充說明。)第三種句型：主語+謂語+賓語+賓語這種句型我們又稱為賓語句型，在分析句子的時候，我們要注意的是哪個是直接賓語，哪個是間接賓語。通過下面的例子我們來分析這類句型的結構：Tomlentmeseveralbooks.本句話中，me和books都做的賓語成分，前者為間接賓語，后者為直接賓語，換句話說，在以下類似句型中givesb.sth=givesthtosb.;buysb.sth.=buysth.forsb.sendsb.sth=sendsth.tosb.，直接賓語永遠是某物sth，間接賓語則是某人sb.第四種句型：主語+謂語+賓語+賓補這里出現了一個賓補，即賓語補足語。在英語中有些及物動詞，接了賓語意義仍不完整，還需要有1個其他的句子成分，來補充說明賓語的意義、狀態等，稱為賓語補足語，簡稱賓補。例如：IheardJeansingingthismorning.句子中的Jean顯然是賓語。但是主語I聽到的并不是Jean，而是Jeansinging。singing是句子中的賓語補足語。它和賓語之間是邏輯上的主謂關系，也就是說從邏輯上來講，是Jean執行了singing的動作。句子中的singing是現在分詞做賓語補足語。能夠充當賓補的還有賓語補足語的大致有：不定式，現在分詞，過去分詞，形容詞，副詞，介賓短語等。一般情況下，賓補通常緊跟在賓語之后。第五種句型：主語+系動詞+表語這種句型相對較簡單一些，我們可以通過例子來看盾這種句型的結構：Itisobviousthatheliesagain.本句中it為形式主語，obvious放在系動詞后，做表語，而that引導的從句時真正的主語，即主語從句。以上這5類句子組成了最基本的GMAT閱讀5大長難句句型，考試中出現的絕大多數長難句都可以歸入這些句型之中。只要考生抓住了長難句的主干部分，那么想要讀懂理解句子還是比較輕松的。本文由培訓無憂網廣州新通留學專屬課程顧問整理發布，更多中介機構歡迎關注培訓無憂網GMAT培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-11點擊量：152

在GMAT閱讀中，面對大量繁瑣的長難句，估計不少考生都十分頭疼。的確，長難句可以說是GMAT閱讀中最為困擾考生的考點了，對于GMAT考生在閱讀這一板塊中經常經歷的痛苦是長難句讀不懂，導致信息接受不全面從而無法正確作對題目。那下面就來詳細解析GMAT閱讀中的長難句。一、如何讀懂長難句？關于長難句讀不懂的情況應該GMAT考生普遍問題，因為長難句中有大量的插入語，同位語，倒敘，修飾的成分等等，簡而言之長難句看起來就是一坨東西呼過來導致考生分分鐘無法呼吸。長難句就像俄羅斯套娃一樣一層套一層，可是扒到最里面只有最小的那一個才是核心。首先，在英語句型中是存在5大基本句子類型的，它們分別是：S+Vi（主語+不及物動詞），S+Vt+O（主語+及物動詞+賓語），S+V+P（主語+聯系動詞+表語），S+Vt+IO+DO（主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語），S+Vt+O+OC（主語+及物動詞+賓語+賓語補足語）。所有的英文句子都是從這五種句型演變而來，萬變不離其宗。然而我們可以進一步發現，5大基本句子結構都擁有的相同部分是主語（S）和謂語（V），所以這樣我們就得到了一個最核心的策略：抓S/V。例如：他坐在那張破舊的椅子上借助著時明時暗的燈光看著他手里那本已經泛黃的叫做《殺G寶典》的書。其實對于這個句子，我們很容易變可以看出主語（S）：他，謂語（V）：看。而這句話的賓語則是書，這就是我們將一個復雜的句子由難變易的過程。其次，當我們抓住句子最想表達的核心內容時，多余的修飾成分也將被我們自動過濾掉。所以在閱讀GMAT的文章時，我們要謹記，作者最想要告訴我們的核心觀點是什么？例如我們來看一個句子：Withtheconclusionofaburstofactivity,thelacticacidlevelishighinthebodyfluids,leavingthelargeanimalvulnerabletoattackuntiltheacidisrecovered,viaoxidativemetabolism,bytheliverintoglucose,whichisthensent(inpart)backtothemusclesforglycogenre-synthesis.這一個句子的修飾成分及其多，而我們在遇見這樣的句子以后，我們首要目的并不是去分析句子的語法成分，而是首先提煉出句子想要告訴我們的核心內容是什么。這句話的意思是：“隨著爆發的運動結束，體液中的乳酸含量很高，使得大型動物易受到攻擊直到乳酸通過有氧新陳代謝和肝臟的方式恢復成葡萄糖后，葡萄糖又被部分送回肌肉中重新合成糖原。”光是看中文這句話就已經非常頭大了，那么我們可以研究下，最核心的內容其實是：體液中的乳酸高，動物易受攻擊，乳酸變成葡萄糖，葡萄糖合成為糖原。北京雷哥GMAT-遇見你的GMAT700+這樣來看句子表達的意思似乎就又變得簡單了些。對于長難句的閱讀提升不是一兩天的事情，然而當我們找對方法進行大量練習以后，必定能為我們的閱讀打下一個堅實的基礎。二、解析閱讀長難句之插入語在GMAT閱讀長難句是很多考生頭疼的部分，這是無容置疑的，那么當這些長難句被“分割”開了以后又會是怎樣的一番景象呢？可能是句子變得無窮的長，從視覺上首先就給我們第一層壓迫感，然而其次也就是最重要的一點，插入語讓我們對于句子的理解是碎片化的。北京雷哥GMAT-遇見你的GMAT700+，這個現象就好比在說，A和B在說一件事情，這時候C突然闖進來，問A：中我們要吃什么？這時候A回答：中午我們吃雞腿吧。之后C又走了，A與B繼續交談，沒過多久C有闖進來告知A：雞腿沒有了，我們還是換一個吃的吧。所以A與B的交流變成了斷斷續續的對話，A無奈之下問了B：我們剛剛講到哪里了？所以這樣一個不斷打岔的現象，其實也就是我們所說的閱讀長難句中的插入語的現象，插入語最重要的一個功能，就是讓原本完整的句子信息變得碎片化。所以這時候我們對于整體句子得收集就變得斷斷續續了，那么，如果大腦沒有進過這樣的一種特殊訓練，那么，這樣一個插入與很有可能就是在阻礙我們讀懂文章的一大攔路虎。比如我們可以看這樣一個例子：Ifearlyjudicialdecisionswereprejudicedagainstpatentees,onemightexpectthatsubsequentcourts—allegedlymoresupportiveofpatentrights—wouldrejecttheformerlegalprecedents.Butpre-1830caseshavebeencitedasfrequentlyaslaterdecisions,andtheycontinuetobecitedtoday,suggestingthattheearlydecisions,manyofwhichclearlydeclaredthatpatentrightswereajustrecompenseforinventiveingenuity,providedalastingfoundationforpatentlaw.可以發現中間插入得部分非常多，比如第一對破折號后面的allegedlymoresupportiveofpatentrights，又或者是例子后面的manyofwhichclearlydeclaredthatpatentrightswereajustrecompenseforinventiveingenuity，我們都可以把這樣的現象叫做插入語，所以我們可以發現這樣的部分對于我們去理解整段文字的時候，確實讓大部分考生都摸不著頭腦的，所以對于這樣的現象，考生在平時應當多做練習與習慣插入語的描述，學會對于插入的信息做出準確的判斷，才能對于在做GMAT閱讀的時候，對于這些復雜的信息做出準確的把握。讀懂GMAT閱讀長難句，要掌握基本句子結構，找到句子的主干，過濾掉修飾成分，才能抽絲剝繭理解句子的核心，做起閱讀才能得心應手。本文由培訓無憂網廣州新通留學專屬課程顧問整理發布，更多中介機構歡迎關注培訓無憂網GMAT培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

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GMAT考試時要盡量以最短的時間回答最多的題目，避免在難題上不必要地浪費時間。因為獲得最終成績沒有答題數目的限制，題目回答得越少，分數就越低，盡量將電腦所給的題目全部答完。在選擇題中盡量回答所有的問題。當題目過難時，也不應過多地浪費時間;如果不敢肯定答案，那就猜吧。GMATCAT不像筆試考題，答錯不會倒扣分，所以如果時間不夠，一樣要猜答案。而且如果你不回答，就不可能進入下一道題，請看看下一部分關于“猜題”的小技巧。注意做題速度貫穿始終。應不時查看顯示屏上的時鐘。做題是應快速而仔細。規劃好你的時間，對于題目的數量要心中有數，一定要盡量留出時間。在考試過程中還剩下多少時間可以按電腦屏幕的左上角時間圖標查詢。在確信你的答案后再選擇，因為你不可能回到前一個問題去改正，所以務必對自己的回答有把握再填寫，然后做下一個題目。千萬小心別碰撞每一部分的推出和考試的結束命令。因為一旦做出，便再也無法回頭了。新東方教育頻道或添加老師微信：...

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試想一下，如果GMAT考試考生使用漢語構思，在列出文章提綱之后，還要逐字逐句地將其翻譯成相對應的英語，然后再準備材料組織論述，這勢必會浪費很多寫作的寶貴時間。因此，GMAT寫作考試的備考復習中，考生若想提高自己作文構思的速度，那么就要解決思維方面的問題，也就是學會用英語構思作文，因為這樣的構思減少了翻譯的過程。GMAT考試的復習備考中，GMAT寫作資源是來自方方面面的，英語思維的訓練也是與各項復習同步進行的，考生做過的GMAT閱讀、語法、邏輯等題目都可以成為作文考試的備考資源。GMAT考試備考復習中，邏輯題目向考生闡明了句子的邏輯關系，考生可以依據這些關系來組織自己立論和駁論文的基本框架，在闡述觀點時表明自己的邏輯分析能力。GMAT考試中的語法題目可以幫助考生學會實用、簡潔、清楚地表達自己的意思，美化句子。而閱讀方面，考生可以從中學習一些長難句，并學習作者立論和證明論點的過程，學習其中的過渡段落等等。GMAT寫作考試的備考復習中，考試在充分利用閱讀、邏輯、語法題目進行英語思維轉換之后，還要多閱讀一些范文，學習別人行文的方法，使之轉化成自己的資源，并且多加練習，久而久之寫作就不是一件難事了。GMAT作文考試的備考復習中，還有一項影響寫作速度的就是考生的打字速度。打字功夫不是一天練出來的，要保證速度，還要保證正確率，我在第一次考試時，加上自己的練習肯定能拿高分的。可是卻因為鍵盤輸入的問題出現一些本來可以避免的錯誤，導致我作文成績很差。其實GMAT寫作考試并不一定要求考生必須會盲打，有些人習慣了漢語的輸入法，因為可以利用輸入法的聯想功能，而輸入單詞時，這樣的優勢就沒有了，往往會因為不熟悉鍵盤或者緊張造成單詞的拼寫錯誤。在這里建議大家平時寫作時就刻意地加強鍵盤的練習，自己手寫出來的文章也要用鍵盤輸到電腦里，并且嚴格規定輸入的時間。我建議那些對電腦指法不熟悉的考生每天用半個小時左右的時間練習打字，在輸入單詞時心中默念單詞，避免輸入錯誤，盡量使輸入不間斷，這樣可以保證你的英語思維不被打亂。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-11點擊量：171

在準備GMAT考試的時候，我們經常遇到一些自己不曾接觸到的知識。例如GMAT數學中的環形直線，我們以前做題的時候也很少遇到，但是這些知識又是大家不得不去掌握的，了解知識能幫助我們更好的去復習，對于志在拿到GMAT數學滿分的考生而言，盡可能多的去準備是很有必要的，下面具體介紹一下：規律：環形排列與直線排列相比，就相當于少了一個元素。所以可以先求直線排列，再求圓形排列。以下的題都選自以前機經里的題。例一、在已有5個鑰匙的鑰匙環中放入2個鑰匙,這2個鑰匙相鄰的概率?我的思路：第一種解法：題目可以轉化為先將其中一把鑰匙A放入鑰匙鏈種，這樣keychain中就有6把鑰匙了!然后再放另一把鑰匙B，求鑰匙B和鑰匙A相鄰的概率。六把鑰匙六個位置，所以分母是6(因為是圓)分子要求B和A相鄰的話只有兩個位置。所以是2/6第二種解法：利用這個規律，本題直線排列是：2C(1,6)/P(2，7).所以換成環形的話就應該是：2C(1,5)/p(2,6)=2/6，所以本題的答案是2/6。例二、五個人站成一個圈的那道題：利用規律很容易得p(4,4)例三、5個點(其中有一紅點)排成一個圓圈，5個人A、B、C、D、E，其中A必須站在紅點上，問有多少種不同的站法。因為A點的位置是固定的，所以我們先排其他4個點。按環形排要少一個元素，所以這四個點排成一個圓形的話就是P(3,3)，他們排好后有4個位置可以放A，所以是4。例四、6個盤子，一藍5白，擺成一圈。五種堅果，其中有N和R，別的不知。如果N或R之一必須放在藍盤子中，其他盤子各放一個堅果，共有幾種擺法。[確認]：240[思路]：2*P(5,4)=240首先6個盤子5白一藍排成一個圈的排法只有一種，所以只需考慮堅果的方法!放入藍盤子的堅果有N或R所以有兩種。其他五個盤子放4中堅果，與要考慮排列所以是P(5,4)。所以最后答案是240。新東方教育頻道或添加老師微信：...