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2022-10-09點擊量：139

5歲小孩為什么會叛逆1、5歲小孩為什么會叛逆知道與他人合作：在2~3歲孩子的心中，習慣以自我為中心，不知道如何與其他孩子分享，如果從孩子身邊拿走心愛的'玩具，孩子會哭著抗議。但是5歲的孩子就會有所不同，這個時期的孩子更喜歡在外面探索，交朋友，知道如何在游戲中與其他孩子合作。2、5歲小孩為什么會叛逆對是非有一定的看法：孩子5歲時，盡管比較頑劣，但對是非對錯已經有了大致的認識，當發現有不對的事情時，會向父母抱怨，并表達意見。5歲小孩叛逆期該如何面對：1、五歲的孩子開始有了獨立的意識，有時候會跟父母唱反調。但是對一個孩子來說，擁有自主意識并不是一件壞事，這能讓孩子獨立完成力所能及的事情，但是孩子對是非的判定比較模糊，家長要適當引導，不能過度放任孩子。2、孩子處于叛逆期時，有時會采取激烈的措施來贏得父母的注意，例如想通過哭泣來引起父母的注意。這個時候家長必須有耐心，不要發脾氣，更不要打罵孩子，讓孩子冷靜下來，幫助孩子分析和改正。...

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5歲孩子叛逆期怎么管教最合適，孩子到了一定的年齡階段就會開始叛逆，這是成長過程中必須經歷的事情，家長一定要用正確的方法教育，下面分享5歲孩子叛逆期怎么管教最合適。5歲孩子叛逆期怎么管教最合適1、五歲的孩子開始有了獨立意識，這時候就慢慢不愿意聽從父母的話了，有的還會和父母唱反調。孩子自主性強也不是什么壞事，說明孩子長大了，可以獨立去完成一些力所能及的事了。但是五歲的孩子還不能很好地分辨是非，判斷對錯，所以父母既要給孩子適當的獨立空間，又不能過于放任孩子。2孩子處于叛逆期的時候，大多數會采取比較激烈的方式來博取父母的關注。當他們對某種東西求而不得的時候，比如新奇的玩具；或者感覺父母忽視自己的需求，不重視自己的看法時，就會大哭大鬧。他們想通過大哭大鬧這種方式來引起父母的重視，進而詢問他們的想法。當孩子大哭大鬧、發脾氣的時候，父母一定要有耐心，不能也跟著發脾氣，甚至打罵孩子。最好等孩子冷靜下來后，想辦法去了解孩子為什么哭鬧和發脾氣。這樣才能知道孩子在想什么，了解他們。3、當孩子叛逆時，父母應該像朋友一樣，換位思考一下，然后陪著他們。孩子若做錯了事，也不要過分指責，最好保持心平氣和，告訴他做錯了事要改正，這樣做會帶來什么危害。父母應該知道，孩子還很幼稚，沒辦法要求他們像成年人一樣成熟。孩子很難分清對錯，父母就要耐心教育和開導，而不是一味地指責孩子。也不要說一些傷人的話，孩子也是有自尊的，傷了孩子的自尊，他們會更加不服管教。所以家長要尊重孩子，凡事耐心開導。...

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男孩叛逆期有哪些表現1、男孩叛逆期有哪些表現，獨立性和依賴性的矛盾。青春期的孩子在心理上最突出的表現是出現成人感，由此而增強了獨立意識。但由于其經驗的不足，經常碰壁，又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助，再加上經濟上不能獨立，父母的權威作用又強迫他去依賴父母。2、男孩叛逆期有哪些表現，成人感與幼稚感的矛盾。成人感與幼稚感的矛盾表現在孩子的行為活動、思維認識、社會交往等方面，表現出成人的樣式。心理上，孩子渴望別人把他看作大人，尊重他、理解他。3、男孩叛逆期有哪些表現，開放性與封閉性的矛盾。青春期的孩子需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。4、渴求感與壓抑感的矛盾。由于學校、家長和社會輿論的約束、限制，使青春期的孩子在情感和性的認識上存在著既非�？是笥植缓靡馑急憩F的壓抑的矛盾狀態。5、自制性和沖動性的矛盾。青春期的孩子在心理獨立性、成人感出現的同時，自覺性和自制性也得到了加強，在與他人的交往中，往往難以控制自己的情感，有時會魯莽行事。每個孩子在成長到一定的階段的時候都會出現叛逆期，這是很正常的現象。孩子在成長都要經歷這個過程，家長們在這個階段一定要有耐心，最好找到孩子叛逆的原因，從根本上入手，讓孩子可以慢慢度過這個時期，盡量保持和孩子以平等的姿態解決問題，讓孩子順利度過叛逆期。...

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家庭教育的重要性家庭教育的重要性：孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時間支配權這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。與叛逆期孩子相處方式家庭教育的重要性和孩子做朋友，判逆期的孩子并不是只有追求個性，這個時候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成為孩子的朋友，判逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說出心里話，有事的時候也愿意求助于父母，否則，孩子會孤立獨行，不愿意和父母交流，并且會產生一交流就吵架的習慣。家長的心態調節不少父母都認為孩子的判逆期是洪水猛獸，這種想法是錯誤的，孩子的判逆期是孩子成長和成熟的表現，任何一個父母也不愿意一輩子保護著孩子，孩子只有經過判逆期的顧長，才能邁向一個更高的人生，孩子的判逆期從幼兒期到十入歲有三個階段，每一個除段的判逆都能讓孩子快速的成長起來，但父母在這期間一定要注意孩子的動向和思想形成的人格，因為孩子在判逆期是思想性格的定型時期，這期部父母給孩子充分的自主權并不等于不管不問，而應該是更加關注。...

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14男孩叛逆期的孩子怎么去引導，叛逆期是孩子子承認與少年之間的矛盾感爆發的時候，所以脾氣不好是最常見的表現，家長要表示理解，下面分享14男孩叛逆期的孩子怎么去引導。14男孩叛逆期的孩子怎么去引導父母的言行是孩子的影子，要培養其他的正確舉止言談，樹立良好的教育方式。家庭教育要注意方法。要慎重對待，如果孩子比較固執和任性，要以和藹的態度和平等的方式進行溝通，切忌打罵，過度壓制，等他心情好的時候再正確引導。效果會更好，以免造成孩子的不自信和內向，出現叛逆性格。同時要獎懲分明，多鼓勵，對她是一種促進。怎么和叛逆期的孩子相處首先，對于我們很多的人來說，作為父母，我們應該要學會保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通，這樣的話，就會對自己的孩子有很大的影響。其次，就是對于叛逆期的孩子不要過于苛刻，要懂得曉之以理，動之以情，但千萬不能太羅嗦，不然會引起孩子的反感，作為家長要耐心的陪孩子度過叛逆期，盡量不要打罵，這樣會讓孩子起反抗心理。最后，就是多溝通，多引導，不要強壓。現在叛逆期的孩子都是很難管教的，叛逆期的孩子怎么去引導？叛逆期的孩子是需要家長重視的，否則很有可能影響孩子的心理和發展。家長要明白孩子的心理，采用正確的方式進行疏導。多和孩子溝通交流，不要讓孩子誤入歧途，不能夠對孩子嚴加管制，很有可能起到反作用。...

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如何改掉孩子上課注意力不集中如何改掉孩子上課注意力不集中，愛玩是孩子的天性，孩子都有一定的好奇心，對新鮮事物感興趣，那么要讓孩子上課的時候注意力集中，老師上課的時候最好用新鮮事物吸引孩子的注意力。讓孩子上課注意力集中還可以通過用孩子班的語言授課的方式，這樣能夠與孩子在不同的環節產生互動，這樣能夠讓孩子不自覺的上自己的注意力變得集中起來。如何改掉孩子上課注意力不集中，上課的時候讓孩子注意力集中，還可以采取獎勵的方式，買授課的過程中可以告訴孩子們課程重要性，會有提問環節，如果回答正確會有不同程度的獎勵，這樣還孩子就會自覺形成集中精力聽講的`意識。上課的時候讓孩子注意力集中也可以采取經�；�動，這樣孩子在分散注意力的時候，能夠及時將孩子的注意力集中到課堂上來。上課的時候讓孩子的注意力集中，還可以通過游戲的環節，增加孩子對上課的樂趣。當孩子喜歡這件事情的時候，就會集中精力去做。需要注意的是，讓孩子上課集中精力，目的是培養孩子良好的自制力和集中精力做事情的習慣，除了以上方法，也可以根據情況不同，而采取不同的方式，目的是讓孩子在課堂上收獲到豐富的知識，如果我的經驗對你有幫助別忘記了為我點贊。...

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如何引導一年級的孩子上課注意力集中，良好的專注力是孩子今后學習的有力保障，培養的注意力有多種方法，家長可以多嘗試一些方法的，下面來學習如何引導一年級的孩子上課注意力集中。如何引導一年級的孩子上課注意力集中1、保證良好的睡眠質量。上課的時候最怕打瞌睡了。一旦瞌睡來襲，就很難注意集中力了。所以養成良好的作息規律是很有必要的。2、提前預習的重要性。絕對不要小看預習的作用性。在課下提前預習了，不僅有利于找出哪些難點，這樣上課的時候就會有目標，注意力也不容易分神了。3、培養對課程的興趣。興趣是最好的老師。如果你對一門課程失去了興趣，你怎么可以學進去呢？上課自然會分心。4、學會跟著老師思維。上課的時候，要習慣跟著老師的思維前進，練習精英特全腦速讀記憶法可有效提高注意力、想象力、創造力、思維力。5、不要太計較難點。上課的時候，有時會遇到疑難點，不要把心思放在難點上，這樣你就分心了，有的甚至會東張西望，做小動作，很快就會脫離上課的節奏，就容易因小失大了。6、勤于做筆記。上課的時候，養成做筆記的習慣是很重要的。俗話說，好記性不如爛筆頭。7、課下積極找同學或老師請教。上課的時候，總會或多或少的遇到一些不太理解，或者自己不能接受的東西。那么下課后，一定要抽出業余時間，及時找同學或者老師弄明白。8、遠離小說和手機�，F在，手機很普及了，喜歡看小說的人也很多。但是凡是要把握好一個度。上課的時候要養成遠離手機的習慣，將手機調成關機狀態。...

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孩子多動癥的危害有哪些孩子多動癥的危害有哪些1、對孩子的危害孩子患上輕微多動癥只是在學習上不能專心,不能控制去學習,從而造成學習成績下降;在行為上不能自控,表現為不服管束,被人歧視。重癥多動癥的孩子則學習成績明顯下降,不能跟班,難以讀完小學及初中。上課無法學習還影響他人。隨著年齡增長,因無法自控易受不良影響和引誘,可發生打架斗毆、說謊偷竊,甚至走上犯罪的道路。孩子多動癥的危害有哪些2、對家庭的危害多動癥兒童學習不僅成績較差,還厭學、逃學,擾亂課堂秩序,因此常常被老師叫去批評,使家長又羞愧又惱火,回家后便對孩子進行責罵、棍棒教育。有的高價請家庭教師,浪費大量時間和金錢也無濟于事;有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒,影響家庭和睦。3、對學校的危害在學校里，多動癥兒童經常擾亂課堂秩序,打架斗毆，偷竊破壞，成績低下，即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個班多幾個這樣的孩子，則教學質量必然受到影響。4、對社會的危害多動癥兒童如不及時治療，到成人后由于自控能力差，沖動,好逸惡勞，貪圖享受，往往犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，影響社會安定及人民人身和財產安全。多動癥兒童應該怎么辦1、讓孩子注意集中:下意識的培養孩子的興趣愛好,有意識地讓他學習下棋、畫畫等,鍛煉孩子的注意力、持久性。2、讓孩子善始善終：多動癥的孩子易被周圍的事情所干擾,而放棄原來做的事情。因此父母要在孩子做事的時候,多關心和指導,加以肯定和表揚,鼓勵他做好每一件事。3、培養孩子的自制力：認真教導孩子哪些事情可以干,哪些不可以,并且制定一些規章制度,讓孩子約束自己的行為,培養孩子的自制力,養成良好的行為習慣。4、引導活動：多動癥的孩子精力旺盛,那么引導孩子多參加各種體育活動，并且有人耐心的指導孩子，并陪伴他們一起玩。...

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怎么給孩子進行注意力訓練1、多給孩子念圖畫書和說話怎么給孩子進行注意力訓練家長必須注意在生活中盡量多地對孩子講話，就象對家長一樣，用正確且條理清晰的語言對他們說話，使他們能夠由此產生邏輯性的思維。除了對孩子說話，父母應多給他念圖畫書。要提高孩子的語言能力，培養他對文字的興趣，使他自發地產生想讀書的興趣，念圖畫書使最好的。2、單純的玩耍不利于孩子的成長怎么給孩子進行注意力訓練因為嬰幼兒時期是大腦發育的第二把手個高峰期，如果外界給予發育中的大腦以各種刺激，一方面可使大腦的發育更快更好，另一方面大腦優秀的組織結構和功能又會反過來作為其智能發育的基礎，表現為孩子的高智能。如果孩子只是單純的玩耍將會錯過大腦發育的這個高峰時期，由此導致孩子將來的智能打不到應有的程度。3、重視家庭對孩子注意力的影響在家里，要注意創造良好的學習，生活環境，避免分散孩子的注意力。家長無論是教孩子收拾，放置物件，或是使用各種勞動工具，都要提出具體的要求，并且給予具體的指導，使他做事有始有終，作出結果。4、在游戲中培育孩子的注意力游戲是孩子們最喜愛的.一種活動。游戲不僅可以寓教于樂，還可以通過家長的參與，增進親子關系。就培養孩子的注意力而言，游戲也是一個很好的辦法。有規律的生活：簡單而有規律的家庭生活節奏，對孩子的成長非常有好處。每天起床、吃飯、做游戲、睡覺、講故事的時間都應該安排得較為固定。對于注意力不易集中的孩子，尤其需要父母幫助建立規律的生活。5、營造安靜整潔的環境安靜整潔的環境能夠讓孩子少受外界干擾，更好地保持注意。比如，家中物品的擺放不雜亂，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不給孩子過多的玩具，家長在家里不大聲說話和看電視等等。6、限制孩子看電視和電子游戲如果孩子習慣了充滿聲光影的刺激，就不容易靜下心來看書、思考和學習。所以，要限制孩子對電視和電子游戲的使用時間，平時盡量讓孩子多看書、多接觸大自然。訓練孩子注意力的注意事項1、剛開始訓練時，可能孩子并不合作，這時切忌打罵是關鍵，否則他們會對訓練產生厭惡情緒，導致訓練無法深入進行。2、訓練內容一定要圍繞著“玩”字，切忌認字、寫字或課堂式教育。3、訓練的時間長短一定要根據孩子的年齡與特征決定，不要用家長的標準去衡量與要求小孩子。...

2022-10-09點擊量：106

注意力不集中小動作多怎么辦，學習的最大“敵人”就是注意力渙散。只有聚其精，會其神，才能專其心，致其志。所以注意力培養對孩子來說確實很重要。那么，注意力不集中小動作多怎么辦？注意力不集中小動作多怎么辦11、學會等待。如果是因為年齡的問題導致孩子注意力不集中，那么我們唯一能做的就是等。家長會說我哪里等得及?但是，等不及也得等，很多家長都犯了等不及的錯誤。有些家長在孩子才一兩歲的時候就著急讓孩子進行專業化的注意力培訓，殊不知這樣是在扭曲孩子成長的自然法則，反而有可能起到相反的作用。2、盡量減少無關刺激的干擾。當孩子從事某種活動時，我們應該盡量給他創設一個比較安靜、舒適整潔的環境，刺激物盡量減少，比如玩具，每次只拿出一兩個供其玩，其他的都收起來。這樣無論是從視覺還是聽覺上，都盡量減少無關刺激，孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。3、正確引導孩子。最初孩子可能還不會精力集中的做事情，他不知道身邊的工具該怎樣使用，東戳戳、西戳戳，就是沒法安下心來做一件事情。這時候就需要家長的正確引導了，你可以跟孩子一起玩，用“你看，這里有一個洞呢!”，“我發現這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎?”……之類的引導語很自然地將孩子帶入到活動中去。久而久之孩子的注意力就培養起來了。4、不打擾孩子。在孩子投入地活動時不打擾他，若是孩子無法獨立完成學習，家長可在旁陪伴、協助，但切忌給予過多指導。5、家長提的要求要合理。給孩子提的要求不能太高或太低，而且語言要簡單明了，孩子能理解并記住。一次提的要求不要過多。6、建立秩序感。為孩子提供一個屬于自己的角落，從學習物歸原處、整理個人物品的過程中，逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規律，生活規范要建立。在執行過程中，家長要嚴格而不嚴厲。7、培養孩子的自我約束力。孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個重要原因。當有新異刺激出現時，家長可以約束自己不去關注它，但孩子卻很難做到。因此，為培養孩子的注意力，家長可以有意識地創設情景逐漸提高孩子的自我約束能力。8、看電視的時間不宜過長。9、保證睡眠。有規律的生活。孩子一日生活的節奏以及各種活動的時間長短都會影響他的注意力。因此，家長應當注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動靜交替。不同性質活動之間的轉換要平和，給孩子一個過渡準備。10、經常給孩子正向刺激。每當孩子做完一件事時家長要即時鼓勵：“哇!孩子，你真了不起，你昨天才畫了4分鐘，今天安靜的畫了5分鐘畫啊!”這樣積極的刺激會讓孩子大受鼓舞，他下次會更努力去做好以再獲得表揚。11、靈活地交替運用無意注意和有意注意。有意注意是完成有目的活動所必須的，但有意注意需要意志努力，時間一長，孩子就疲勞了，注意力開始不集中，特別是學齡前的孩子，由于注意力發展水平所限，很難長時間保持有意注意。家長必須靈活地掌握方法，不斷交替運用孩子的這兩種注意，使大腦活動有張有弛，既能保持有意注意完成某些事情，又不會太疲勞。12、加強體育鍛煉。感統失調往往會造成孩子動作笨拙，注意力不集中，而解決感統失調的最有效的辦法就是多運動。...

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青少年心理成長指導師用途有哪些青少年心理成長指導師用途有哪些？少年心理成長指導師用途主要是對青少年進行心理健康方面的分析和，并進行咨詢和疏導工作；協助教學部門或者家長對青少年進行一些心理方面的測評分析；對不同問題的青少年的心理狀況做出分析與診斷，制定輔導計劃與方案。在近幾年的新聞報道中，我們時常可以看到一些校園暴力和自殺事件的發生，這對青少年的成長和社會秩序的穩定帶來巨大影響。可見，青少年的心理健康問題應引起全社會的高度關注和重視。目前，我國年齡在18歲以下的青少年群體中，大約有10%的青少年存在情緒障礙或行為上的問題，主要表現為情緒不穩定、學習適應能力差、心理承受能力不強、缺乏自信、性心理偏差以及易焦慮、易逃避等，嚴重的會做出自殘或者傷人的行為。此外，我國教育部門的調查數據也顯示，中小學生群體中大約有7%的學生有過自殺想法并制定了相應的計劃，而在高中生群體中，這一數值則上漲到38%。由此可見，目前我國青少年群體普遍承受著較大的心理壓力，心理狀況不容樂觀。由于社會的不斷發展變化，人們的生活節奏在不斷加快，競爭也越來越激烈，加上大多數青少年都是獨生子女，青少年的心理問題越來越突出。據調查表明，在我國中小學中，大約有20%的青少年都存在不同程度的心理問題，例如：厭學、逃學、作弊、偷竊、說謊成性、攻擊性強、極度自卑、焦慮、抑郁等各種內隱或外顯的心理問題，這些心理問題都嚴重影響了青少年的健康發展。因此，開展青少年心理健康教育刻不容緩，要逐步加強心理健康教育知識的宣傳和普及，提升青少年自我調適能力，消除各種不良影響，使青少年的心理健康得到促進！青少年心理成長指導師用途有哪些青少年心理成長指導師用途培訓對象1、中小學幼兒園教師了解和掌握青少年發展不同階段身心特點；學習青少年心理健康教育輔導具體方法；設計開展青少年心理健康教育課程；建立多元思維模式，心理學理論基礎融入到青少年教育工作中。2、學校心理老師增強青少年心理健康輔導實操性；建立和豐富學校心理健康教育案例庫；建立和完善學校心理健康教育體系建設；建立和完善學校心理健康輔導員評估考核體系；為受教育者提供良好的發展基礎。3、大中專學生大中專學生正處于青少年期向成年期過渡的重要時期，隨著生理、心理的發育和成熟，社會知識的豐富與思維方式的變化，特別是面對社會轉型期的諸多矛盾，他們在認識自己、了解他人、適應社會等方面，容易出現各種各樣的心理行為問題，急需疏導和調節，所以學習這些知識首先對自己心理健康成長具有非常大的作用，可以提高他們的心理素質、促進其身心健康和諧發展；其次，他們在就業時，（高級）心理健康指導師也可以作為其非常重要的求職敲門磚，成為其日后評職稱、漲工資的重要依據。4、企事業單位工會或專門人員系統學習心理學在工作中的應用，協調員工關系，降低單位的溝通成本，有效輔助單位管理工作；幫助單位建立內部心理健康專業隊伍，幫助員工進行壓力情緒管理，輔助單位及時識別及化解企業運行過程中的突發危機事件，降低對單位造成的危害，提高單位管理水平，降低員工流失率，增強員工的幸福指數。5、醫院和診所醫院或心理診所需要心理健康指導和治療的工作，既可為病人治療，也可為醫護人員開展心理健康指導，同時減少醫患關系發生的頻率。6、普通大眾如果您是一位普通的家長，通過學習您將學會如何與孩子建立情感連接、和諧相處，構建良好家庭氛圍；如何充分讀懂孩子，引導孩子處理成長中的情緒；如何接納、包容孩子的情緒，將其轉化為積極的成長動力；如何管理自我情緒，認識壓力和壓力來源；如何處理好夫妻關系，創建和諧家庭。并且在業余時間您也可以成為社區或者單位的心理健康指導志愿者，充分體現自己的個人價值和社會價值。青少年心理成長指導師就業前景心理健康指導師的業務活動涉及社會的各方面，包括機關、部隊、醫院、大、中專院校、中、小學、企事業單位的心理健康指導以及社區、老人院心理健康服務等。心理健康指導師在不同的工作崗位上，發揮其技術特長，為不同的對象給予相應的指導。國外的心理健康指導師具有較高的社會地位和經濟地位，非常受人尊敬，心理健康指導中心也十分受歡迎。隨著國民生活水平的不斷提高，中國的心理健康指導師將越來越受到政府、社會和老百姓的重視，職業空間非常寬廣。...

2022-10-08點擊量：75

4周歲孩子的教育訣竅4周歲孩子的教育訣竅：正確對待孩子的自言自語4歲左右的孩子往往會自言自語，了解有關孩子心理發展知識的父母都知道，這種自言自語是孩子心理發展過程中的一種正�，F象，這種現象又被稱為“自我中心言語”，是孩子語言發展過程中的一個重要階段。平時我們用于交流的話被稱作外部語言，而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內部語言。對于孩子來說，他們己具備了一定的外部語言，但還沒有形成內部語言。這樣當他們思考問題時，往往要借助外部動作或語言的幫助。4周歲孩子的教育訣竅：讓孩子從小就接受音樂教育讓孩子從小就接受音樂教育，并非是讓他們將來都成為歌唱家或演奏家，其目的是使孩子通過與音樂交朋友，能夠快樂、健康地成長。音樂是一種美的事物，最適合孩子身心發展的特點，孩子能夠在學習音樂中找到樂趣，開發智力，陶冶情操，學會發現美、感受美。在彈奏樂器時，需要孩子動手、動腦，運用多種感覺器官，這就發展了孩子的觀察力、記憶力、理解力和創造力。4周歲孩子的教育訣竅：培養孩子的耐性孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習慣。一個人要想在事業上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恒的毅力。因此培養孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。培養孩子的耐性要循序漸進。孩子可能學習一會兒就煩躁不安了，這時不要強迫孩子，而要用游戲的方法吸引孩子，使他堅持下去。開始時可以短一些，等孩子對學習有興趣了再逐漸延長時間。對孩子的學習內容主要看孩子是否感興趣，父母不要把自己的意愿強加給孩子。孩子感興趣的活動容易獲得成功，成功給孩子帶來繼續堅持的動力。這樣的活動，孩子會更自覺地堅持。4周歲孩子的教育訣竅：看圖說話看圖說話能豐富孩子的知識，又能培養孩子的語言表達能力，是鍛煉孩子語言表達的好方法。當你打算給孩子講述某一本書的內容時，最好事先把它看一遍，熟悉其中情節�？梢杂谜Z言吸引孩子的的興趣，如“你看，這兒有一本好書，你想看嗎?”或者讓孩子自己發現它，這時你再開始給他講述書中的故事。...

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4周歲孩子該學的技能4周歲孩子該學的技能：要勇于承認錯誤：對不起，我錯了。搶別人的玩具、推倒小朋友、滑滑梯不排隊，這樣的場景，相信很多媽媽都曾遇到。我們要求孩子主動道歉。可是孩子卻不情不愿，偶爾還發脾氣。讓孩子意識到做錯了，主動道歉。這是很重要的一課。在以上的場景里，如果媽媽一直強迫孩子道歉、或是代為道歉后一直講道理，你會發現：根本沒用，所以，一定要讓孩子自己意識到錯了，并且自己勇于認錯。4周歲孩子該學的技能：如何讓孩子自己承認錯誤呢?首先一定讓孩子不抗拒的承認錯誤;不要打罵，這樣更容易讓孩子產生逆反心理;主要還是要講道理，讓他告訴你他錯在哪，不要自己一味地對孩子講;及時的溝通，承認錯誤后要表揚。讓孩子知道承認錯誤是個自豪的事情。4周歲孩子該學的技能：學會說不：不可以，請不要拿我的“表演個節目給大家看看吧�！薄安灰�。”當孩子拒絕表演，就會被說成“這孩子真內向，一點也不開朗。”生活細節中，我們在不自覺中剝奪孩子說“不”的權利。吃飯不能說不，不然就是挑食;看書不能說不，否則就是不愛閱讀。其實父母要做的就是：保護孩子說“不”的能力。自制力強：說好了今天不買玩具超市的玩具區，孩子又哭又鬧打滾發脾氣，不買就不走的情形并不少見。父母尷尬無奈，常有妥協。雖然早就說好了今天不買玩具，可是孩子的自制力總是靠不住，想讓孩子自制力更強，其實都在生活中的小技巧。父母需要做的就是：延遲滿足。一個字就是“拖”!...

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4周歲孩子的教育方法4周歲孩子的教育方法：應該合理的愛孩子。不要太嚴格，也不要驕寵。在教育孩子時，家長應該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵孩子;也不能太驕縱孩子，這兩個極端方式都不利于孩子成長的。教育孩子時，面對孩子的錯誤，就要及時指出并讓他改正。比如孩子打人，家長不能說“我家孩子真有勁!”這樣是誤導孩子，驕縱孩子的表現。很多爺爺奶奶都有這樣的情況。孩子錯了就是錯了。4周歲孩子的教育方法：家長在教育孩子時要有一個好的心態。家長在教育孩子時，應該保持一個良好的心態，主要就是要知足，對孩子要“高標準，低要求�！碑吘故呛⒆�，如果孩子哪怕有一點進步也是好的，比如讓孩子收拾好房間，這是很難的，如果孩子能疊起幾件衣服了，家長就應該鼓勵孩子，但是要具體一些，比如說“你疊的衣服真好，繼續努力吧”，不要籠統的說“你真是太棒了”4周歲孩子的教育方法：引導孩子用做游戲的方式來表演良好的行為舉止。孩子都喜歡角色表演，如果孩子不好好的吃飯，家長可以引導孩子用游戲的方法來進行吃飯。比如拿孩子的碗筷，讓孩子自己擺放整齊，然后家長依次擺放好餐具，這樣再由孩子來安排表演，一般孩子都會非常配合的。但是該吃飯就要吃飯了，不能讓孩子玩的沒完沒了。家長可以給孩子講好了，吃完飯，接著做游戲。4周歲孩子的教育方法：懲罰孩子的時間要短。當孩子犯錯時，對于這個階段孩子的懲罰時間不能過長，否則會導致一些負面影響的，比如孩子總是往地下隨便扔果皮紙屑，家長為了懲罰孩子，就讓他掃地、拖地，注意打掃幾分鐘就可以了，不要時間太長，否則會讓孩子感覺沒有信心，缺乏對家長的理解。...

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4周歲孩子怎么教育4周歲孩子怎么教育？4歲的寶寶是一個比較令人煩惱的階段。這個時候的寶寶開始進入了叛逆期。下面是小編為大家整理的4周歲孩子怎么教育，希望對大家有幫助。1、教會孩子分辨對錯寶寶的成長就如同一張白紙，此時家長是寶寶的啟蒙老師，所以一定要注意自己對寶寶的教育方式，不要過分嬌縱孩子，應該告訴寶寶什么是對、什么是錯、什么是好、什么是壞!2、注意孩子的情緒變化寶寶比較小，所以情緒往往是多變的，遇到大人的呵責會害怕大哭，性格倔強的孩子犯錯也會拒不認錯，叛逆的孩子即使錯了也會繼續錯下去，建議家長要在孩子情緒穩定的時候教育孩子。3、對于孩子的自言自語不要嫌煩四歲寶寶開始自夸且喜歡吹牛。父母一定要接受幼兒這階段的多話現象。語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應為小孩確立正確的說話典范，同時也要當幼兒忠實的聽眾。4、選擇孩子可以接受的教育方式小孩子往往都喜歡看童話故事書及動畫片，所以可以給孩子放一些有教育意義的動畫片，并且在看完后可以和孩子交流，潛移默化地將道理灌輸給孩子，這樣記憶也會比較深刻!...