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2021-01-12點擊量：267

作為藝考生，對于高考文化分的要求較普通高考生低，是毋庸置疑的。不過，如果藝考生想考取一些優(yōu)秀的大學(xué)，那么文化成績還是要求很高的。比如清華美院對美術(shù)專業(yè)的文化要求，比如中傳對播音專業(yè)的文化要求，比如大學(xué)高水平藝術(shù)團(tuán)的錄取分?jǐn)?shù)等等，都很高。那么高三下學(xué)期到底是不是要報文化課培訓(xùn)機構(gòu)，小編覺得要參考以下幾點吧。1藝術(shù)生的文化底子。如果之前文化底子不錯，即便經(jīng)歷集訓(xùn)耽誤了文化學(xué)習(xí)。但是稍微一補，文化就能提升回來的，就沒必要刻意在花錢報班了。當(dāng)然如果說奔著錄取要求高分的好學(xué)校，那補習(xí)班就比較有必要了。2看自己報考的專業(yè)成績，結(jié)合已經(jīng)通過學(xué)校的錄取原則，再定是否需要報文化培訓(xùn)班。3打聽一下同學(xué)，看回學(xué)校復(fù)習(xí)的話，老師復(fù)習(xí)到第幾輪了。自己回去能不能跟得上，能不能聽得懂。如果回學(xué)校，覺得學(xué)習(xí)吃力，那么可以考慮單獨報班。如果回去能跟得上，我覺得去學(xué)校復(fù)習(xí)也沒任何問題。4報文化輔導(dǎo)培訓(xùn)班，你選擇的依據(jù)是不是因為這個學(xué)校的老師負(fù)責(zé)，講的明白，你聽得懂才去的？因為我見過太多高三學(xué)生“跟風(fēng)報班”或者“被忽悠”，甚至“被動報班。跟風(fēng)報班，有的是因為同學(xué)都去報了，然后就感覺自己要是不報一下就挺失落，然后就跟風(fēng)一起去的，如果是因為這個原因報班，去了也沒意義。有的是藝考學(xué)校和文化輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)“合作”。你說人家文化輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)的老師做宣傳，你可能扛得住。可如果再加上專業(yè)老師一塊兒忽悠呢？還有，就是“看好”爹媽這里不解釋。一句話，千萬別搞得你啥啥都不知道呢。結(jié)果你爹媽已經(jīng)在某某教育顧問的專業(yè)熱情的解答之下，給你花好幾萬報了名…然后你不去吧，人家還不給你退錢。無奈被逼去上輔導(dǎo)培訓(xùn)班…5考慮家庭經(jīng)濟(jì)能力。一對一復(fù)習(xí)6個老師圍著一個學(xué)生輔導(dǎo)。說實在的，要多少錢的都有。從三線城市的大班授課萬八千，到有些城市的幾十萬輔導(dǎo)費…量力而行吧。那么究竟該不該去文化課培訓(xùn)機構(gòu)呢？我個人建議，定目標(biāo)。根據(jù)你的專業(yè)結(jié)果定一個目標(biāo)學(xué)校。比如你就奔著清華美院去了，那查一下歷年清華美院在你們省的錄取分?jǐn)?shù)線。對比自己的成績。如果自己的文化水平和錄取分?jǐn)?shù)差距在50分以內(nèi)的，我個人覺得不用去輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。（當(dāng)然學(xué)霸提分難度大，需要輔導(dǎo)這個另說）如果差距比較大（這個得是你真的能通過學(xué)習(xí)提分才行啊，差個百八十分可以，別差三四百分神仙也給你補不過來）可以考慮報培訓(xùn)班。然后多去咨詢幾家培訓(xùn)機構(gòu)，聽教育顧問的講解，然后試聽。看能不能聽得懂，老師負(fù)不負(fù)責(zé)。最后再做決定。其實，到底能不能提分，關(guān)鍵在考生自己。有目標(biāo)，有恒心，有自律性。而且有一套適合自己的復(fù)習(xí)方法，提分就沒任何問題。如果心態(tài)不對。以為花錢報了名校輔導(dǎo)培訓(xùn)班了，去了不好好聽課，聽不懂也不知道請教老師問同學(xué)的，花多少錢這分也照樣提不上來。以上個人建議，僅供參考。...

2021-01-12點擊量：166

線下教育培訓(xùn)機構(gòu)普遍存在的5個瓶頸期，從招生、留存、成本到教師、學(xué)生和家長維護(hù)這5點入手，分析線下教育培訓(xùn)機構(gòu)痛點，尋找解決方法。瓶頸一：招生“我們機構(gòu)目前處于發(fā)展期，想要擴(kuò)招生源，卻找不到合適的途徑”“過去發(fā)傳單，地推的方法越來越難做了。競爭壓力大，招生成本高。一個學(xué)生招進(jìn)來要花很多錢”招生難、獲取成本高，成了每個線下教育培訓(xùn)機構(gòu)難以翻越的高墻。以往發(fā)發(fā)傳單，做個地推，學(xué)生呼之即來的時代已不復(fù)存在。瓶頸二：留存“我們機構(gòu)學(xué)員太多，很難維護(hù)到位，學(xué)生流失率居高不下”“長期以往，學(xué)生得不到重視而成績下滑，造成的學(xué)生流失在所難免。而機構(gòu)沒有辦法再投入更多人力，財力”線下教培機構(gòu)學(xué)生多，課程多，老師們精力有限，根本無法顧及到每位學(xué)生。學(xué)生流失，對線下教育培訓(xùn)機構(gòu)來說，是一件很“正常”的事。瓶頸三：辦學(xué)成本“辦一個線下培訓(xùn)班，不僅需要場地費、材料費、水電費，更昂貴的是人工成本，比如老師、助教！”確實，線下的教育培訓(xùn)機構(gòu)，往往是靠高昂的薪資來留住優(yōu)秀的老師，而且越優(yōu)秀的老師薪資越高。這雖然是為了激起并保持老師的授課激情，但很容易產(chǎn)生一種惡性循環(huán)。很多小型教育培訓(xùn)機構(gòu)就因所謂名師少，導(dǎo)致招生效果差。瓶頸四：內(nèi)容沉淀“沒有自己的資料庫，優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不能沉淀，分享和延續(xù)”，教育培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)資源多且雜，就算有專門的意識去整理歸檔，也不能完全保證不遺失。“機構(gòu)長期以來忽視了保存教案，上課資料，教學(xué)記錄等教學(xué)數(shù)據(jù)。現(xiàn)在想套用模板來培養(yǎng)新來老師很不方便。”況且，大多數(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)如上面這個機構(gòu)一樣，對內(nèi)容沉淀的意識并不強，只有等到用到的時候，才會想起來，卻已來不及。瓶頸五：家校互動“一對一教育培訓(xùn)機構(gòu)的一個難題是，學(xué)生和老師互相加私人聯(lián)系方式，結(jié)果慢慢的學(xué)生就被老師帶走了”據(jù)調(diào)查，線下教育培訓(xùn)機構(gòu)的家校互動形式，主要是通過老師私人社交工具，來和家長或是學(xué)生保持聯(lián)系。造成的問題，除了讓教培機構(gòu)管理者坐立不安卻無可奈何外，還對老師的私生活造成影響。...

2021-01-12點擊量：198

隨著春季高考越來越近，各位家長紛紛給孩子選高中輔導(dǎo)培訓(xùn)班，家長報考前一定要注意提前和孩子溝通，了解孩子的真實意愿，同時再結(jié)合孩子的實際情況作出選擇。1看好輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)教育是孩子一生的大事，家長對孩子的教育投入也是不余遺力，導(dǎo)致市場上教育培訓(xùn)競爭非常激烈，教學(xué)質(zhì)量也是參差不齊，所以這個時候要選擇大品牌的正規(guī)輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)，有一定的發(fā)展規(guī)模與教學(xué)質(zhì)量，不論是教學(xué)水平還是服務(wù)質(zhì)量都在行業(yè)內(nèi)被認(rèn)可和被證明，這對孩子的教育與成長更有保障。2選擇師資力量雄厚的輔導(dǎo)培訓(xùn)班家長和學(xué)生在挑選輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)時，一定要關(guān)注老師的資質(zhì)。不僅要名師，還要挑最合適孩子的教師。如今，很多輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)打著名師的旗號大肆招生。但是真正能夠幫助孩子提升成績的老師往往是最適合孩子的老師，需要強調(diào)的正是，最適合的老師才是最好的。3選擇有經(jīng)驗的輔導(dǎo)培訓(xùn)班上高中輔導(dǎo)培訓(xùn)班的目的就是為了提高成績，選擇一個經(jīng)驗豐富的高中輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)尤為重要，高中時期的學(xué)習(xí)時間本來就很緊張容不得半點浪費。在選擇輔導(dǎo)培訓(xùn)班的時候最好挑選一些有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗的補習(xí)機構(gòu)進(jìn)行補習(xí)，這種輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)中的老師教學(xué)經(jīng)驗更豐富，更能有效地提高學(xué)生的成績。4選擇合適輔導(dǎo)模式在選擇輔導(dǎo)培訓(xùn)班時還應(yīng)該選擇適合自己的模式。像市面上比較常見的輔導(dǎo)模式有大班輔導(dǎo)、一對一輔導(dǎo)、線上的輔導(dǎo)以及線下的輔導(dǎo)等，它們各有各的優(yōu)點和缺點。各位家長需要結(jié)合孩子的情況選擇合適的類型。比如有偏科現(xiàn)象的學(xué)生，就可以參加一對一的輔導(dǎo)，這樣更有針對性。不想在路上花費時間的學(xué)生，也可以參加線上的輔導(dǎo)，這樣隨時隨地都能學(xué)習(xí)。...

2021-01-11點擊量：157

目前我國教育培訓(xùn)行業(yè)正處于上升期，創(chuàng)業(yè)選擇開輔導(dǎo)培訓(xùn)班的形式是可以采取的，但是考慮到成本以及時間的問題，再選擇輔導(dǎo)培訓(xùn)班形式的時候你需要進(jìn)行再三考慮。線上還是線下？一、未來教育行業(yè)的發(fā)展趨勢在互聯(lián)網(wǎng)在線教育的沖擊之下，線下的傳統(tǒng)教育在未來應(yīng)當(dāng)要向未來趨勢的線上教育進(jìn)行合理的融洽以及本地化，尋求其中更加穩(wěn)定且具備未來性質(zhì)的發(fā)展方向。例如目前線下傳統(tǒng)的學(xué)科類教育（語文、數(shù)學(xué)、英語等），可以將上課過程錄制下來，然后通過免費或者付費的方式，在互聯(lián)網(wǎng)知識付費平臺上進(jìn)行上線發(fā)布，其課程面對的用戶可以大眾也可以是學(xué)生群體內(nèi)，其優(yōu)點在于學(xué)生可以將上課內(nèi)容進(jìn)行再次聽講，利于使知識更加的牢固。另外，還可以將一些課上筆記、練習(xí)題以及一些小知識等也統(tǒng)一上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，如果條件支持的話，最好就是能線上進(jìn)行相關(guān)的授課，使線上與線下得到更完美的融合。二、教育培訓(xùn)輔導(dǎo)班的開辦方式創(chuàng)辦一個教育培訓(xùn)學(xué)校現(xiàn)在主要有兩種方法：建立傳統(tǒng)上的教育培訓(xùn)學(xué)校，線下進(jìn)行課程培訓(xùn)；建立線上的教育培訓(xùn)品牌，利用互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行授課。下面來詳細(xì)說一下這兩種方法的實現(xiàn)過程：A、傳統(tǒng)教育培訓(xùn)學(xué)校的建立線下教育培訓(xùn)學(xué)校建立的過程比較復(fù)雜，具體如下：確定學(xué)校的名稱與口號：朗朗上口的名稱使用戶印象更深刻，再加上一句高大上的口號就更容易促使用戶進(jìn)行報名消費。場所位置的確定：線下的教育培訓(xùn)學(xué)校需要有一個場所來進(jìn)行上課，而場所不能選擇在偏僻的地方，偏僻的地方不容易使用戶信任。尋找教師：建立一所教育培訓(xùn)學(xué)校需要有大量的教師，并且?guī)熧Y的質(zhì)量要有保證。對外宣傳：當(dāng)你做好上面這些步驟后，還要對你學(xué)校進(jìn)行線下的宣傳，例如你可以通過廣告投放來進(jìn)行對學(xué)校的推廣。B、線上教育學(xué)校的建立線上學(xué)校是近年來比較流行的，屬于內(nèi)容創(chuàng)業(yè)、知識變現(xiàn)的一種方式，因為2016年也被稱為內(nèi)容付費元年，很多的內(nèi)容付費平臺也隨之發(fā)展起來，如果你做線上教育學(xué)校的話，可以通過短書來進(jìn)行實現(xiàn)。...

2021-01-11點擊量：162

社會普遍認(rèn)同的一句話:孩子再怎么輸也不能輸在起跑線上，也因此形成了家長非常注重孩子的成長，花費錢財送孩子去興趣班，學(xué)習(xí)班中培養(yǎng)，其中由于中國的學(xué)情要求，考試分?jǐn)?shù)是家長們最為關(guān)心的點，所以我們今天主要來分析課后輔導(dǎo)培訓(xùn)班。輔導(dǎo)培訓(xùn)班現(xiàn)今主要分為2種:線上和線下的，這2種補習(xí)班在今日發(fā)展已經(jīng)相對完善了，線下自不用說，線上教育由于疫情的原因也得到了很大的推廣以及發(fā)展。2者之間的差別在哪里呢？下面是小編個人的見解以及分析:線下輔導(dǎo)培訓(xùn)班優(yōu)勢:1學(xué)生的自覺性這方面是線下比較大的優(yōu)勢，往常的線上教育輔導(dǎo)培訓(xùn)班很難對學(xué)生起到督促作用，而線下輔導(dǎo)培訓(xùn)班因為老師與你是面對面的進(jìn)行輔導(dǎo)，在限定的時間內(nèi)，老師會督促你進(jìn)行學(xué)習(xí)，較好的解決部分學(xué)生不夠自覺的問題2現(xiàn)場互動感因為現(xiàn)場教學(xué)，老師與學(xué)生是近距離接觸的，雙方能較好的在現(xiàn)場進(jìn)行互動，更有利于孩子接收知識3學(xué)習(xí)成果的牢固性也是由于線下的緣故，老師能直接與孩子接觸，多次且重復(fù)的向孩子解釋學(xué)習(xí)要點，直到孩子能較好的接受。線上輔導(dǎo)培訓(xùn)班:1減少經(jīng)歷負(fù)擔(dān)眾所周知，線下的輔導(dǎo)培訓(xùn)班費用是非常昂貴的，一學(xué)期上千是最為保底的估計了，貴的課程一節(jié)課甚至要幾百塊大洋。而線上相比于線下來說性價比是比較高一點的2學(xué)習(xí)時間不在局限于周六日學(xué)習(xí)只需要有心，只需一臺手機，一部電腦就能在學(xué)習(xí)平臺中盡情的學(xué)習(xí)，打破時間的限制3錄播加回放錄播可以讓孩子們自行選擇學(xué)習(xí)時間，方便又快捷。回放可以讓孩子全面的還原課堂內(nèi)容，方便孩子進(jìn)行課后的復(fù)習(xí)鞏固以及甚至實現(xiàn)溫故而知新4優(yōu)質(zhì)的師資資源共享優(yōu)秀的終究只是少數(shù)人，線下中能接觸到的名師終究是少數(shù)，而線上教育由于互聯(lián)網(wǎng)的普遍性，便捷性，可以讓孩子以較低的成本能接觸到名師的指導(dǎo)...

2021-01-11點擊量：118

加盟吧，別以為自己干就能干，自己更難干，你要是干過教育更知道水有多深，而且你懂市場嗎？市場不是像你那么看的，你是真的想做教育還是想創(chuàng)業(yè)，這是個問題，創(chuàng)業(yè)有創(chuàng)業(yè)的打法，教育有教育的做法，別想得簡單了，有機會我跟你深入探討一下吧，個人建議，要不就加盟，要不就別干，自己不是不能干，成本太大了，你的初衷是賺差價，你知道鋪市場需要多少錢嗎？怎么跟家長談，你對課程了解到什么程度，你又跟老師怎么想處怎么談，你沒有學(xué)生資源，沒有教師的資源，想在中間整合，這是很難的，不是不可能，有不少這么干的，倒閉的也很多，水太深了。下面小編講一下零基礎(chǔ)小白開家教輔導(dǎo)班需注意的問題。第一，你怎么確保能讓教師團(tuán)結(jié)在你的周圍，第一次教師講課二百，知道原價后，他可以自己跟家長聯(lián)系，家長可以給他介紹顧客，他可以繼續(xù)分裂。你的作用還有什么？第二，你怎么能把你自己的補習(xí)班名氣打響，讓大家都知道你這個的教師很高明，當(dāng)?shù)氐难a課班強項是什么，弱點是什么，他們靠什么占領(lǐng)市場，你將來又要靠什么占領(lǐng)市場？你的市場宣傳預(yù)算是多少，你靠什么方式進(jìn)行宣傳，就是普通的朋友圈嗎？第三，你的審批手續(xù)怎么辦？您的想法是不是先試試水，先找?guī)讉�學(xué)生教一下看看效果，先“小打小鬧”，做好了再談其他？反正也賠不上什么錢，賺了錢更好，萬一將來做大了呢？萬一成功了呢，第四，我們設(shè)想一下，假如您在當(dāng)?shù)赜辛似鹕�，那些教育“老油條”會不會也做一個類似的，他們做了那么多年教育，比你更了解家長，更了解市場，你怎么應(yīng)對。第五，也是最郁悶的事情，你剛有起色，能看見希望，但始終做不大，扔了吧，有客戶天天找你，不扔，賺不到什么錢，教師錢少那么他必然會找其他的方式去賺錢，你怎么留，錢給少，人心就散，錢給多了，教師接觸的家長多就會接私活，到時候你不想做，畢竟有錢賺，不扔，為了三，四個學(xué)生天天拽著你。你的精力都熬在這上面，沒有精力再安心做別的，得不償失。其實，還有許多的問題需要解決，以上只是初級困難，這些問題用嘴說解決，辦法很多很多，但真正做起一個家教輔導(dǎo)班來的時候你會發(fā)現(xiàn)根本不是你想的那么回事。所以，我以做教育的人奉勸您想做就加盟，最起碼要招一個有成功經(jīng)驗的，沒做過的，除了能給你失敗的經(jīng)驗，什么都給不了你。還是那句話，創(chuàng)業(yè)和賺錢是兩個概念。造船過河就如不如接船過河方便快捷。三思而行吧。...

2021-01-06點擊量：330

首先作為一個老師，最基本的知識儲備是必須要有的，沒有這個其他的都是空談。另外現(xiàn)在初中物理一對一補課很火，很多家長都會給孩子試聽課程，校外輔導(dǎo)其實是很特殊的服務(wù)，他是要滿足交錢的家長，還得滿足服務(wù)對象學(xué)生。其實說通了非常簡單，適用于各個學(xué)科。我們首先說一下家長的需求，這個是肯定的，既然去了輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)，參加初中物理一對一補課試聽，說明孩子是需要課外輔導(dǎo)進(jìn)行補充的，這個有了就看你怎么留住了。分析一下孩子和家長的需求點是什么，培優(yōu)還是補缺，這一點很重要。培優(yōu)的話，孩子和家長都是相對理性的，你需要的是用你的儲備鎮(zhèn)住孩子，最好的辦法就是各年級最難的知識點，出到入學(xué)測評試卷里，再給孩子做試卷分析的時候，利用提前備課的優(yōu)勢，把這幾個知識點用通俗易懂的方式交給學(xué)生，面對這類學(xué)生，你必須要拓展，讓他知道你學(xué)識淵博。補缺就更簡單了，這類學(xué)生一般都是對某一科目不感興趣。因此成績不理想。我們給這類學(xué)生上課的時候需要，用最有趣的方式講給孩子。我感覺，在講知識點的時候，一定要把它融入到我們的生活中，我對數(shù)學(xué)比較熟悉，比如講流水行船的問題的時候，我會把孩子帶入到題目中，你在江上劃著一條小船，上游放了100塊錢，你想往上游去劃等等。千萬不要拓展，因為這類孩子知識點肯定是有欠缺，你的一個拓展可能會導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)很多不足，你只能去講，講的越多，孩子基本上就會慢慢處于迷茫。及時回頭給家長說，必須補，漏的太多，孩子一句話聽不懂，啥都白搭。就講一到兩個知識點，講透孩子能聽懂，勝于一切。初中的學(xué)生基本還處于感性思維為主的階段，理性思維還有很多的欠缺。因此我認(rèn)為推導(dǎo)這種純理性思維得到的答案，學(xué)生多半不能夠很好的接受。我的建議是先從一些生活現(xiàn)象引入課題，然后設(shè)立問題層層深入，引導(dǎo)學(xué)生去得到結(jié)論。問題的設(shè)立是很重要的，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來一步步引導(dǎo)。一般會逐漸降低難度，讓學(xué)生盡量自己得到結(jié)論，然后再用比較標(biāo)準(zhǔn)的語言將學(xué)生的結(jié)論進(jìn)一步表述出來，讓學(xué)生逐步建立起較為科學(xué)的思維模式和較為準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力。讓學(xué)生自己動手驗證自己得到的理論對于他的記憶效果是有很大幫助的。至于習(xí)題，建議是當(dāng)堂根據(jù)知識點有針對的訓(xùn)練，然后在接下來的幾次課上再略微復(fù)習(xí)一下。而針對習(xí)題復(fù)習(xí)課，也是有講究的。不能你一直講，學(xué)生聽，這樣效果非常差。應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)槟銇韱枺�他來回答。你要多問「為什么是這樣」「你的根據(jù)是什么」「這里依據(jù)的是什么知識」。如果學(xué)生記不住，可以先引導(dǎo)他從書上或是筆記上找答案，熟練之后就可讓學(xué)生脫離書本自己回答。課堂氣氛是否活躍，取決于學(xué)生是否積極參與，一言堂式的習(xí)題課必然是不夠活躍的。...

2021-01-06點擊量：142

為你選擇理想的藝術(shù)類高考培訓(xùn)。那么如何選擇高考美術(shù)培訓(xùn)班呢？你可以根據(jù)下面的實地考察來區(qū)分好學(xué)校和壞學(xué)校。1是否是正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)！2是否有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊！三。這些年來，學(xué)生們?nèi)〉昧四男┏删停?是否有自己完善的教學(xué)課程體系！5是否有專業(yè)、藝術(shù)的氛圍和舒適的教學(xué)環(huán)境！6是否有嚴(yán)格的管理制度！只要符合這些條件的學(xué)校都可以考慮，當(dāng)然他們也應(yīng)該考慮自己的情況，選擇合適的培訓(xùn)班！1教學(xué)特點。藝考生的培養(yǎng)期往往集中在藝考前的7至8個月，這是藝考生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。只有實行全日制教學(xué)，封閉式管理，有針對性地加強教學(xué)，才能對提高藝考成績起到更大的作用。一些藝考培訓(xùn)機構(gòu)針對不同考生開設(shè)了高考班、沖刺班和精英班。考生可根據(jù)自身情況選擇報考。天籟藝術(shù)學(xué)校實行專職教學(xué)，學(xué)校有獨立的校園，實行封閉式的校園管理，學(xué)生為每個學(xué)生的不同情況，量身定做一套適合他們的學(xué)習(xí)計劃，使學(xué)生具有不同的基礎(chǔ)，可以得到提高！2教師和優(yōu)秀的教師隊伍對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高起著重要的作用。一個好的藝考培訓(xùn)教師不僅要有“班”背景，還要有豐富的藝考指導(dǎo)經(jīng)驗。能夠熟悉歷年藝術(shù)類高考試題的類型，能夠把握高考趨勢，從而有針對性地開展教學(xué)，提高考生高考綜合成績。蒂娜藝術(shù)學(xué)校所有教師均畢業(yè)于國內(nèi)著名藝術(shù)院校，多年從事藝術(shù)考試和培訓(xùn)行業(yè)。他們是一支受過高等教育、經(jīng)驗豐富的教師隊伍。基于多年的教學(xué)經(jīng)驗和對藝術(shù)高考方向的把握，教研團(tuán)隊自主研發(fā)了一系列教材供學(xué)生使用，這符合當(dāng)今藝術(shù)高考的潮流！三。安全管理，一個好的藝考培訓(xùn)機構(gòu)首先必須能夠為考生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全的生活環(huán)境。藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)一般24小時有門衛(wèi)值班，鼓勵學(xué)生一起走出校門。一些藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)更是一絲不茍。為了保證學(xué)生的安全，讓家長放心，他們在學(xué)習(xí)區(qū)安裝了高清攝像頭，讓家長無論身在何處，都能隨時看到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。蒂娜藝術(shù)學(xué)校在獨立校園的基礎(chǔ)上實行封閉式管理。校園保安24小時值班，嚴(yán)格執(zhí)行校園門禁制度，學(xué)校花了不少錢建立校園監(jiān)控，全天候、全方位保障學(xué)生安全，為藝考保駕護(hù)航！在這里我想推薦“培訓(xùn)無憂”網(wǎng)站。關(guān)于高考美術(shù)考試培訓(xùn)的機構(gòu)和課程很多，對你的高考美術(shù)考試一定有幫助。我希望你能通過高考進(jìn)入藝術(shù)的理想訓(xùn)練。...

2021-01-04點擊量：142

伴隨著高考壓力的增大，好多孩子根據(jù)自己的天賦和特長選擇了學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)，幫助自己減輕高考壓力，通過學(xué)習(xí)專業(yè)課走特長生的道路。那么對于臨近高考的美術(shù)生來說，參加高考美術(shù)培訓(xùn)班需要注意哪些呢？首先，要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確目標(biāo)院校。每個階段的學(xué)習(xí)都應(yīng)該結(jié)合老師的復(fù)習(xí)方法，制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)自己情況，不要好高騖遠(yuǎn)，定適合的小目標(biāo)，每一次達(dá)成都會增加學(xué)習(xí)的自信感。另外，藝考生都應(yīng)選擇幾所目標(biāo)院校，參考去年各院校的招生簡章和錄取分?jǐn)?shù)線，查詢院校最新動態(tài)。有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才有可能成功。其次，清楚各個階段自己應(yīng)該干什么。這一方面要求學(xué)生掌握藝考時間進(jìn)度表，如從高三開學(xué)前6月份起參加集訓(xùn)，11月份各省出臺聯(lián)考政策及報名時間，12月至1月各省統(tǒng)考，2至3月各院校校考，校考結(jié)束后文化沖刺...同學(xué)們應(yīng)當(dāng)對藝考的各個階段有所了把握，再做相應(yīng)計劃。最后，要合理專業(yè)課與文化課的學(xué)習(xí)時間。文化與專業(yè)不要顧此失彼，文化分?jǐn)?shù)愈加重要，能多學(xué)就多學(xué)，根據(jù)自己的情況，把握好兩方面的學(xué)習(xí)時間。文化分也非常重要自己一定要把文化課補起來專業(yè)課只要有一定基礎(chǔ)一般情況下是可以過的文化分才是決定你能不能走的重要條件那么怎么選擇靠譜的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)呢？選擇校外培訓(xùn)機構(gòu)切記做到“五看”：一看證照是否齊全，“證”是指《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，“照”是指工商或市場監(jiān)管部門頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》或民政部門頒發(fā)的《民辦非企業(yè)單位登記證書》，證照地址須與實際辦學(xué)地址一致；二看教師信息是否公開，即授課教師是否具有國家相關(guān)規(guī)定的任教資格；三看培訓(xùn)項目和收退費制度是否公示；四看是否有明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議（合同），如培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、時間、師資、收費、退費、違約責(zé)任和爭議解決方式等事宜；五看是否具有合法的稅務(wù)發(fā)票，發(fā)票上的機構(gòu)名稱與工商登記的名稱是否一致。說了這么多大家一定要記住這幾點。如果你在選擇高考美術(shù)培訓(xùn)班的時候怕踩雷，我給大家推薦培訓(xùn)無憂這個網(wǎng)站，里面有很多注冊的高考美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，為大家提供了相應(yīng)靠譜的高考美術(shù)培訓(xùn)班，幫助大家早日考上自己理想的大學(xué)。...

2021-01-04點擊量：199

高中這是一個很重要的階段,因為孩子們面臨著高考,這可是關(guān)鍵,哪個家長也不敢拿孩子的未來開玩笑,現(xiàn)在高中輔導(dǎo)班已經(jīng)開設(shè)了很多,找高中輔導(dǎo)班是不難的,那么上高考輔導(dǎo)班班對孩子好不好,本身孩子在學(xué)習(xí)的壓力就很大,我在給他報高考輔導(dǎo)班,到底好不好?今天我們就來講講高考輔導(dǎo)，孩子高考的加油站。高考輔導(dǎo)班的好處1、讓孩子的知識面廣一些，學(xué)校就是教孩子做人,讓孩子改變命運的一個地方,但是學(xué)習(xí)的知識不是完全的,還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到,然而補習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個地方,找高中輔導(dǎo)班還能讓孩子學(xué)習(xí)上他們在學(xué)校學(xué)不到的一些東西,能把他們在上課時候?qū)W不到的東西都要學(xué)會把這些知識都弄懂,還可以讓孩子進(jìn)行理解,找到自己的不足,能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法.2、找到自己的不足，孩子的學(xué)習(xí)成績一直不是很好,其實原因有很多,有的就是他們采用的方式不正確,還有就是知識面不廣,讓孩子上了這個班,還會讓老師們按照學(xué)生的情況來進(jìn)行分析,讓孩子知道自己哪里不會,老師能給他解決.給孩子找高考輔導(dǎo)班還要看自己喜歡的類型,讓他們選擇自己喜歡的科目去補習(xí),要知道自己在那個水平線,自己是那個階段的學(xué)生,去按照這個來報,這樣對孩子也有好處,要是孩子不想上高考輔導(dǎo)班,家長要聽從孩子的意愿.找高考輔導(dǎo)班到底有沒有用需要具體情況具體分析，不是每個高考沖刺輔導(dǎo)班都能幫助學(xué)生在短時間內(nèi)提高成績。相對來說，報高考沖刺輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)氛圍肯定是比較好的，如果孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境比較差，平時上課不注意聽講，那么就可以參加高考沖刺輔導(dǎo)班，讓自己處于一個良好的學(xué)習(xí)氛圍中，而且高考沖刺輔導(dǎo)班一般都是小班輔導(dǎo)，學(xué)生人數(shù)較少，老師能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽課是否認(rèn)真，及時提醒學(xué)生，這樣學(xué)生上課效率也比較高如果你不知道去哪找關(guān)于高考輔導(dǎo)班的信息，我給大家推薦培訓(xùn)無憂這個網(wǎng)站，里面有很多關(guān)于高考輔導(dǎo)的培訓(xùn)機構(gòu)，高考輔導(dǎo)的課程，里面很多學(xué)校都是名師一對一專業(yè)輔導(dǎo)，預(yù)祝莘莘學(xué)子早日考上自己理想的大學(xué)。...

2021-01-04點擊量：174

初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嘛?大家都知道自己孩子上初中學(xué)習(xí)之后主課拉分是十分迅速的，特別是對于數(shù)學(xué)發(fā)展到了我們高中難度是十分之大的，英語短板或者通過語文短板可以主要依靠記憶力慢慢得到提升，但是由于數(shù)學(xué)卻較難靠自身不斷提高起來，這時候大家就會出現(xiàn)開始想到補習(xí)班了，那么初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嘛?初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)？數(shù)學(xué)很難，但是一旦你開始，你會發(fā)現(xiàn)它很簡單。只要你每天進(jìn)行一步發(fā)展一步地做這道題，即使你在考試中得了一個高分，你也能學(xué)會。數(shù)學(xué)知識盡可能多預(yù)習(xí)，因為有可以提高自己學(xué)生閱讀的教材和例子，通過學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)和做問題所學(xué)的東西更扎實。也可能有同學(xué)說不學(xué)習(xí)，但是認(rèn)真閱讀，認(rèn)真研究，基本能理解。即使有1~2個困難，上課認(rèn)真聽老師講課，也能理解。為了加深數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們必須能夠整理出錯誤的問題，刷題，并在準(zhǔn)備兩次考試時選擇一些難的問題來做。如果我數(shù)學(xué)不好，我應(yīng)該去補習(xí)班嗎？初中數(shù)學(xué)比小學(xué)數(shù)學(xué)更困難。許多學(xué)生強加的希望。其實，這種做法是行不通的。如果他們想提高自己的數(shù)學(xué)成績完全補課，那是不現(xiàn)實的。白日夢一樣，他們遲早會醒來。如果你真的想學(xué)數(shù)學(xué)，這并不意味著你不能去補習(xí)班，但重要的是要檢查并了解自己，別人不能代替你。當(dāng)然對于數(shù)學(xué)是需要做大量研究題目進(jìn)行練習(xí)的，不能通過一步登天。且各個章節(jié)緊密性不高，所以你得踏踏實實的學(xué)習(xí)，每個學(xué)生知識點都掌握企業(yè)才能不斷提升上來，報班的話會加速掌握教學(xué)過程管理以及可以增加一些技巧的多樣性，但如果我們自己不想學(xué)的話，那么這錦上添花的這一步你可就不能體會到了。初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嗎？小編覺得，如果你想補習(xí)班，盡可能一對一!畫重點這里，盡可能一對一!為什么?因為你上大班有的學(xué)生很容易在里面混起來，如果一對一那么效率會高上不少，如果有那么效率會高上不少，而且什么問題都解決了獨立，這是鍛煉的一種很好的形式。...

2021-01-03點擊量：178

初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)從字面上解釋是指一位教師對一位學(xué)生進(jìn)行的授課輔導(dǎo)，從這個角度看一對一輔導(dǎo)與中國傳統(tǒng)的家教是一個范疇。而當(dāng)傳統(tǒng)家教融合個性化教育理念并由公司運作產(chǎn)業(yè)化之后，形成的初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)模式便與傳統(tǒng)家教及補習(xí)班產(chǎn)生了巨大差別。初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有必要嗎?初一是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的一年，在這個階段學(xué)生一定要打好基礎(chǔ)。如果學(xué)生的初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就差，就需要進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。初一數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)能夠糾正學(xué)生的不良習(xí)慣和幫助學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法。而這些大部分的家長都是很難發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足，輔導(dǎo)老師可以在一對一的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題的所在，并且及時的解決問題。初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)哪些方面不能忽視?1.節(jié)奏。大家都跑過步，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，如果你掌握好了節(jié)奏，不但不會很累，而且還能跑的比較快。學(xué)習(xí)亦是如此，初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)老師更是要掌握好節(jié)奏，能讓學(xué)生跟上，還不能走神，還不覺得累，這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏才是最舒服也是效果比較好的。2.氣氛。有的老師可能比較嚴(yán)肅，讓學(xué)生一看到就有些害怕。在這樣的氛圍里學(xué)習(xí)，心情會好嗎?想必沒有幾個學(xué)生的心情會是好的。但是如果老師語言幽默，能將氣氛調(diào)動的非常好，給學(xué)生營造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍的話，那學(xué)起來不僅不會覺得累，而且還會在不知不覺中將該記住的知識點都記住。3.興趣。培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，想要以后數(shù)學(xué)成績能夠有所突出，最難的一點就是要給孩子養(yǎng)成對數(shù)學(xué)的興趣，這一點非常重要，因為有了興趣之后，學(xué)生才會主動的去探求數(shù)學(xué)知識，那樣的效果也才是讓人驚喜的。...

2021-01-03點擊量：195

很多家長在給孩子們選擇初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)的時候，總是會挑選一些帶有特色課程的教學(xué)機構(gòu)。在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，每天孩子們都要面臨各種課程的學(xué)習(xí)壓力。如果在給孩子選擇一些普通的，沒有任何特色的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，對于孩子們的學(xué)習(xí)沒有任何的幫助，只會讓孩子感覺學(xué)習(xí)感到枯燥無味。選擇一些具有特色課程開設(shè)的初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班，相信就會培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的濃厚興趣。特色課程的開設(shè)并不是要為你講解多么精髓的數(shù)學(xué)知識，而是為你講解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。特色課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們可以暢所欲言，把自己內(nèi)心當(dāng)中對于數(shù)學(xué)的要求或者是對于數(shù)學(xué)的愿望統(tǒng)統(tǒng)說出來。即使一個很好緩解學(xué)生對于學(xué)習(xí)壓力的一個出口，又可以讓老師們更好地去了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。參加過數(shù)學(xué)特色課程，學(xué)習(xí)的學(xué)生就會感覺到數(shù)學(xué)并不像大家平日里所學(xué)那么枯燥無味，通過開設(shè)特色班的學(xué)習(xí)，孩子們就會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，喜歡上數(shù)學(xué)課。只要孩子們喜歡學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，才可以在短時間之內(nèi)提高數(shù)學(xué)的成績。初三是最為重要的一年，孩子們?nèi)绻�想要在中考中取得好的成績，就�?yīng)該盡可能的去平衡每一科的成績。特別是對于很多偏科比較嚴(yán)重的學(xué)生，參加初三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，會讓你從現(xiàn)在開始喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)，這樣才可以在不知不覺當(dāng)中提高自己的數(shù)學(xué)成績。掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧，才可以讓孩子們不再依賴于老師和學(xué)生，自己去發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。做一個對于學(xué)習(xí)有著超級積極性的好學(xué)生。...

2021-01-03點擊量：141

隨著中考越來越近，好多初三家長就在問給孩子報一個初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班靠譜嗎？小面小編來和大家詳細(xì)的說一下。初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)是很學(xué)生們必選的輔導(dǎo)課程，初三時特別重要的一年，如果不去參加初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)成績將在中考不好或者不及格。但是有很多的新同學(xué)問到初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)靠譜嗎?我們就一起來了解一下有關(guān)于初中數(shù)學(xué)一對一的輔導(dǎo)問題初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)靠譜嗎初三階段是整個初中學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中學(xué)習(xí)最為重要的一個階段，因為學(xué)生們所要面臨的就是中考，能不能夠考上自己喜歡的高中學(xué)校。就取決于每一科成績是不是過關(guān)，特別是數(shù)學(xué)成績是最為重要的一門學(xué)科。初三的數(shù)學(xué)就是有關(guān)于整個初中學(xué)習(xí)過程當(dāng)中所有數(shù)學(xué)知識點的復(fù)習(xí)，只有把所有的知識點掌握牢固了，面對各種不同當(dāng)時洗的時候才能夠應(yīng)對自如。初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班的老師還會根據(jù)學(xué)生們自身的情況，為孩子們制定一些快速提高數(shù)學(xué)成績的方法和技巧。特別是對于很多入門級的數(shù)學(xué)知識沒有掌握扎實的同學(xué)，如果想在初三這一年當(dāng)中能夠更好地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識，在數(shù)學(xué)的考試當(dāng)中取得優(yōu)異的成績。就應(yīng)該為自己制定不斷的向目標(biāo)把所有小目標(biāo)完成之后，才可以實現(xiàn)大目標(biāo)價，才可以在數(shù)學(xué)的中考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績。初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)靠譜嗎?答案是肯定的。輔導(dǎo)老師幫助學(xué)生們把以前沒有掌握到的知識點或者是數(shù)學(xué)精髓慢慢的幫你分析，幫助你講解，讓你把任何的數(shù)學(xué)知識點都掌握到位。有了專業(yè)老師的輔導(dǎo)，相信學(xué)生們對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會更加有興趣，一定可以在中考中取得優(yōu)異的成績。...

2021-01-03點擊量：212

有沒有人知道比較有效的初中數(shù)學(xué)一對一方法啊？孩子數(shù)學(xué)成績一直提不上來，不知道怎么辦？初中數(shù)學(xué)是一個整體，可以說是環(huán)環(huán)相扣的。孩子只要一環(huán)沒有學(xué)習(xí)好，成績很容易一落千丈，所以不少家長會送孩子去初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，那么初中數(shù)學(xué)一對一有什么輔導(dǎo)方法呢？今天以我孩子之前去過的數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班的經(jīng)驗簡單和大家說說，希望能幫到大家。一、做好心理輔導(dǎo)如今不少孩子容易被學(xué)習(xí)壓迫著，長期背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)壓力容易給孩子的心理健康造成影響。初中數(shù)學(xué)一對一比較特殊的是，老師就和一位學(xué)生接觸，能及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的畏難情緒、學(xué)習(xí)壓力、抗拒心理等等，能根據(jù)孩子的負(fù)面情緒做梳導(dǎo)，從心理上為孩子帶來更好的學(xué)習(xí)保障。二、查漏補缺一對一這種學(xué)習(xí)模式能夠為孩子更好的查漏補缺，如果不能及時把孩子所欠缺的知識補起來，容易對以后的學(xué)習(xí)有影響，造成惡性循環(huán)。及時的查缺補漏也能讓孩子更好的進(jìn)入下一個新知識的學(xué)習(xí)。剛?cè)サ臅r候，老師就給做了學(xué)情診斷，先了解知識了解程度和薄弱項目，再制定了一份學(xué)情計劃。三、能做到因材施教在查缺補漏的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)才能根據(jù)針對性。初中數(shù)學(xué)一對一比大班學(xué)習(xí)的好處在于針對性強，能根據(jù)孩子自身的情況教學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，一對一的老師能根據(jù)孩子不同的特點進(jìn)行教學(xué)，比如學(xué)生幾何問題比較薄弱的話，老師則在幾何問題上著重講解。學(xué)習(xí)上更加專項化，也能提高學(xué)習(xí)的效率。四、進(jìn)行探討一對一還有一個好處就是，它不再是老師單向地向?qū)W生輸出知識，學(xué)生也能及時將自己的學(xué)情情況和老師進(jìn)行反饋和探討。有時老師經(jīng)常會花五分鐘與之交流一下，有時候是了解他對哪塊知識點比較吃力，有時候會和他進(jìn)行當(dāng)天所講知識點的總結(jié)，通過這五分鐘的交流，可以及時得到孩子的學(xué)習(xí)反饋，再進(jìn)一步對教學(xué)做出調(diào)整。...