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2021-11-24點擊量：118

工商管理畢業最適合各級政府、企業管理部門，會計師事務所和咨詢服務等中介企業，銀行、證券公司等各類金融機構以及深造學習。從崗位來看，企業的人力資源部、戰略發展部、市場部、策劃部等都需要相關人才。一、工商管理專業畢業適合做什么工商管理作為管理學的重要分支，是一門應用性很強的學科。它根據管理學、經濟學的基本理論，研究如何運用現代管理的方法和手段進行有效的企業管理和經營決策。廣義的工商管理包含的領域很多，相關專業有人力資源管理，財務管理，市場營銷，會計專業等。就業方向：1.國家和省市各級經濟綜合管理部門或行業管理部門；2.以大中型工商企業為主的內資企業；3.外資或涉外經營的工商企業，以及國際著名的會計師事務所和其他類型的咨詢服務等中介企業；4.銀行、證券公司等各類金融機構；如果不想很奔波的話，從行政崗位做起，如果能吃的起奔波的苦，可以從銷售崗位做起。在企業里只有兩種職位是專門培養管理人才的，管理培訓生和儲備干部，但是一般要求會很高，但是也有些企業利用這兩個職位去迷惑一些畢業生，只是做打雜的工作，沒有全面培養的意圖。因此如果想申請以上兩個崗位，請注意識別企業的規模和性質，一般外企的管理培訓生正規些，國企一般叫儲備干部。私企什么都叫，就看自己的本事啦。二、工商管理專業與就業分析工商管理專業本科畢業生規模為6萬人至6.5萬人，就業率區間在75%至95%之間。從數據可以看出，該專業的畢業生規模較大，總體就業情況尚可。當然，名校和一般學校的就業情況差別是很大的。工商管理類專業的畢業去向主要集中在以下幾個領域：一是各級政府、企業的管理部門；二是會計師事務所和其他類型的咨詢服務等中介企業；三是包括銀行、證券公司等各類金融機構；四是在國內院校繼續攻讀碩士、博士學位或到國外學校深造學習。除考研外，該專業畢業生到銀行、保險公司、證券公司等工作的都有，部分學生報考公務員，還有的學生自主創業。從具體崗位來看，企業的人力資源部、戰略發展部、市場部、策劃部等都需要相關人才。本科畢業生一般需要從基層做起，研究生畢業后則一般會在相關職能部門做管理工作。很多考生在填報志愿時也有顧慮，本科畢業生沒有社會經驗，學的都是管理理論，用人單位會提供管理崗位給一個剛畢業的學生嗎?當然，本科畢業生在沒有工作經驗的情況下，想直接進入各級單位的管理部門是不太現實的。缺乏實踐的歷練也是畢業生求職時最大的“短板”。如何才能彌補“短板”，使畢業生在就業求職時更具有競爭力呢?其實，工商管理專業可以在很多領域里選擇工作�？忌�可根據個人愛好選擇，如企業管理、市場營銷、人力資源、企業投資等方向。在校期間，考生不要只學一個學科，可以再選修一個其他學科，如學習計算機、法學、外貿、旅游管理、物流管理等方面的知識，或有選擇性地向某一專業領域傾斜，形成“工商管理+××專業”的復合型知識結構。既懂管理又懂技術的畢業生，才是用人單位所看好的“香餑餑”。另外，很多人抱著一畢業就能進企業當管理人員的想法也是很不現實的。卓越的管理能力是要有科學的理念和來自一線實踐的支撐，實踐能力是從具體工作和實際操作來積累的。因此，學生在校期間要有意識的多接觸社會和企業，利用寒暑假和更多的業余時間，到企業進行鍛煉，從最基層的工作做起，積累從業經驗，鍛煉自己的實際操作能力，這樣在求職時才會具有競爭力，也能為今后從事相關工作或走上管理崗位打下良好的基礎。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注工商管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-23點擊量：259

工商管理要學哪些課程1、主干課程：高等數學、線性代數、概率論與數理統計、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、技術經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、中級會計實務、財務管理、運籌學、市場營銷、經濟法、現代公司制概論、經營管理、公司金融、人力資源管理、企業戰略管理等。2、主干學科：數學、統計、計算機應用、電子商務、國際企業管理、經濟學、管理學、金融學。3、主要實踐性教學環節：課程實習、畢業實習，一般會安排11-12周。工商管理專業簡介1、工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法，是一門跨自然科學、工程科學、技術科學以及人文社會科學的綜合性交叉科學，主要包括企業的內部行為管理和經營戰略制定兩個方面。它的目標是依據經濟學、管理學的基本理論，通過運用現代管理的手段和方法來進行有效的經營決策和企業管理，保證企業的發展和生存。2、培養目標：旨在培養具備經濟、管理、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事管理以及科研、教學方面工作的工商管理學科高級專門人才。3、知識技能要求：掌握經濟學、管理學的基本原理和現代企業管理的基本知識、基本理論；熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則；掌握企業管理的定性、定量分析方法；具有較強的人際溝通、語言與文字表達以及分析和解決企業管理工作問題的基本能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。4、就業去向：該專業畢業生可在國家和地方各級經濟管理部門、行業管理部門、大中型工商企業經營管理、涉外公司從事經營管理、金融、商貿企業等領域的工作。主要就業崗位有企業財務會計、銷售、策劃、市場調研、人力資源管理、物流管理等等。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注工商管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-23點擊量：268

在當今社會中，一切都是項目，一切也將成為項目。不管是日常工作還是茶余飯后，人們談論最多的事情也是各種各樣的項目。項目對社會、對企業、對個人的意義都是非常重要的，所以項目管理被視為未來二十年的黃金職業也不無道理。項目是解決社會供需矛盾的主要手段。需求與供給的矛盾是社會與經濟發展的動力，而解決這一矛盾的策略之一是擴大需求，如商家促銷、政府鼓勵個人貸款消費、鼓勵社會投資、加大政府投資等都屬于擴大需求，這類策略是我國目前為促進社會發展而采取的主要策略；另一策略就是改善供給，改善供給需要企業不斷推陳出新，推出個性化服務和產品，降低產品價格，提高產品功能，而這類策略的采用，就要求政府和企業不斷啟動、完成新項目來實現，這也向項目管理提出了新的要求和挑戰。下面來介紹一些項目管理的四大概念：概念階段，提出并論證項目是否可行。很多大的軟件研發公司都有產品預研部專門負責新產品的預研，預研工作包括需求的收集、項目策劃、可行性研究、風險評估以及項目建議書等工作。這個階段部需要投入的人力、物力不多，但對后期的影響很大。概念階段的重要性可以用一句話概括：一個有價值的需求被策劃成項目得以實現無疑可以取得很好的經濟效益，而一個價值不大的項目被及時中止卻可以減少企業的直接損失。所以很多企業更重視后者，IBM公司、華為公司采用的集成產品開發（IntegratedProductDevelopment,簡稱IPD）項目管理模式，取得的最顯著的成效之一就是花費在中途廢止項目上的費用明現減少。一般的招標項目，概念階段的大部分工作已經由業主完成了。開發階段，對可行項目作好開工前的人財物及一切軟硬件準備，是對項目的總體策劃。開發階段是項目成功實施的重要保證，其主要任務是對項目任務和資源進行詳盡計劃和配置，包括定范圍和目標、確立項目組主要成員、確立技術路線、工作分解、確定主計劃、轉項計劃（費用、質量保證、風險控制、溝通）等工作。在項目管理實踐中，策劃工作不到位是我國項目管理水平底下的根本原因，在軟件開發行業，我們一直呼喚系統分析師、架構師和IT藍領，卻不能真正實現軟件開發項目中工作完全按層次分開的現狀，一個很重要的原因是我國軟件行業高層設計人員還達不到應有的策劃和設計水平，以至于底層的開發人員還要擔負一定的設計任務。這一點和中西方文化差異有關系，中國人習慣定性的、粗放式的工作不僅僅表現在做項目上，我們要善于運用其他方面（如團隊默契）來彌補這一缺點。實施階段，按項目計劃實施項目的工作。執行階段是項目生命周期中時間最長、完成的工作量最大、資源消耗最多的階段。這個階段要根據項目的工作分解結構（WBS）和網絡計劃來組織協調，確保各項任務保質量、按時間完成。指導、監督、預測、控制是這一時期的管理重點。實施階段需要項目管理者能夠現場管理；及時發現問題并作出決策；及時化解各項任務和各個成員間的沖突，解決矛盾；及時解決項目實施困難，疏通渠道。這個階段的管理工作需要是底層管理者完成，所以管理者和項目組人員需要高度的目標認同感。結束階段，項目結束的有關工作，完成心目的工作，最終產品成型。項目組織者要對項目進行財務清算、文檔總結、評估驗收、最終交付客戶使用和對項目總結評價。結束階段的工作不多但很重要，一個項目成功的經驗能夠得到復制和失敗的教訓能夠避免，對后續項目的產生很好的影響。前面講的中國人在項目策劃和團隊默契度上欠缺都需要通過深入的項目總結和評價。從項目生命周期的角度，對項目的C、D、E、F四個階段工作內容的概括描述。按不同生命周期階段來分析項目管理的具體內容，可以對項目管理有一個全面系統的認識，也是一般介紹項目管理的主要側重點。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注項目管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-23點擊量：348

工商管理的職能概述一、工商管理的準則中國在新世紀潮流的影響下逐漸改變從而達到市場需求，同時,工商管理機構也會有新世紀事業幾部所產生的沖擊，若想把工商管理職能全面地展現，一定要達到下面的準則：1.保持實事求是準則的實現。工商管理機構在執法當中，通常會面臨新的繁瑣困境，常常相關執法者都會故意把這樣的難題躲過去，事實上，這樣做在一定程度上有損執法者的本身形象和工商管理機構的形象，因此，對于這種難題要勇于面對，且在處理問題時，也不能以古老思路方式來看待新時期的難題。工管機構在對這樣的難題解決時，需要保持做到實事求是，是就是，不是就不是，不要糊弄過關。在解析實際問題時，按照實際情況解決，執法當中不要墨守成規，永遠都一個樣。2.保持依法行政準則的實施。工管機構若想對每個企事業機構實施合理地管理辦法，就要在平常增強對企事業機構的普法宣揚，讓企事業機構可以熟悉相關法律制度，且使他們知道后果的嚴重性,積極引領企事業機構主動遵守法律。而且還要加強對企事業機構事前、事中和事后的教育、督查與查辦工作，切實的把工管者的威望建立起來。二、工商管理各職能之間的關聯1.管理與服務間的聯系。工商管理機構對企業實行工商管理時，也需對企業的進步與鞭策給與贊同，主動地為各單位處理他們在改革中面臨的難題與障礙，全面展現好其相應的服務職能。而且工商管理組織不但要強化對企業不好作為的監管，還要提高對于企業的支持與服務;對面積大些的企業，需要提高定點的交流，定位服務是很大的活動;對中小型單位，就需全力達到分片的交流，對那些比較鮮明的問題應特別看待，另外解除。2.管理與引領的關聯。即使工商管理組織對各單位實施管理的職能，但若是想要提高對企業的管理，讓它可以科學且合理地進行經營活動，對此，工商管理機構就一定要對企業給出積極的引領。確切的說：首先，積極指引各單位向底層產業和與單位經營有關的產業逐漸進步，對經濟收益不好的產業一定要嚴守關卡，同時，還要正確地指引那些已過戶了的單位，可預防這些企業變行;其次，應根據新時代市場的實際要求來帶動企業的幾部，能夠引領當地已充實了的產業到外地尋求進步機遇，而對那些投資與技能不能符合需求但卻比較短缺的行業就要給與一定的方案支持。三、工商行政管理職能1.職能調整的整體對策是讓工商行政管理本來的單一由外部對市場運轉監管掌控的職能要點與分工系統，改為一面堅持必有的監督壓力;一面聯系中國市場經濟進步對市場監督所涉及的走向需求從全能改為專職、從監督改為服務、從治標改為治本、從單一監管改為引領正規的有機化的職能形式。2.橫向整合職能的想法是經過相應的過渡方式把隨形勢改變而實現歷史任命的原本職能職責減弱;選擇對應方法把要加強但還是分散形態的同類職能職責實行整合交給不同的部門統一管理;構建新部門實行帶有進步前景同時把己具有資源條件但卻沒有全面展現效果的職能職責。3.縱向整合職能的思想是在顧慮中國社會快速改變中各區域進步不均衡情況下各區域進步過程中所面對的通常狀況和特別問題，聯系橫向整合職能的想法與各階級管理主要自身的軟硬件需求，再次分配各級監管機構的職能責任，把自身總的職能確定和實際的職能任務分配合理地整合在一起。4.對職能整合的過程路線是有層次、有重點、有方法地實行職能重點轉位，在管理職能方位調整的方面上可實現超過實際職能單位活動范疇的需要準備，把被動管理改為主動規范與引領，進而快速實現工商行政管理職能行為由自為變換為自在。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注工商管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-22點擊量：223

工商企業管理專業是自學考試學科調整后產生的新專業。這一專業的設置是為了培養在社會主義市場經濟條件下從事工商業及其他各類企業管理方面工作的專門人才。經過專業學習，成績合格者應系統地掌握現代管理理論、有廣泛的知識。熟悉各類管理的基本技能和科學方法，能夠勝任企業管理工作。工商企業管理專業的培養目標為了滿足工商企業管理專業培養目標的要求，選學工商管理專業的自考生應具有愛國主義和集體主義精神，有良好的道德情操，遵守法紀、法規，熱愛并樂于從事各類管理工作，具有責任心。工商管理專業專科層次的學習，以政治理論、經濟理論�；�礎課程和適用廣泛的管理專業理論學習為主。專科成績合格者應能從事具有管理性質的基礎工作和一般的經營活動。工商管理專業本科層次的學習，是在�？浦�識的基礎上，進一步擴展管理理論和管理知識的學習，增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作適應性。工商企業管理專業的課程設置1．課程分類專科考試課程：（l）馬克思主義理論和品德教育課：“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎與思想道德修養”。（2）應用基礎課：“高等數學（－）”、“大學語文（專）”�！坝⒄Z（一）”。（3）學科基礎課：“政治經濟學（財經類）”、“計算機應用基礎”、“基礎會計學”、“國民經濟統計概論”、“經濟法概論（財經類）”、“企業會計學”、“中國稅制”。（4）專業課：“企業管理概論”、“生產與作業管理”、“市場營銷學”、“人力資源管理（一）”、“國際企業管理”。獨立本科段考試課程：（1）政治理論課：“中國近代史綱要”。（2）應用基礎課：“英語（二）”【或“日語（二）”或“俄語（二）”】、“概率論與數理統計(經管類)”、“線性代數（經管類）”。（3）學科基礎課：“管理系統中計算機應用”、“管理學原理”、“國際貿易理論與實務”、“金融理論與實務”、“財務管理學”、“組織行為學”。（4）專業課：“企業經營戰略”、“質量管理（一）”、“企業管理咨詢”。2．學習順序在工商企業管理專業的學習和應考過程中，應本著先打基礎，然后拓展專業知識寬度的原則安排學習和考試的先后順序。第一階段應首先進行政治理論課的學習，包括“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎與思想道德修養”、“毛澤東思想概論”。通過學習，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養和法律觀念，為專業課學習奠定政治思想基礎。然后，可以安排應用基礎課的學習。例如外語、“大學語文”和“高等數學”的學習，以培養和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應用文及專業論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。第二階段應盡量安排學習和應考學科基礎課程，包括“政治經濟學（財經類）”、“計算機應用基礎”、“基礎會計學”�！捌髽I會計學”、“中國稅制”等。學科基礎課程的理論和知識對其他專業方向課程的學習具有支撐作用。通過學習，培養用經濟原則評價經營管理活動和進行決策的思維模式，熟悉計算機應用和財務分析方法，為后繼課程的學習創造基礎條件。第三階段可以安排專業方向課程學習。例如，�？茖哟蔚摹盎�礎會計學”、“國民經濟統計概論”、“經濟法概論（財經類）”�！捌髽I管理概論”、“生產與作業管理”、“市場營銷學”、“企業會計學”、“中國稅制”、“人力資源管理（一）”、“國際企業管理”；本科層次的“管理學原理”、“國際貿易理論與實務”�！柏攧展芾韺W”、“金融理論與實務”、“企業經營戰略”、“組織行為學”、“質量管理（一）”、“企業管理咨詢”。工商企業管理專業的學習指導參加工商管理專業的自學考試要處理好提高能力和通過考試的關系，側重知識拓展和能力提高。自考生應在學習中培養自己分析問題和解決問題的能力，表述觀點和與人溝通的能力，判斷及把握機會的能力，熟練使用計算機等現代管理工具的能力。自學是成為工商管理專業人才的有效途徑。由于大部分自考生是在工作的同時進行學習的，因此，要善于利用工作條件把學到的理論和知識及時地應用到實踐中去。通過與實踐的結合，加深對書本知識的理解，提高解決問題的能力。另外，在學習過程中還要參閱一些教科書以外的專業書籍、有關論文和報告，關注工商管理學科的最新理論動態，這樣才能補充現有理論知識的不足，把握現代管理新的知識，滿足技術進步和市場變化對工商管理專業人才的新的要求。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注工商管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-22點擊量：212

項目管理的五大過程組是：啟動過程、規劃過程、執行過程、監控過程、收尾過程。各用一句話概括項目管理知識體系五大過程組：1、啟動過程組：作用是設定項目目標，讓項目團隊有事可做；2、規劃過程組：作用是制定工作路線，讓項目團隊“有法可依”；3、執行過程組：作用是“按圖索驥”，讓項目團隊“有法必依”；4、監控過程組：作用是測量項目績效，讓項目團隊“違法必究”，并且盡量做到“防患于未然”；5、收尾過程組：作用是了結項目（階段）“恩怨”，讓一切圓滿。項目管理的十大知識領域是：整合管理、范圍管理、時間管理、成本管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理、干系人管理。各用一句話概括項目管理知識體系十大知識領域：1、整合管理：其作用猶如項鏈中的那根線；2、范圍管理：做且只做該做的事；3、時間管理：讓一切按既定的進度進行；4、成本管理：算準錢和花好錢；5、質量管理：目的是滿足需求；6、人力資源管理：讓團隊成員高效率地和你一起干；7、溝通管理：在合適的時間讓合適的人通過合適的方式把合適的信息傳達給合適的人；8、風險管理：“無事找事”，從而讓項目“無險事”；9、采購管理：當好甲方；10、干系人管理：和項目干系人搞好關系并令其滿意。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注項目管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-22點擊量：147

工商管理專業可以考二級建造師嗎1、工商管理專業是可以報考注冊二級建造師的。2、學歷要求國家認可，學信網可查，工作年限滿2年。3、二級建造師執業資格考試報名條件：（一）凡遵紀守法，具備工程類或工程經濟類中等�？埔陨蠈W歷并從事建設工程項目施工管理工作滿2年的人員，可報名參加“二級建造師執業資格考試”。（二）符合上述的報名條件，具有工程類或工程經濟類中級及以上專業技術職稱或從事建設工程項目施工管理工作滿15年的人員，同時符合下列條件的，可免試部分科目：1.已取得建設行政主管部門頒發的《建筑業企業一級項目經理資質證書》，可免試《建設工程施工管理》和《建設工程法規及相關知識》科目，只參加《專業工程管理與實務》1個科目的考試。2.已取得建設行政主管部門頒發的《建筑業企業二級項目經理資質證書》，可免試《建設工程施工管理》科目，只參加《建設工程法規及相關知識》和《專業工程管理與實務》2個科目的考試。（三）已取得當地頒發的《中華人民共和國二級建造師執業資格證書》的人員，可根據實際工作需要，選擇《專業工程管理與實務》科目的相應專業，報名參加“二級建造師相應專業考試”。上述報名條件中有關學歷或學位的要求，是指經國家教育行政部門承認的正規學歷或學位。從事建設工程項目施工管理工作年限的計算截止日期為當年12月31日。二級建造師執業資格考試分綜合考試和專業考試：綜合考試包括《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》兩個科目，這兩個科目為各專業考生統考科目。專業考試為《專業工程管理與實務》一個科目，該科目分為6個專業，即：建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業工程、機電工程和市政公用工程。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注工商管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-20點擊量：193

一直有人說“千萬別學工商管理專業”，那么工商管理專業到底怎么樣，好就業嗎？下面為大家整理了相關內容，以供參考，一起來看看！一、為什么千萬不要學工商管理工商管理專業是管理學中的一個大類，它的學習內容包括管理學、經濟學、統計學、會計學、運籌學、組織行為學等，學習內容多且復雜。因此，很多人不建議學生報考工商管理專業。那么工商管理專業有哪些優缺點呢？二、工商管理專業缺點：1、提供的實踐機會少雖然各個高校都在努力為學生構建了多個的實踐平臺，但真正為工商管理專業的學生服務的實踐平臺比較少，且工商管理專業安排理論性的課程比較多，即使校內安排了實踐類課程，持續時間也相對較短，需要學生在日常的活動中把握機會。2、學習缺乏趣味性雖然學校并沒有明確要求學生具備一定的管理基礎，但是，如果學生沒有一定的管理經驗，那么，他會發現學習缺乏趣味性即枯燥無味，甚至無法真切的明確優秀管理案例如何與所學的理論知識相結合。雖然工商管理專業學習難度不大，但要求學生真正的理解并靈活運用這些理論知識存在一定的難度。3、學習的內容多且復雜工商管理專業學習的內容多且復雜，不僅要求學生理解人力資源管理等方面的內容，還要求學生明確市場營銷的技巧。如果學生課后不結合某些知識點進行展開學習，到頭來會發現自己并沒有扎實的學科基礎。而且，論專業性與實際操作能力，工商管理專業的學生難以與人力資源管理、市場運營專業的學生進行比較。三、工商管理專業優點：1、知識面寬，適應力強論專業技能，工商管理專業的學生難以與會計學、市場營銷、人力資源管理等專業的學生進行比較；論能力的綜合性與未來生活的適應，工商管理專業的學生則更勝一籌。并且，工商管理專業的學生可以在各種組織中能發揮一定的協調作用，具備良好的組織能力，協調能力和人際溝通能力，可以適應不停變化的市場前景。2、就業面廣該專業的就業方向主要包括市場類，經營類以及公共關系與活動運營類，他們可以從事市場調研，商業顧問，會計，財務管理等多方面的工作。如果學生的基礎知識掌握牢固，對學習內容的各個方面都有一定的了解。那么，他們一定能夠憑借前期打下的學習基礎拿下一個又一個的工作機會。三、工商管理真的難就業嗎工商管理專業的就業率在85%到90%之間。不同的學校，就業率會發生一定的變化，但總體而言，工商管理專業的就業形勢良好。1、高校就業率普遍不低不論是985綜合院校，還是211財經類院校，大多數院校的工商管理專業就業率都能高于93%，而僅有類似漢江大學等少數院校就業率低于80%。2、就業可選擇范圍較大根據獵聘、實習僧、拉勾網、Boss直聘等主流平臺的搜索數據，面向全國招收該專業的公司較多，二線城市也有較大的可選擇面。3、就業待遇普遍較可觀根據專業薪酬數據統計網站記錄，2020年工商管理專業是全國排名第六高的專業，平均薪資達到了8924.2元，屬于較高的薪資待遇。專業的就業率雖然會受到學科實力的影響，但不會完全受它的限制。所以，即使學生所在的學校工商管理專業實力一般，學生也可以憑借自己的實力與知識基礎找到令自己滿意的工作。雖然工商管理專業存在一定的缺點，但它可以從各方面培養學生的能力，幫助學生更好地適應這個高速發展的社會�，F在，很多高校對本科生主要進行通識教育，只靠學校和專業的實力來獲得一份高薪的工作不太現實，學生也需要以專業知識為基礎，不斷地形成自己的核心價值。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注工商管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-20點擊量：195

項目流程八個階段是什么？1、需求分析相關項目分析員向用戶初步了解需求，然后用相關的工具軟件列出要開發的項目的大功能模塊，每個大功能模塊有哪些小功能模塊，對于有些需求比較明確相關的界面時，在這一步里面可以初步定義好少量的界面。2、概要設計開發者需要對軟件項目進行概要設計，即項目設計。概要設計需要對軟件項目的設計進行考慮，包括項目的基本處理流程、項目的組織結構、模塊劃分、功能分配、接口設計、運行設計、數據結構設計和出錯處理設計等，為軟件的詳細設計提供基礎。3、詳細設計在概要設計的基礎上，開發者需要進行軟件項目的詳細設計。在詳細設計中，描述實現具體模塊所涉及到的主要算法、數據結構、類的層次結構及調用關系，需要說明軟件項目各個層次中的每一個程序（每個模塊或子程序）的設計考慮，以便進行編碼和測試。4、編碼在規范化的研發流程中，編碼工作在整個項目流程里最多不會超過1/2，通常在1/3的時間，設計過程完成的好，編碼效率就會極大提高，編碼時不同模塊之間的進度協調和協作是最需要小心的，也許一個小模塊的問題就可能影響了整體進度。5、測試測試編寫好的項目。交給用戶使用，用戶使用后一個一個的確認每個功能。軟件測試有很多種：按照測試執行方，可以分為內部測試和外部測試；按照測試范圍，可以分為模塊測試和整體聯調；按照測試條件，可以分為正常操作情況測試和異常情況測試。6、軟件交付軟件開發者應向用戶提交開發的目標安裝程序、數據庫的數據字典、《用戶安裝手冊》、《用戶使用指南》、需求報告、設計報告、測試報告等雙方合同約定的產物。7、驗收在軟件項目測試證明軟件達到要求交付給用戶后，由用戶進行驗收。8、維護根據用戶需求的變化或環境的變化，對應用程序進行全部或部分的修改。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注項目管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-19點擊量：285

工商管理碩士簡稱MBA，報考方式主要是專業碩士，畢業可獲得國家教育部和學位委員會統一制作的研究生畢業證書和碩士學位證書，下文介紹報考工商管理碩士要什么條件。一、考工商管理碩士要什么條件？工商管理碩士簡稱MBA，報考方式主要是專業碩士，報考條件一般是：具備大專學歷者需有5年及以上工作經驗；具備本科學歷者需有3年及以上工作經驗；已獲碩士、博士學位者需有2年及以上工作經驗�？梢姡�考工商管理碩士不但需要滿足學歷、學位要求，還必須滿足對應的工作經驗要求。二、工商管理碩士報考詳情1、報考流程：報考工商管理碩士需要經過5個步驟，具體是網上報名、現場確認、參加全國聯考、參加院校復試、正式錄取。錄取是根據聯考和復試的總成績排名進行擇優錄取。2、報考時間：報考工商管理碩士須登錄中國研究生招生信息網報名參加全國聯考，報名時間一般是每年10月份，現場確認時間是11月份，聯考的時間一般是每年12月底或次年1月初，復試時間一般是2/3月份，具體復試時間需以院校當年的通知為準。3、考試內容：工商管理碩士全國聯考的考試科目是英語二和專業綜合，其中專業綜合包含數學、邏輯、寫作三部分內容；院校復試科目一般有政治理論（含時事政治）、個人綜合素質面試（含英語口語及聽力）。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注工商管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-19點擊量：111

工商管理主要是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科。其就業方向等沒有性別歧視，女孩子學挺好的。工商管理學得很泛，管理類的內容幾乎都學。一、女生學工商管理一般不會后悔女生學工商管理比較不錯的，而且就業前景也是比較好的，非常的有前途。工商管理專業是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業的應用性很強，它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論，通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策，保證企業的生存和發展。二、工商管理專業就業前景1、工商管理專業就是商科的大雜燴，這個專業畢業的學生把其中一門專業課學好，就可以多一個就業方向。工商管理專業具有復合性、應用性的特點，在社會各個領域中都有很廣泛的需求。所以管理專業的畢業生在就業市場中一直供不應求，發展空間也比較廣闊。2、工商管理專業畢業的學生可以在很多領域中選擇工作，所以無論是就業方向還是就業前景都很寬泛。在校期間，學生不要只學習一個學科，可以再選修一個工科或是技術性的學科，形成“工商管理+XX專業”的知識結構，只要你肯用心學習，不愁沒有好的發展。這種既懂管理又有技術的學生，才是最搶手的。3、因為工商管理專業涉獵的知識面很廣，包含很多專業，所以它的就業范圍也很廣。而且工商管理專業的應用性很強，所以對很多剛畢業沒有什么經驗，或是經驗不足的學生沖擊很大。學生在學校中接受的理論知識一般都很抽象，必須要結合工作實際才能發揮應有的效果。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注工商管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-18點擊量：243

沒有了條理和方法，項目管理也就淪為空談�？紤]時間、預算和資源等因素的限制，若想成功地實施項目管理，你和你的團隊都必須變得有組織而高效。秘訣在于，善于運用現有的項目管理方法，理性地、框架化地來組織你的項目進展。在項目管理的每個階段都需要重視方法的運用，從初始的計劃階段到開始行動，并始終不移地懷揣有效性和盈利性的目標。為項目選擇合適的管理方法能夠讓團隊變得高效，因為他們達成目標的規則被清晰地界定。所以項目管理的方法有以下幾種：1、傳統方法經典的項目管理方法是目前項目管理中使用最多的方法，也被稱為“逐層向下法”，因為每一個階段完成后才能繼續下一個階段。在實施此方法的過程中，項目團隊嚴格遵守項目目標，并完全參與從開始到交付的整個項目過程。當項目結束后客戶便無法與項目團隊進行互動和交流。所有的事項都必須預先計劃，團隊必須精確地界定所有需要完成的任務。這種方式最大的弱點在于，沒有留有足夠的余地給變化的環境和需求，以及一些突發情況。因此，它的隱含假設是第一次執行就必須成功。最終的結果通常是客戶不滿意，因為他們的期望較項目開始已經發生了變化，并且環境也發生了變化。在突發情況的影響下，項目團隊通常不得不再作調整，導致項目交付延期和經費超支。這種方法如果要成功運行，團隊成員之間的有效溝通至關重要。2、敏捷方法與傳統項目管理方法相比，敏捷方法更加注重客戶需求，并將其排放在項目的核心位置上。敏捷方法使得團隊更加靈活、眼界更開闊，對客戶的需求響應更加及時。項目被分解成許多個小部分，每一個部分必須獲得客戶的首肯才能繼續往下進行。與客戶的對話是第一位的，因此反饋和調整的可能性增大。用戶需求的變化也被納入項目管理的考量之中。敏捷方法被越來越受到追捧，成為2017年以來管理界的趨勢之一。3、適應方法許多項目在展開的過程中自身會發生許多變化，它們所面臨的需求也沒有被清晰地界定。因此使用傳統方法很難進行管理。適應方法的興起很大程度上是因為需要根據項目的狀況不斷地做出管理上的適應性調整。一個項目包含眾多因素變量，例如：風險、成本、耗時、復雜性、市場不穩定、團隊能力、使用的技術、經濟環境、客戶的介入等等。適應方法并不是一成不變的，而是不斷地根據項目的各個因素變量進行適時的調整。每個項目都是獨一無二的，因此需要用不同的方法來對待它們。與傳統項目管理方法一門心思地遵循最初制定的任務清單相比，適應方法讓項目管理者能夠嘗試了解各個時間節點上的處境，并且創新性地進行應對。4、關鍵路徑法此方法讓你能夠估算項目整體耗費的時間。關鍵路徑法指出按時完成項目需要完成的所有關鍵任務所需要花費的時間。這些任務被稱作關鍵任務，因為它們對于項目的成功不可或缺，并且不能有絲毫的耽擱，不然整個項目的進度就會被拖延。它們可變動的余地因此為零。關鍵路徑法應當與PERT（項目評估和評審方法）圖表一起使用，目標是找到盡可能無延遲地完成項目相匹配的最佳組織方法。在這種方法下，你能夠不斷地比較每天應當發生的進度和實際發生的進度之間的差別。5、PERT方法PERT方法是一種將所有的項目任務放置在一張網絡圖里的方法。由于它的相互關聯性和時間演進性，網絡里的任務共同導致了項目的結果。在項目計劃階段，首先列出所有需要完成的任務清單，把它們進行排序，并建立關聯性（例如，任務B必須完成這樣任務C才能夠開始）。PERT方法用圖表的形式展示項目的各個階段。對于每一個任務，最早和最晚的起止時間都要給出，這樣，就能夠計算出關鍵路徑下完成項目所需要的最短用時。此方法應當于關鍵路徑法配合使用，并且也是對甘特圖的有益補充和完善。項目管理還有許多其他的方法，每一種方法都有自己的優勢，不存在一個絕對優于其他的方法。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注項目管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-18點擊量：251

MBA與工商管理研究生的區別有三點，具體如下：1、學位的類型不同：MBA是工商管理碩士專業研究生，MBA屬于專業學位。工商管理碩士研究生指的是普研的工商管理專業，屬于學術型學位。2、培養方向不同：秋季MBA和普研一樣是有研究生學歷的。中國的研究生教育強調是否兩證齊全，就是是否有學位和學歷，一般在職的都是只有學位，沒有學歷。唯有MBA雙證，嚴格是唯一可以通過在職方式獲得正式學歷的形式。但近些年MBA也有這樣的了，而且不少地方錄取學生主要參考你是否是在職學習還是脫產學習，實際上就MBA的畢業證書而言，脫產和在職是一樣的證書，唯獨從派遣證上有區別而已。3、培養方式不同：MBA教育從本質上講是一種職業訓練。特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力。而工商管理研究生則側重于理論學習、學術研究。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注工商管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-17點擊量：239

工商管理這個專業，不同層次的學歷對這個專業的理解是完全不同的，分別來聊聊。一、本科層次，突出特點是雜。國內該專業的本科教育，專業課上設計多領域的基礎課程，包括企業管理（含戰略管理）、營銷、人力資源管理（含組織行為學、心理學相關）、會計（含審計、財務管理），此外，還會涉及到經濟學、運籌學、信息系統等相關知識。包含領域廣也意味著每一門都不深。本科就業主要以銷售、產品經理、大堂經理等一線服務業工作者。公務員是不錯的出路。二、碩士（學碩）層次，突出是研究方法的學習。此階段將會有一個較為確定的研究方向，無論是任何一個方向，更多聚焦于管理研究方法的學習。如問卷調查、心理學實驗、數理統計方法等。但由于國內工商管理專業普遍學制較短（兩年到三年），對于研究方法上也只是初步的涉獵。碩士就業可以選擇人力資源管理、會計和營銷方面，基礎的管理咨詢、數據分析、培訓，等相關工作，以及本科生的就業崗位。由于工商管理碩士（含全日制專碩）畢業生過多，其實就業前景與本科生差別不會太大。但是在工作中的思維方式和能力相對來說更高一些，有基本的系統思維和管理決策能力。三、博士層次，除了學術研究之外，基本有獨立進行管理咨詢、項目推進、數據分析決策、系統建模決策等各方面的能力。工商管理博士階段，個人認為，其實已經可以稱作為管理學大類博士，有兩到三個方向的理論和研究方法都非常精通。同時，管理類的研究方法和管理咨詢的方法比較重疊。因此，即使管理學博士生可能在社會關系、人際關系等方面有些欠缺，但是在管理咨詢的方法上有成熟體系，可以在企業中執行管理工作，為決策提供建議（智囊團）。當然，大部分博士應該會選擇留在高校從事科研工作。這個專業包含很多內容，如果想把這些管理理論轉化為管理實踐，本科期間的學習內容遠遠不夠，但這并不代表這個專業水平很低。此外，工商管理的管理和所謂的社會關系、人際關系等方面的管理不是一碼事。不是說學了這個專業，就特別擅長指揮別人。從就業方面來說，和傳統工科不同，傳統工科針對制造業，而管理學從事服務工作，不存在誰高誰低的說法。剛畢業的工科畢業生也得進廠房，那么管理學本科生從基層服務業干起來也很正常。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注工商管理培訓或添加老師微信：15033336050...

2021-11-17點擊量：239

在項目的規劃中，項目經理必須了解并掌握一些關于項目的管理工具及方法。一、甘特圖甘特圖是以圖示的方式，顯示出項目的活動順序、項目進度及持續時間，它直觀地表明任務計劃在什么時候進行，及實際進展與計劃要求的對比。甘特圖廣泛應于項目管理。它可以幫項目經理預測時間、成本、數量及質量上的結果，還可以幫助項目經理考慮人力、日期等部分，可以非常直觀的看到任務的進展情況等。甘特圖的繪制步驟：1、明確項目的各項活動。包括項目名稱、開始時間、工期，任務類型和依賴于哪一項任務。2、將所有的項目按照開始時間、工期標注到甘特圖上。3、確定項目活動依賴關系。按照項目的類型將項目聯系起來，并安排項目進度。4、計算單項活動任務的工時量。5、確定活動任務的執行人員及適時按需調整工時。6、計算整個項目時間進度貓是一款以甘特圖為向導的輕量級可視化在線項目管理工具：1、基于任務清單，支持多用戶協作；2、甘特圖顯示項目的進度和具體任務清單；3、對未完成任務、已完成任務進行分類管理，對項目整體進度隨時把控；4、圖形化操作，專業化管理App。二、WBSWBS工作分解結構是以可交付成果為導向對項目要素進行分組，把項目可交付成果和項目工作分解成較小的、更易于管理的組成部分。幫助項目經理和項目團隊有效地管理項目的工作。WBS在項目管理過程中是制定進度計劃、資源需求、成本預算、風險管理計劃和采購計劃等的重要基礎。WBS同時也是控制項目變更的重要基礎。WBS的分解可以采用以下三種方式進行：1、按產品的物理結構分解。2、按產品或項目的功能分解。3、按照實施過程分解。三、PERTPERT即計劃評審技術，它能協調整個計劃的各道工序，合理安排人力、物力、時間、資金，加速計劃的完成。作為項目管理的重要手段和方法，在計劃編制和分析上得到了廣泛的應用，可以比較不同行動方案在進度和成本。描繪出項目包含的各種活動的先后次序，標明每項活動的時間或相關的成本。可以歸納為5個步驟。1、確定完成項目必須進行的每一項活動，完成每項活動產生事件或結果；2、確定活動完成的先后次序；3、繪制活動流程從起點到終點的圖形，明確表示出每項活動及其它活動的關系。4、估計和計算每項活動的完成時間；5、借助活動時間估計的網絡圖，管理者能夠制定出每項活動開始和結束日期的計劃。在關鍵路線上沒有松弛時間，沿關鍵路線的任何延遲都直接延遲整個項目的完成期限。四、職責矩陣職責矩陣可以將項目的每項任務責任到人。一般矩陣縱列列出項目中的各項細節任務，橫排寫出項目相關人員名稱，在其交叉格內標明每個人員的角色，強調每一項工作具體由誰負責。職責矩陣是項目管理中一個十分重要的工具，制定責任矩陣的主要作用是將工作分配給每一個成員后，通過職責矩陣可以清楚地看出項目執行組織各部門或個人之間的角色、職責和相互關系，避免責任不清。編制職責矩陣的步驟如下：1、列出需要完成的項目任務。2、列出參與項目管理以及負責執行項目任務的個人或職能部門名稱。3、以工作任務為行，以執行工作任務的個人或部門為列，畫出相互關系矩陣圖。4、在矩陣圖的行與列交叉窗口里，用字母、符號或數字顯示任務與執行者的責任關系。5、檢查各部門的人員任務分配是否均衡。有分配不當的情況，可以做進一步的調整和優化。本文由培訓無憂網達內教育課程顧問老師整理發布，更多課程信息可關注項目管理培訓或添加老師微信：15033336050...