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2022-09-26點擊量：89

一年級家長如何正確教育孩子，現在的小孩自尊心都特別強，而且非常的叛逆。作為家長，該如何引導自己的孩子，已成為家長們頭疼的一件事了。那么，一年級家長如何正確教育孩子？一年級家長如何正確教育孩子1、給孩子建立良好的學習環境。良好的學習環境包含很多方面：①比如家長要以身作則，不要自己躺著看電視、玩手機、打游戲等，而期望孩子能乖乖地坐在書桌旁看書學習。因為孩子有很強的模仿能力，你所有行為和習慣，都會無形去影響他。②再比如讀書，可以給孩子買一個單獨的書柜，準備不同類型和風格的兒童書籍，上面擺滿自己喜歡看的書，讓孩子在家里隨時都能找到合適的書去讀。③還可以設定一個“家庭閱讀時間”，這對于培養孩子的閱讀興趣和習慣非常有幫助。2、教孩子一些科學的讀書方法。比如記憶方法中，我們常用的諧音法、圖像法、聯想法、位置法、結構法等等，靈活運用都有助于讓記憶事半功倍。具體的訓練比如“精英特速讀記憶訓練軟件”，其中的：“編碼定位記憶”就用到了諧音/意義/形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶、圖像記憶，就是把你要記憶的東西和一系列位置（比如我們熟悉的身體、家居家具）聯系起來，建立記憶線索。而其中的“思維導圖記憶”就用到了圖像記憶、結構記憶、索引記憶等。該軟件除了記憶力，還有快速閱讀、注意力的訓練。3、檢驗孩子的學習過程。孩子回家首先要做的不應該是做作業，而是復習，復習永遠排在作業前面，不復習，不作業。家長可以跟著孩子一同復習，還可以讓孩子講解學校當天所學的內容給你聽，從中發現不足。提醒孩子在周末的時候，對一周學習的東西，進行回顧、整理，對知識查缺補漏，發現沒有學好的地方趕緊彌補加強，并進行檢查。4、幫助孩子建立錯題和難題管理。錯題、難題本身就是很好的歸納和總結，孩子如果有自己的錯題和難題本，考試之前復習就會更有目的性，考試中也會減少很多可以避免的錯誤發生。5、多注重學習效率。孩子做功課到凌晨一、二點并不一定是好事，苦學和題海并不是成功的代名詞。用對方法、學得巧才能達到可持續性的學習，才能讓孩子得到學習的樂趣和自信。如果孩子經常經常做題做到很晚的時候，就要進一步的去了解原因了。...

2022-09-26點擊量：117

怎樣培養孩子的自尊心怎樣培養孩子的自尊心1、不簡單粗暴的對待，使孩子在憤恨中失去自尊，而應循循善誘，就事論理，使孩子在不知不覺中建立自尊。孩子有強烈的“自我中心”意識，作為爸爸媽媽要善于抓住生活中的點滴小事，向孩子講清簡單的道理，教育和培養孩子從他人的位置考慮問題的習慣，逐漸擺脫“自我中心”意識，使孩子覺得人與人是平等的，從而懂得只有尊重別人，別人才能尊重自己的道理。怎樣培養孩子的自尊心2、諷刺、挖苦孩子，能使孩子產生自卑而失去自尊，應積極鼓勵，適當贊揚或給予獎勵，使孩子在自豪中建立自尊。孩子爭強好勝，有上進心，并且希望得到成人的贊許，但由于年幼無知，難免出現過錯或做事不如大人意。對此，不能過多責備孩子，而應抓住其微小進步，激發孩子的積極性，使他們克服不足，讓他們在不斷的進步中增強自尊心和自信心。怎樣培養孩子的自尊心3、對孩子冷漠、厭煩，會使孩子在失望中失去自尊，應為孩子創造表現自己的機會，使孩子在滿足之中建立自尊。孩子愛表現自己，喜歡做事，更喜歡成功，成人不要怕煩怕臟，讓孩子退縮一角，而應盡可能地給他們創造機會，施展他們的才華，并用愛撫的微笑，誠懇的贊許，鼓勵孩子進步。這樣不但使孩子增強了自信心，還可以培養父母與孩子之間的感情。怎樣培養孩子的自尊心4、對孩子管教過嚴，會使孩子在畏怯中失去自尊，應把孩子當做獨立的主體，使孩子在平等之中建立自尊。父母不要把孩子當成自己的私有品，用命令的口吻跟孩子講話，用成人的標準要求孩子。作為父母應該鼓勵孩子大膽發表自己的見解，鼓勵孩子與成人爭辯是非，如果成人確實說錯了，做錯了，應坦誠地承認，并向孩子道歉，使孩子覺得父母是尊重他的，自己也應該尊重父母和別人。當然，一味地表揚、獎勵、贊許孩子，會使孩子產生虛榮心。必要的批評，慎重的處罰，也是培養孩子自尊心的一個很好的手段。它是一種冷卻劑，可以使孩子冷靜地檢點自己的言行，修正自己的錯誤。培養孩子的自尊心不是一朝一夕就能完成的，成人要有耐心、細心，關心愛護孩子，使孩子的自尊心得到健康發展。...

2022-09-26點擊量：129

家長如何維護孩子的自尊心，每個人在生活中都是有自尊心的，小孩子也一樣，所以保護好孩子的自尊心對孩子的成長是很有幫助的，下面小編為大家分享家長如何維護孩子的自尊心。家長如何維護孩子的自尊心兒童的自尊心是怎么形成的一是具有高度自尊心的兒童，他們表現活潑，喜歡發表意見，在學業上，交友上是成功者，興趣廣泛，有創造性，探討問題時常處于領導地位，一旦干什么事，就有信心干到底;不知疲倦，不示弱。二是自尊心一般的兒童，在很多方面與上一組相似，在高興時也愛自由地發表意見，但是他們對于自己的能力和作用沒有主見，在覺得別人喜歡他們時，往往干得最好。第三組與前兩組顯著不同。這類兒童表現低沉，不敢表露自己的想法，不敢發脾氣，在討論問題時只聽不說。一般人都認為兒童自尊心的形成與他們的生活經歷有關。但心理學家的結論卻使不少家長感到驚異——自尊心的成長既不取決于家庭的金錢，地位或孩子體格的強弱，也不取決于母親為孩子耗費的時間。他們發現，培養具有高度自尊心的家庭多比較民主，父母們與孩子之間的關系密切，能耐心聽取孩子的意見并根據孩子的要求給他們以幫助。父母熱情地接待孩子們的朋友，而這一點在兒童的心中被看得很重。他們對孩子要求嚴格，但總是通過鼓勵使孩子們養成好習慣，而不是通過懲罰和斥責。這些，都使孩子容易成長為具有較強生活能力的人。...

2022-09-26點擊量：123

我家兒子叛逆怎么辦我家兒子叛逆怎么辦1、接受要從孩子的角度去理解孩子的感受。感受孩子當時的情緒，假如孩子亂發脾氣吵鬧，你一定不能有情緒，保持平和的心態，接受孩子的不良情緒，可以首先溫和地問他“寶貝你很生氣（難過……）是嗎？”我家兒子叛逆怎么辦2、分享先處理情緒，再處理事情。抱起孩子，溫柔地說：“媽媽理解你的心情，你很生氣，你不會表達，很著急，媽媽相信你有自己的想法，媽媽抱著你，先平靜一會”。深深地擁抱著孩子，讓孩子感覺到你愛她，能讓她從情緒上平靜一點。等孩子平靜下來，耐心地讓孩子自己說說不開心（發脾氣）的原因，不要輕易打斷孩子，一定要耐心讓孩子說完！你才能從孩子的角度去理解他！我家兒子叛逆怎么辦3、肯定與引導因事情而產生的情緒及內心動機可以被肯定，但處理情緒的方式需要引導。你可以對孩子說：“因為……所以你很生氣，媽媽理解了你的感受”。“你生氣是正常的，但你亂發脾氣哭鬧是不對的，那樣做也解決不了事情，對不對？”讓孩子明白，她生氣是正常的，但大哭大鬧甚至打人（等不好的行為）是不對的。我家兒子叛逆怎么辦4、策劃就是與孩子一起討論解決問題的方法，引導他去發展自己的想法，幫助他做最好的選擇。小齡寶寶語言表達能力雖然較弱。但這一點，在以后幫助孩子處理情緒、解決問題時會起非常重要的作用。...

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調節孩子情緒的四個步驟，家長關心孩子,不只是體現在物質生活上,家長更應該關注孩子的情緒變化，那么你知道調節孩子情緒的四個步驟是什么嗎，下面就跟著小編一起來看看吧。調節孩子情緒的四個步驟一，識別孩子的情緒在孩子情緒對抗的時候，你要鼓勵孩子把內心的感受說出來，在幫助孩子認識情緒的過程中，家長的作用是啟發引導。孩子在描述感受時，家長可以通過傾聽的方式來表達肯定，但切忌氣不要過激的做出任何判斷，如果孩子繼續說出事情的始末，誰對誰錯，你可以用語言把孩子帶回到情緒部分。另外，孩子需要一些時間去表達他的感受，耐心一些，當孩子正努力地說出情緒時，不要打斷他，鼓勵他繼續說下去，幫助他去捕捉內心的情緒。二、對孩子的情緒表達同理心大多數情況下，孩子不是在故意搗亂，只是他內心感受的自然流露，所以父母對孩子情緒的接納是很重要的，而接納情緒最好的方法就是同理心。三、引導鼓勵幫助孩子找到解決問題的方法。在孩子遇到問題時，我們要與孩子一起討論解決問題的方法，并且引導孩子做出恰當的行為。比如通過語言啟發他，數學上次沒有考得好，那下次數學考試的時候怎么做分數才會更高一些呢？四、給予孩子信任和支持告訴孩子你相信他，只要他繼續努力，將來會越來越好，讓孩子把注意力從低谷的情緒轉向積極樂觀的狀態，去面對生活的挑戰。...

2022-09-26點擊量：34

科學教育孩子方法1、不得弄亂科學教育孩子方法這似乎是一條金科玉律：孩子等同于混亂。孩子天生就是主婦的夢魘，看著空空如也的碗櫥，聞著孩子渾身散發的氣味，或者當你看到他正用你最昂貴的口紅在鏡子上作畫時；再或者，讓我們想象一下在孩子眼中一張整潔的白色沙發能用來做什么呢？哈，這不就是一張平整的畫布等著自己涂鴉嘛！那么又用什么來“作畫”呢，面包屑混果醬看上去不錯！——此時，你一定要開始崩潰了吧？等到小家伙把一切都弄得一團糟之后再想辦法收拾，不但占用大量時間，還會讓你抓狂，這不是聰明的主婦應當選擇的方式。好方法是你可以去扯上一大塊廉價的布，需要的時候預先把它鋪在沙發上就好了，哪怕一次畫不完下次繼續都行！你也可以適當地限制小家伙的活動空間，比如一間屋子，如果條件允許，可以把他限制在自家花園里。但是絕對不要一點自由不給，泥土、水、顏料雖然會弄臟家具，但它們同樣會賦予孩子創造力和快樂的感覺。2、不可吃“垃圾”食品科學教育孩子方法如果你不是那種每天忙得四腳朝天的父母，通過電視或者報紙你一定注意到最近幾年來有關兒童體重超標的報道越來越多，這引發整個社會對于兒童食品和兒童營養學的討論和關注。在這場討論中有一點是沒有異議的，那就是富含糖類、鹽、脂肪的“垃圾”食品對于兒童健康有直接影響。理想情況下，兒童每天應吃三頓家人做的飯菜，其食譜至少要包括新鮮谷物和蔬菜。然而現實情況多半達不到這種要求，餅干有時也會成為兒童餐桌上的主食。年輕的媽媽們常為她們無法提供更好的飲食而感到內疚。但是請注意了：如果你的小孩每天都能吃到新鮮的蔬菜和主食，并能保證正常的活動時間，那么偶爾吃上一頓比薩餅或是巧克力大餐也沒有關系，并不會因為攝入過多的熱量而引起肥胖。3、不要曠課“在我童年時，最幸福的事情就是一個陽光明媚的早上，媽媽突然決定帶我出去踏青。那種感覺實在美妙，遠比呆在托兒所有趣得多”，家住北京的李女士對我們回憶說。李女士今年剛滿30歲，有個4歲的女兒。“那時，媽媽會帶著我到海邊轉上一圈，聽聽海浪的聲音，呼吸新鮮空氣，有時還會給我買上只雪糕，那就太高興了。我也想成為那樣的母親。”當然，你不能想帶兒子出去玩兒就帶他去。學校或者托兒所也不希望你頻繁地這樣做。不過在某些對你或者孩子來說很特別的日子里，如果剛好趕上一個好天氣，為什么不試著放上一天假呢？要知道走進大自然的懷抱對孩子來說也是重要一課，一點也不比ABC、123來得次要。除此之外，如果硬要給自己“教唆”小家伙曠課找個理由的話，或許在戶外感受自然能保持孩子身體健康也勉強算上一條吧。4、不要拿食物玩兒這條規則，是很多媽媽對孩子的要求。把胡蘿卜拿在手里當槍，把西紅柿醬涂滿全手畫畫，把雞蛋扔到地上當玩具？？所有這些事情，會讓每個媽媽生氣、著急。媽媽們最希望看見孩子乖乖地吃完碗里的最后一粒米飯。但是，對于一個2歲的孩子來說，食物絕不僅僅只是用來“吃”的，它們顯然還可以用來“玩”和“學習”。將手指伸進碗里攪拌食物，可以讓孩子理解質地、形狀、顏色、溫度以及味道的含義；他們愿意自己拿著勺子吃飯，雖然會舞動一會兒，再吃一口，但這同樣可以促進孩子手眼配合能力。所以，不要太過介意飯桌變成了亂七八糟的戰場，把手上的抹布放起來，踏踏實實地看著孩子自己折騰他的食物，等他玩累了、玩餓了的時候，再將正式的美餐遞到孩子的嘴邊吧。5、盯住他就行每位父母都知道孩子需要并且希望大人時時刻刻的關注，但這并不意味著我們只要時刻注意到他們就可以了。比如在他們玩游戲的時候，我們在旁邊看著；或者你一邊工作，一邊隨時抬起頭來看看他在做什么。更多的時候，得到你的關注只滿足了小家伙的部分需要，你還應當鼓勵他與你做面對面的交流。這種交流對于母親和孩子之間a的感情尤為重要，在鍛煉語言的同時，能夠使孩子覺得家是一個非常溫馨的地方，在這里他能暢所欲言，完全敞開心扉。如果你沒能做到這點，那么在撫養子女過程中的`最寶貴溫馨的回憶將離你而去。6、不可亂穿衣服一個漂漂亮亮的小姑娘穿上一身合身得體的衣服的確是一幅足以引人注目的畫面。然而并非每個小家伙的審美都與街上的成年人一般無二，活動場中穿著怪異且玩兒起來不亦樂乎的“野孩子”往往更為常見。這是因為兒童對于自主穿著方面的覺醒要比審美方面的覺醒早得多。做父母的當然不愿意帶一個穿鱷魚服的小家伙上超市購物，然而如果孩子堅持，我們就應該讓他自己做主；同時，在小飾物方面，你也大可以給他些自主選擇的余地，這不但有助于孩子獨立性的培養，同樣會激發他的審美感。7、別學我的樣子，要按我說的做父母難免會有一些壞習慣，盡管這些壞習慣不會對正常生活造成多大的麻煩，但我們總是希望這些壞習慣不要在孩子身上繼續。比如隨便發誓，吃飯時下手抓等等。但是如果我們自己吃飯前不洗手，卻同時要求孩子吃飯前必須洗手的話，就未免太不公平了。我們常說：“做的比說的重要”就是這個意思。孩子會更傾向于學習周圍的“榜樣”，無論是好壞。如果你實在管不住自己，就是想在睡前來點兒甜食，那么就千萬不要讓小家伙看到或是聽到。否則，如果小家伙也要求來一塊巧克力作為睡前甜點的時候，你就不能拒絕他。8、睡覺時間一到就得上床每位母親都會動手制定一張合理的睡眠時間表，這對孩子的健康成長至關重要。它不但能避免讓孩子過于勞累，還能幫助孩子理解時間的概念；同時，它還能保證每天有一點母子交流時間并使其成為一種習慣。不過有時候這種硬性規定會有些不盡如人意，特別是周末或者節日的時候。有時額外的半小時玩耍時間就能避免小家伙的小心靈受傷。如果讓你選擇：要么帶小家伙出去吃飯但是需要晚睡半個小時，要么把他扔在家里，這樣就能維護紀律的嚴肅性，你會如何選擇呢？或許有些媽媽已經選擇過后者了，當她吃完晚餐心滿意足地回家時，發現小家伙正腫著雙眼躺在床上睡覺，眼角的淚痕還沒有隱去呢。說到這里媽媽們恐怕心都要碎了。為什么不能讓小家伙一起感受一下歡樂的氣氛呢？而且你可以第2天讓他多睡一會兒，把昨天晚睡的時間補回來，以防疲勞過度。9、不可和陌生人說話一段時間以來市面上充斥著“危險的陌生人”之類的故事，似乎任何一個從你孩子身邊經過的陌生人都是潛在的陰謀分子。盡管不能否認其背后的真實素材，然而多數故事被人為夸大了。當然，你需要教會孩子如何拒絕不相識的人給予的禮物以及食物，并且不要跟隨自己不認識的人走。但如果你的孩子從小拒絕與任何不認識的人交往，久而久之則不利于孩子今后在這個社會中生活。其實，養育子女的一大樂趣就是你會突然發現這個世界對你和孩子更加開放了！過去互不相識的兩位母親會因為都帶著小孩子，而停在路邊交流彼此的育兒經驗；平時不會注意的老奶奶會突然跑過來和善地告訴你需要注意些什么。你可能會發現與陌生人交談起來既輕松又快樂，那么為什么不讓孩子分享你的樂趣呢？追問養鴨子的老先生他的飼養心得，或是與停車場見到的同齡人唧唧咕咕一番，這都是屬于孩子的樂趣。只要能保證處于父母的監控之下，不妨多給他們一點自由交往的空間。對孩子們來說，這個世界大著呢！（對我們自己又何嘗不是如此呢？）10、不要在家具上亂蹦為什么不呢？雙人沙發或是你的大床是非常不錯的“彈跳訓練場”，尤其是外面下雨，你無法帶他去運動場釋放過盛的精力時。對有些父母來說，保持床面的清潔事關重大，絕對馬虎不得。即使那些能夠能放任自己的枕頭被“小祖宗”踩在腳下的父母，也很少能夠容忍孩子把臥室搞得天翻地覆。父母們會擔心孩子損壞家具，更會擔心他們弄傷自己。可是當你別無選擇（比如天氣原因）只能呆在家里時，在成人的監護下，放任孩子在臥室中自由活動也不失為一種釋放精力和幫助他們睡眠的好辦法。...

2022-09-26點擊量：102

家長教育孩子方法有哪些，教育好孩子是做父母一生的責任，在日常生活中，很多人家長對孩子的教育方法都是不一樣的，下面小編分享家長教育孩子方法有哪些，一起來看下吧。家長教育孩子方法有哪些教育孩子方法一：要和孩子多交流。作為孩子的父母，即為孩子的長輩又為孩子的朋友，要和孩子平和的交流，隨時了解孩子的心態。家長不能在孩子面前擺架子，尊重孩子的選擇，多正面引導，多鼓勵孩子，少批評。青少年正是形成和完善三觀（世界觀、價值觀、人生觀)的年齡段，如果家長一味地批評將不利于孩子形成積極的人生態度，思想上會比較的消極以及不自信。教育孩子方法二：多關心孩子的學習情況。每天的家庭作業要保證孩子按時完成，并保證質量與效率還要書寫認真，家長要檢查，要養成先寫完作業再做其他事情的習慣。切忌不要以分數的高低來衡量孩子的學習，家長要明白學習是一個補充知識的過程，有的孩子接受得比較快，有的比較緩慢，所以要根據孩子的具體情況對孩子進行輔導。教育孩子方法三：作為家長要以身作則。孩子的一些習慣往往跟父母有關，所以家長要給孩子做一個好的榜樣。要讓孩子養成讀書的好習慣，知識來源于書籍，讀書是成長的階梯，孩子讀書的時候，家長也應該看書或者看報紙，如果父母在一邊看電視或者玩電腦，孩子怎么能安心讀書呢？家長要以身作則，為孩子起一個帶頭的模范作用，才能健康地促進孩子的成長。教育孩子方法四：要鼓勵孩子多鍛煉身體。身體是革命的本錢，是一切活動的源泉，沒有一個好的身體學習再好也沒有機會發揮出來，所以周末的時候家長可以帶孩子做一些室外活動，例如爬山、郊游、打球等等。這也有利于開闊孩子的胸襟，多接觸外面的任何事物，不只是呆在家里沉迷于網絡游戲。...

2022-09-26點擊量：137

導致孩子自卑的原因有哪些，有的孩子在班上總是透明的存在，也總是暗自羨慕那些活潑開朗的小朋友，能贏的老師和同學的喜愛，可自己卻只自卑的低頭。分析導致孩子自卑的原因有哪些。導致孩子自卑的原因有哪些1、父母的言行父母愛孩子是毋庸置疑的，但父母給孩子帶來的傷害往往是最大的。很多時候，父母的言行無意中會傷害孩子的自尊。比如有的家長喜歡拿自己的孩子和其他孩子比較，或者在孩子面前說自己不如別人，這很容易讓孩子感到自卑。如果一個孩子的自尊受到兩三次傷害，那么很容易就會產生自卑感。2、父母不重視孩子的情緒有的家長平時對孩子重視不夠，孩子有了自卑感，父母卻完全不自知，在這種負面情緒處于萌芽狀態時，也找不到一個辦法來遏制孩子的自卑感，導致自卑心理逐漸根植于孩子的性格之中。3、父母對孩子要求太高有些父母是完美主義者，他們不僅對自己有很高的要求，對孩子也有很高的要求。他們總是希望自己的孩子做事完美，如果孩子不行，父母就會批評他。慢慢地，孩子就會懷疑自己能力，覺得自己能力不足，從而產生自卑情結。4、家庭不完整現代社會，離婚率相當高，有許多孩子生活在單親家庭。對于生活在破碎家庭中的孩子來說，僅僅得到父愛或母愛往往是不夠的。有時，他們也會和別人比較，顯然，他們認為其他孩子有優越感，這也會導致他們產生自卑情結。...

2022-09-26點擊量：100

怎樣理解幼兒心理發展年齡特征的含義，能夠生下一個可愛健康的孩子是爸爸媽媽的心愿，而且孩子的健康是最重要的，小編和大家一起來看看怎樣理解幼兒心理發展年齡特征的含義。怎樣理解幼兒心理發展年齡特征的含義年齡特征是代表同一年齡階段的人所表現的典型的特征，通常所說的兒童年齡特征，包括兒童生理的年齡特征和兒童心理的年齡特征。所謂兒童心理發展的年齡特征，是指兒童在每個年齡階段中形成并表現出來的一般的、典型的、本質的心理特征。兒童心理發展的階段，往往以年齡為標志。因為年齡是兒童生活時間的標志。兒童的生理發展和兒童的經驗積累，都與生活時間相聯系。兒童心理的發展和這兩個方面也不可分。一方面，兒童生理年齡特征是兒童心理年齡特征形成的自然前提。一般說來，兒童年齡較小，生理年齡特征對兒童心理發展的制約性相對較大。反之，兒童年齡較大，生理年齡特征對兒童心理發展的制約性相對較小。因此，兒童生理年齡特征對心理年齡特征具有一定的作用，但不能將兩者混同起來。另一方面，兒童心理是在成人的教育影響下，在兒童自己的活動中，通過掌握社會知識經驗、技能技巧來發展的。正是在一定的時間進程中，兒童和周圍人進行交往，積累各種經驗，形成了心理發展的新特征，從而保證從一個發展階段向另一個發展階段過渡。因此，年齡是兒童心理發展的一個必要條件，它對心理發展起著有規律性的制約作用。但是，年齡本身不能決定兒童心理發展的特征。不能把兒童心理年齡特征和兒童的實際年齡完全對應起來。大家知道，兒童的心理年齡和實足年齡常常會有所出入。兒童心理年齡特征是在一定的社會和教育條件下形成起來的。兒童心理發展的方向和趨勢固然受客觀的自身發展規律所制約，但由于社會和教育條件不同，兒童的年齡特征會出現差異。比如，原始社會生產發展水平極低，幼小兒童已經能夠和成人一起參加社會生產勞動，因而兒童期很短。隨著社會生產水平的提高，兒童需要更多的時間學習和準備參加社會生產勞動，兒童期逐漸延長，兒童心理的年齡特征也隨之而發生變化。可見，兒童心理年齡特征并不是隨年齡增長而自發地出現的。在年齡特征問題上，要正確處理一般性與個別性，典型性與多樣性，本質與非本質特征的辯證關系。不能用一般性否定個別性，用典型性否定多樣性，用本質特征否定非本質特征更不能反過來，用個別性否定一般性，用多樣性否定典型性，用非本質特征來否定本質特征。大家知道，智力測驗或行為量表，往往以“常模”代表某個年齡階段兒童的`發展水平，事實上，“常模”有助于說明群體的行為，了解兒童心理發展的大體速度和特征，但不完全適用于每一個個體。兒童心理年齡特征的穩定性和可變性幼兒心理年齡特征的穩定性與可變性是由幼兒所處的環境和教育決定的，一般說來，在一定社會和教育條件下，幼兒心理年齡特征具有一定的穩定性，即階段的順序、每一階段的變化過程和速度等，大都是穩定的、共同的。但是，由于每個幼兒所處的環境和所受教育的不同，或是社會環境與教育在幼兒身上起作用的情況不盡相同，因而在幼兒心理發展的過程和速度上，彼此之間可以有一定的差距，這就是所謂的可變性。幼兒心理年齡特征的穩定性與可變性既是相對的，又是相互依賴、相互滲透、相互統一的，是共性與個性的統一。隨著各種條件的不同，幼兒年齡特征在一定范圍或程度上，可能會發生某些變化，即某些特征的可能提前或推后，但這些變化是有限制的。...

2022-09-26點擊量：157

3到6歲兒童需要培養哪些能力，家庭教育是小孩子成長的關鍵，孩子在不同的成長階段需要不同的教育方法，它可以決定孩子將來性格各方面，下面分享3到6歲兒童需要培養哪些能力。3到6歲兒童需要培養哪些能力一、3～4周歲：培養邏輯思維和注意力1、多給孩子念圖畫書和說話家長必須注意在日常生活中盡量多地對孩子講話，就像對大人一樣，用正確且條理清晰的語言對他們說話，使他們能夠由此產生邏輯性的思維。除了對孩子說話，父母還應多給他念圖畫書。要提高孩子的語言能力，培養他對文字的興趣，使他自發地產生想讀書的愿望，念圖畫書是最好的。2、重視家庭對孩子注意力的影響在家里，要注意創造良好的學習、生活環境，避免分散孩子的注意力。家長無論是教孩子收拾、放置物件，或是使用各種勞動工具，都要提出具體的要求。3、單純的玩耍不利于孩子的成長因為嬰幼兒時期是大腦發育的第二個高峰期，如果外界給予發育中的大腦以各種刺激，一方面可使大腦的發育更快更好，另一方面大腦優秀的組織結構和功能又會反過來作為其智能發育的基礎，表現為孩子的高智能。如果孩子只是單純的玩耍將會錯過大腦發育的這個高峰時期，由此導致孩子將來的智能達不到應有的程度。二、4～5周歲：閱讀和表達1、鼓勵孩子自己看書家長可每天大聲閱讀書籍，并鼓勵孩子自己看書。同時還可為孩子提供一些閱讀材料，如報紙上的廣告，上面有不少的生字和內容可以讓孩子閱讀。和孩子一起念一些兒歌并用手指表演，鼓勵他們給更小的孩子講故事。2、為孩子提供多種藝術體驗讓孩子玩生面團和安全的橡皮泥之類可以用手捏的玩具；鼓勵孩子嘗試用新的材料，如軟木塞、吸管、棉線和紗線等來做拼貼畫。家長在教他畫畫時，還可教會他混合不同的顏色，產生新的顏色，同時激發他對色彩的好奇和好感。3、樹立孩子數字和方位的概念把看到的各種東西分類并計數，如金屬物品、襪子、石頭、樹葉等等。在與孩子的講話中談到里面、上面、正面、后面、旁邊、以前和以后，比較大小以及太近、太遠等概念。4、培養孩子的創造力當孩子提問時，應該很認真地傾聽他的問題，然后和他一起思考問題的答案并教給他尋找答案的方法，即使遇到家長不懂或很不好回答的問題，也要通過積極的方式表揚他的提問，保持他的好奇心；當孩子正熱衷于某一事物的時候，不要打斷他，不要用大人的想法來對孩子所專注的事情指手畫腳；對孩子所做、所想的事情給予充分的肯定和贊揚。...

2022-09-26點擊量：880

7歲兒童應具備的能力，隨著社會競爭的越發激烈，寶寶需要學習的知識本領也就越來越多了。以下是小編為大家精心準備的7歲兒童應具備的能力有哪些，感興趣的話就快來一起看看吧。7歲兒童應具備的能力本領一：做一名合格的學生在許多爸爸媽媽看來，幼兒園里孩子們很自由，可以在教室里走來走去，自由選擇玩具和玩伴，這可是老師在為孩子們創造一個讓孩子自由融入集體的輕松氛圍呢。進了幼兒園，孩子了把玩完的玩具放回原處，了離開教室的時候，聽著老師的口令排隊，什么時候午餐，什么時候午睡，什么時候吃點心。了自控，知道老師講故事的時候，不能隨便在教室里走來走去，不能隨意打斷老師。你有沒有發現，孩子比在家里聽媽媽講故事的時候乖多了?本領二：學習怎樣交朋友其實，許多3～4歲的孩子已經有了一定的社交經驗，幼兒園又為孩子創造了一個很好的氛圍，教他們怎樣保持友誼，教他們在沒有老師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨立解決小伙伴之間的沖突。孩子怎樣參與別人的活動，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼：你在干什么呀?而不是像過去那樣默默地看別人玩，或者一個人自言自語。這樣的社交對于孩子長大之后融入集體大有幫助呢。本領三：怎樣獨立說故事盡管目前許多學前兒童研究專家不主張孩子在幼兒園時期就開始認字，但是聽老師繪聲繪色地講故事，無形中也培養了孩子對書籍的愛好。孩子們還常常會在老師要求下同小伙伴合作表演老師講過的故事，扮演不同的角色。孩子漸漸了抓住故事的中心，知道說故事的時候怎樣開頭、發展、結尾，求知欲就是在這樣的氛圍里漫漫萌芽的。本領四：請求幫助孩子在操場上玩的時候摔疼了，沙子飛到眼睛里去了，但是怕難為情不敢告訴老師。這是許多初入園的小朋友都發生過的情形。幼兒園老師會鼓勵孩子大聲說話，有事告訴老師。有沒有發現：原來羞羞答答的孩子更懂得怎樣保護自己了?有研究表明，孩子的第一個老師——他的幼兒園老師在孩子的未來的求學生涯中至關緊要，直接影響著孩子今后同其他老師和成人的相處方式。孩子如果同家庭以外的長者相處愉快的話，今后在同成年人交往方面會有相當的自信。本領五：簡單的剪剪貼貼可別小看幼兒園里那些讓孩子們剪剪貼貼的手工，這是最好的培養孩子創造力的方式。當孩子用剪刀、膠水、橡皮泥制作手工的時候，他的想象力、創造力和動手能力全都開動起來了。小女孩比男孩子更喜歡這些手工，專家指出，所有的小朋友都應該重視這樣的動手經歷，這樣孩子將來學習寫字會容易得多。本領六：搭積木研究表明，搭積木對于培養孩子的空間想象能力和現實生活中的數學概念大有益處。然而，就像小男孩不太喜歡手工課一樣，女孩子通常會忽略積木。專家指出，搭積木過程中孩子了排序和分類。如果孩子想搭一個高塔，手頭又沒有長積木，他們會發現兩塊小積木拼起來可以變成一條長的。這就在無形中為孩子將來學習除法、分數和幾何打下了基礎。本領七：辨識標記、概念、節奏幼兒園里沒有認字閱讀課，但孩子在那里認識了數字和字母，辨別了物體的顏色、形狀。知道把兩種顏色調和在一起會變成另一種顏色，知道什么東西是三角形的、長方形的、正方形的`。學習唱歌跳舞，懂得了節奏感令孩子朗讀的水平提高了。學習樂器對于孩子將來學習數學有幫助，這是大家都知道的。研究者還發現，參加小組唱和學習鋼琴的孩子在空間想象——如拼圖之類的游戲中表現更出色。本領八：跳遠、跳高等運動技能幼兒園里的孩子幾乎每天都有戶外活動，跑步、滑滑梯、攀登和球類游戲，在這些活動中，孩子的身體機能和協調能力得到了最好的鍛煉。操場上的活動也鍛煉了孩子獨自處理問題的能力和社交能力。怎樣蜷起腿鉆過那個圈圈，怎樣找小朋友同自己一起玩蹺蹺板，操場上的自由活動同跟爸爸媽媽去公園玩可不一樣，在公園里，爸爸媽媽的眼睛老盯著孩子，會告訴孩子每一個項目怎么玩，為孩子的每一點進步喝彩。而幼兒園操場上的活動是完完全全由孩子自主的，他們了真正對自己負責。本領九：獨立和自理在家里，爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地干一件事，比如扣紐扣梳頭發拿玩具，總是會忍不住上去幫一把。但是在幼兒園里，老師不可能像爸爸媽媽一樣對這么多小朋友做這樣的關照。孩子在幼兒園里了自己穿鞋，開果汁瓶蓋，會穿脫、折疊衣服，折疊被褥，會系鞋帶，會用筷子，會分發整理餐具，收拾桌子，會刷牙，養成飯前便后洗手的好習慣。這些簡單的生活自理能力給了孩子相當的自信，也給爸爸媽媽莫大的方便，你帶他出去旅行或去朋友家做客，再也不需要時時刻刻關注著他、幫著他了。本領十：學習能力幼兒能自己探索、發現周圍的事物進行學習，對周圍事物感興趣，那么對他今后的學習十分有益。而幼兒園各個領域開展的教學活動，都注重兒童能力的開發，讓孩子明白什么是學習，要怎樣學習，從小對學習產生一種積極的心理，幼兒園重視幼兒親自參與活動，通過不斷體驗、經歷，學習知識技能。本領十一：良好習慣幼兒園的教育目的是為幼兒全面發展奠定基礎，而行為習慣是從小養成的，習慣包括衛生習慣、行為習慣，學習初步的社會規則。因此幼兒園的活動里都包含了怎樣培養他們在生活上、成長成人上都能樹立健康的習慣，為今后的人生路打下一個堅實的基礎。...

2022-09-23點擊量：125

如何正確對待青春叛逆期的孩子如何與叛逆期的孩子正確溝通教育孩子需要足夠的耐心。不要孩子一做了父母不認可的事情。就大罵孩子。多了解孩子的想法。幫助孩子解決問題。如何與叛逆期的孩子正確溝通平時要注意跟孩子溝通。下班回到家，休息的時候，問問孩子學校發生的事情。給孩子足夠的重視感。要學會跟孩子講道理。平心靜氣的，告訴孩子什么地方做錯了。或者是通過講故事。講繪本的方式，讓孩子明白。把孩子當做朋友一樣。平等的對待。不要把孩子當做是父母的附屬品。只要求孩子聽話。孩子是一個獨立的個體，是有思想的。并不是聽話的孩子，就是好孩子。有的時候家長要換位思考一下。如果孩子做的事情，沒有什么大錯。可能只是他這個年齡不適合。家長要適當的引導，而不是任何事情，都制止孩子。家長一定要保持，冷靜的心態去跟孩子溝通。越是叛逆的孩子。你越是“”武力鎮壓“”孩子的反叛心理越重。...

2022-09-23點擊量：143

家長朋友如何正確引導叛逆期的孩子家長朋友如何正確引導叛逆期的孩子毫無保留的溝通當您發覺您的孩子總是和您對著干，或者把您的話當做耳邊風，那么恭喜您，您的孩子叛逆期到了，換句話來說，您的孩子已經開始進入心智成長期。那么對于這么一種狀況，您應該找出您孩子平時喜歡與您交流的交流方式。家長朋友如何正確引導叛逆期的孩子耐心傾聽給您的孩子足夠的時間，讓他去說，去抒發自己的感想。哪怕孩子的意見完全出乎您的意料，您也要有足夠的耐心聽他講完。家長朋友如何正確引導叛逆期的孩子創造有效溝通孩子發泄完之后，他的情緒會傾向于穩定。這個時候，您應該嘗試性地跟他溝通。一旦對方沒有拒絕的意思，就應抓住機會，將正確的價值觀，人生觀潛移默化地感染他。家長朋友如何正確引導叛逆期的孩子求同存異當兩人的想法不同，甚至對抗的時候，您一定要穩定自己的情緒，切勿擺出一副“我是老子我說了算”的架子。能達成一致的最好，達不成的可以在以后的日子里來解決。...

2022-09-23點擊量：106

怎樣解決孩子叛逆心理怎樣解決孩子叛逆心理？孩子到了青春期，叛逆了怎么辦?他不再是乖乖的聽你話的小寶貝了，有自己的想法了，開始有了叛逆期的一切特征了，該怎么辦?怎樣解決孩子叛逆心理方法/步驟1、自己做事有規則。孩子不再是只會聽話的孩子，他開始有自己的獨立思維了。所以家長不要再用哄孩子的語氣去騙他，為了能夠讓孩子聽話而使用一些不正確的手段。所以家長做事要有一定的原則，才能讓孩子心服口服。2、學會放手。很多家長對于孩子有強烈的控制欲，動不動讓孩子寫作業，不準出門，這些已經涉及到孩子的自由與生活了，所以家長要學會放手。3、多多支持他。家長不要急于否定孩子做的一些不好的事情，這可能是角度問題，孩子不一定認為這是錯誤的，想法不一樣，所以家長可以多從別的方面入手，不要直接硬碰硬。...

2022-09-23點擊量：138

怎樣糾正小孩子叛逆心理怎樣糾正小孩子叛逆心理？孩子大了點，越來越不聽話了，也不乖了，有時候還頂嘴，后來才知道，孩子已經到了叛逆期，面對叛逆的孩子，，怎樣糾正小孩子叛逆心理家長該怎么辦呢?1、了解孩子犯的錯誤有時候孩子會犯錯誤并不能全怪他。家長有時候經常會因為一些微不足道的小事，就和孩子產生矛盾，或者不了解孩子的苦衷，父母一定要先調查好，再說孩子。2、不能兩面父母家長有時候也很兩面性。比如在孩子學習好的時候，使勁把他夸到天上去;孩子學習不好的時候，可能是因為學習壓力大，家長卻在這個時候去責怪孩子，這也是孩子叛逆的原因，所以在生活中絕對不能做兩面父母。3、不能對孩子要求太高家長總是覺得孩子做得不夠好，覺得孩子大了，應該能做好事情的，可是孩子畢竟只是孩子，如果家長的要求太高，會讓他們喘不過氣來，叛逆的心理也就會隨之的產生，4、總是和別的孩子來比他們家長老是喜歡拿自己的孩子和其他的孩子比，以為這是在激勵孩子，其實孩子可不是這樣想的，會覺得父母忽略了自己的優點，這樣孩子也會慢慢產生叛逆心理。...