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2022-10-26點擊量：109

怎么穩定孩子情緒怎么穩定孩子情緒？孩子愛抱怨，要讓他看積極的動畫片很少有孩子會出現這樣的情況，但不排除沒有當發現孩子態度消極時，一定要及時的改正過來，陪她一起看陽光而積極的動畫片或者是繪本，同時講解一下積極的態度，一點點給他改正過來驅趕掉消極的態度，消極態度，對身心的健康成長太不利了。教一些表達情感的詞語看著孩子那著急又表達不出來的表情，你都跟著急了，平時生活中你可以教孩子一些簡單易懂的兩個詞語，比如玩兒的開心，就能用高興來形容，不高興時可以用難過來形容，發現問題時用不懂來形容，都能表達出此刻的想法，說出來情緒就穩定了。當遇到不喜歡的事物時用語言表達遇到孩子不喜歡的人，可以教他如何用語言來表達出自己的不滿和不喜歡來，這樣他遇到不喜歡的事情和人的時候就會直接的表明，而不會造成他太大的情緒變化，記住教會孩子，再不高興也不可以動手。怎么穩定孩子情緒，怎么改變孩子的消極行為內向型的孩子遇事總畏畏縮縮，這種消極態度令他們的父母非常焦急。為了糾正他們的不良行為，一些父母心急地再三責罵“你怎么這樣死氣沉沉”，或是“你就不能活潑一點嗎”，要不然就是以鼓勵的方式對他說“好好加油吧!”。然而，這兩種方式皆難奏效。因為愈加斥責，就愈容易使孩子畏縮、消極;反之，給與鼓勵又會形成孩子心理上的負擔，使他更為畏縮，尤其是以命令式語氣，對孩子負面影響有正面之刺激。最不應該的是在他人面前說：“這個孩子太內向、消極……”當然，也有不少父母做得比較耐心，鼓勵自己的孩子與積極活潑的朋友一起游玩。內向的孩子與活潑好動的孩子相處，反而會形成更大的壓力，內心在無形中形成了一堵心墻。因此，當對方露出不滿意的表情時，則更加深了傷口裂痕，此舉不僅不能使孩子“近朱者赤”，甚至加深了他的自卑感。專家表示：改造一個性格畏縮且消極的孩子，父母首先應制造一個沒有壓力、寬松的環境，讓比較內向的孩子一起嬉戲，彼此之間便沒有自卑感，這樣能使他們主動開口。如果讓這類孩子與年紀較幼小的孩子一起游玩，也可以使其消極的態度大為改善。只要讓這些孩子們擁有自信，經過一段時日，自然能與同齡玩伴相處和諧。...

2022-10-26點擊量：121

如何改變孩子的消極行為如何改變孩子的消極行為：孩子的成長，對父母真的很大的考驗。孩子經常會有很多讓父母操心著急的問題，比如孩子的性格很消極，無論是對學習，還是平常和同學一起玩耍，總是提不起興趣的樣子。或者是對很多事情總是抱著不滿的態度，那么像孩子這么消極的性格，該如何是好呢?以下是小編為您整理的如何改變孩子的消極行為的相關內容。環境除了生活還包括身邊的人，現在很多孩子都是爺爺奶奶帶大的，老人帶孩子經常會嚇唬小孩，而懦弱的變現形式就是怕。所以一定要避免這種教育方式，要多講一些能夠激勵孩子的童話故事。夫妻之間如果經常吵架的話，也會影響到孩子，在夫妻吵架的時候孩子會感到很害怕。沒有安全感，如果經常出現的話，會影響到孩子的性格。所以為了孩子的健康夫妻不要經常吵架，如果有爭執的話最好避開孩子談論。父母的教育方式是會影響到孩子的性格的，有的家長為疼孩子把什么事情都安排好了，全部替孩子做好了，這樣就會讓孩子產生依賴性，從而性格懦弱。所以家長要讓孩子做一些自己力所能及的事情，培養孩子的獨立性。在中國很多父母在家里來客人的時候會讓孩子呆在房里不要亂動，這樣做的目的是為了不影響客人，但是很可能對孩子造成傷害，應該讓孩子主動和客人接觸，這樣才能讓孩子敢于在陌生人面前說話，一次不成功可以多試幾次。...

2022-10-26點擊量：122

孩子做題馬虎怎么辦孩子做題馬虎怎么辦養成認真檢查的習慣。可用提示：“做完之后，自己認真檢查。養成檢查的好習慣。”這樣使學生形成一做完題就能自覺檢查的習慣。另外，也要引導孩子自己提醒自己檢查。告訴他們：自己要督促自己檢查。孩子做題馬虎怎么辦自己能幫助自己的孩子是好孩子，我喜歡做事認真的好孩子。使用厭惡療法。對馬虎很嚴重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每馬虎一次，自己拉幾次橡皮筋，會有疼痛感。幾次之后，一做作業就會想到不認真就要手腕疼。這樣逐漸改掉壞毛病。同時，也可在認真做作業后，給自己獎賞，如做自己喜歡的事。告訴孩子，馬虎是壞毛病，但并不可怕，只要有決心改，按大人說的去做，一定能改掉。學會自我暗示。讓孩子學會當自己每犯一次馬虎的錯誤時，就把馬虎的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：“別人都不馬虎，為什么我馬虎呢?一個馬虎的人是成就不了大事業的。馬虎并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰勝它。”...

2022-10-26點擊量：113

我們怎么讓孩子改掉馬虎我們怎么讓孩子改掉馬虎與老師配合一起改掉馬虎的毛病我們說孩子總是在家里與學校這樣的環境當中，所以和老師配合是非常重要的。不僅我們家里要檢查作業，在學校同樣老師也要檢查。所以我們可以和學校的老師配合起來，一起幫他改掉馬虎的毛病。我們怎么讓孩子改掉馬虎讓孩子有一個寫作業的環境要是可以給孩子一個安靜的環境的話，那么孩子寫起作業起來可能也會認真一點。就像以前條件不好的時候，電燈都沒有，所以孩子們寫作業肯定不大好。所以我們要創造好的條件給他，讓他無后顧之憂。寫作業的時候，不要讓孩子分心玩電腦或者看電視有些孩子總喜歡一邊寫作業，一邊看動畫片。這樣寫出來的作業不馬虎才怪呢。所以我們一定不能讓孩子養成這樣這種壞習慣。這種行為是一定要禁止的。只有讓他們寫完作業的時候，才可以給他們看。...

2022-10-26點擊量：54

怎么讓孩子改掉馬虎怎么讓孩子改掉馬虎？孩子寫作業馬虎潦草是一種不良的學習習慣，也能反映出孩子對學習的一種態度。對于孩子寫作業馬虎潦草，家長只要發現了就一定要及時的進行糾正，適當的給予批評和懲罰，讓孩子明白自己的行為非常不好，也讓孩子以后改變對學習的態度。以下是小編為您整理的怎么讓孩子改掉馬虎的相關內容。怎么讓孩子改掉馬虎找出孩子認真寫作業的“優秀作業”有時候發現作業有些潦草的時候，我會一一翻看，然后找出那些寫的非常漂亮的作業，讓他自己進行一個對比，看看到底哪樣的作業看起來更順眼。不喜歡把孩子和別人家的孩子對比，那樣會讓孩子生出一股子怨氣，更會讓孩子有反感心理的。但可以和自己優秀的時候對比啊，這樣孩子一看就明白自己該怎么辦了。一旦發現讓孩子重新寫一遍這一點是必須的，不能因為孩子求饒或者裝可憐你就任其孩子的作業潦草馬虎。字啊你發現孩子的作業很馬虎潦草的時候，直接告訴孩子這樣是絕對不可以的，讓孩子把那些作業重新寫一遍，一定要認認真真按照規范寫。如果孩子寫的還是馬虎潦草，那么就要再來一遍，直到作業不再馬虎潦草為止。讓孩子明白，靠撒嬌或者糊弄就能蒙混過關是不可能的。一定要檢查孩子作業孩子都有一定的惰性，再一個天生好玩是孩子們的共性。現在孩子的作業量也是非常多，每天回家寫完作業基本上就是吃飯洗漱然后睡覺了，幾乎沒有玩的時間。那么孩子再寫作業感到疲憊，或者厭煩的時候，就會馬虎潦草態度不端正。這時候家長要是不檢查孩子作業，孩子就會“蒙混過關”，下一次孩子還是會這樣做的，一旦養成習慣就不好了。孩子做事馬虎怎么辦勉勵孩子自我砥礪自我鼓舞很重要。“勿畏難，勿輕略。”勿畏難就是不要害怕困難，要勇于承擔，要勇敢的去付出。《中庸》有一句很重要的教誨：“人一能之，己百之;人十能之，己千之”，也就是說人家做一次就會了，我們比較駑鈍，就是做一百次也要做會;人家十次就會了，我們縱使要做一千次才會，也要有毅力去做。假如做人都抱持這樣的態度去面對事情，就“雖愚必明”，縱使駑鈍，勢必也會大開智慧。“雖柔必強”，當我們都用這樣的心態去應對事情，就不會被自己打敗、嚇退了。孟子說：“舜何人也，予何人也，有為者亦若是。”楊淑芬老師也會常常鼓勵自己說：“別人能做到的事，我一定也可以做到!”所以，做人時時要自我勉勵，自我鼓舞，這很重要!要讓孩子因馬虎誤事而承擔責任。“勿輕略”，這個“輕”是輕視，“略”是忽略，這是提醒我們，做事不可輕率、怠慢。盧叔叔沒有幫女兒送筆記本到學校去的這件事，才是真正愛護自己的孩子，假如這個筆記本拿去了，將會是另外一個結果，女兒很高興會說：“爸爸，你真好!有求必應，真是觀世音菩薩。”這對孩子的內心起了什么變化?...

2022-10-26點擊量：57

兒童教育的正確方法：以下是兒童教育的正確方法的介紹，希望可以幫助到您。兒童教育的正確方法一1作為家長要和孩子經常一起玩游戲，這點很重要，因為你在和孩子玩游戲的時候，可以看到自己孩子的優點和不足，然后通過游戲糾正孩子的錯誤，這樣的教育，孩子很容易接受，而且可以增進孩子和家長的感情。2西方的教育方式里面有一種方法比較好，那就是和自己的孩子建立一種朋友一般的感情，其實父母和孩子做朋友是很正常的事情，這樣你可以和自己的孩子更加親近，而且也更容易理解彼此的心情。3父母要多看書，多學習一些新的知識，因為現在的孩子好奇心都很重，他們會經常問家長一些很稀奇古怪的事情，如果你不多看書的話，那么孩子問你一些知識，你不知道的話會很丟人。兒童教育的正確方法二1拿不屬于自己的東西例如，發現孩子有不屬于自己的東西，卻告訴你是從小朋友那里拿的……正確處理方式：要求孩子自己去歸還物品，并道歉。使孩子知道并理解那些行為是錯誤的，以及”借助“物歸原主”的過程，讓孩子學會勇于承認錯誤。2動手搶小伙伴的玩具：例如，小朋友們一起在玩游戲，看見其他孩子手里的玩具動手就搶奪，孩子不給，就本能的打對方甚至咬對方。正確的處理方式：對有搶奪小朋友玩具行為的孩子，孩子父母一定要對孩子進行嚴厲的批評教育，同時必須當面道歉，如果已經對小朋友造成了傷害，父母就必須陪同孩子，讓孩子登門道歉。所有這一切，就是要讓孩子深刻懂得，搶奪和使用暴力是嚴重的錯誤。除此之外，同時要給予孩子必要的懲罰措施，讓孩子從小知道，這個世界上不可能什么事情都稱心如意，自己心愛的玩具往往不愿意借給別人玩，所以別的小朋友借給自己玩具也很正常，通過攻擊別人也不可能達到自己的目的，反而會受到懲罰。孩子就會自覺地放棄搶奪玩具等暴力行為。3沒有規律的作息生活習慣：例如，晚上到了該睡覺的時間，孩子還在看卡通片或玩玩具……正確的處理方式：形成孩子睡覺前的準備習慣，比如到時間就要洗臉、刷牙、換上睡衣，用這些事情暗示孩子到了睡覺的時間了，同時在日常中反復告訴孩子，只有按時睡覺才能保證上幼兒園不會遲到。孩子們旺盛的精力導致對主動睡覺似乎都有天然的抵觸情緒，除非玩到筋疲力盡。父母們一定要在這方面對孩子有強制要求，到時間必須睡覺!只有這樣，才能逐步養成孩子規律的作息習慣。兒童教育的正確方法三1從小就該讓孩子學會禮貌用語讓孩子從小就和其他人文明交往，所以我們大人要做好典范，不要帶自己的口頭語，有孩子在的時候要文明和其他人交往2多關心孩子的生活孩子最注重某一個細節，也許大人不在意，但是孩子很在意，也許某一個細節都會影響孩子的心里3給孩子一個獨立的空間也不是所有的事情自己都要去管，該讓孩子自己處理的事情就讓孩子自己去處理，從小就培養孩子的獨立行為兒童教育的正確方法四1大人的意見要統一有的時候家長之間相互要通氣，對于同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。2不要扼殺孩子的興趣學業固然重要，但是興趣是激發孩子創造力的源泉。現在的社會需要的不是讀書機器，而是全面發展的多面手。所以，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。2不要采取過激的方式有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。...

2022-10-26點擊量：106

九歲兒童教育方法？以下是九歲兒童教育方法等等的介紹，希望可以幫助到您。九歲兒童教育方法一1為子女建立自信心發明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發明家愛迪生，對目前發展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。2與子女一起成長，做子女的知心朋友隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊!”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生發展有著不良影響。...

2022-10-26點擊量：92

學前兒童教育活動方法有哪些學前兒童教育活動方法有哪些？學前兒童認知直覺行動性與形象性的方式和特點，決定了他們必須通過活動去接觸各種事物和現象。下面是小編為大家整理的學前兒童教育活動方法有哪些，希望對大家有幫助。自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中,要選擇適當時機,如洗澡、睡前等,很自然地讓孩子認識自己的身體,尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘,而且引導孩子搖。持自體清潔,養成良好的衛生習慣。父母不應回避問題當孩子提出有關性方面的疑問時,父母不應回避,宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿足。父母自身行為的模范也很重要。父母之間感情真摯、融洽,道德高尚,給孩子樹立良好的榜樣,就會使孩子熱愛人生,熱愛生活,正確對待性的問題。對常遇到的問題應恰當予以理解。如人是怎樣出生的?可以從植物開花結果講起,接著聯系到人的性與生殖,也可以從動物的生殖活動進行示范性比喻。淺顯地介紹人類生殖的生理,有助于孩子弄清問題。進行性教育時既要如實相告,又不能太復雜;既要鼓勵孩子的求知欲,又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。...

2022-10-26點擊量：47

三歲半兒童教育方法？以下是三歲半兒童教育方法等等的介紹，希望可以幫助到您。三歲半兒童教育方法一1培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物給邊遠地區的孩子，或者帶孩子到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶孩子到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等。反正能引發孩子產生愛心的事情，都可以多做一些。2對孩子實行獎懲教育。有懲罰，有獎勵，才是最佳的教育方式。畢竟如果一味的迎合孩子的需求，孩子想要什么，就獎勵什么，這樣是不對的。如果孩子犯錯了，做了不好的事情，家長就要懂得懲罰孩子，而不是一味縱容孩子。3培養孩子的獨立能力。不要覺得3歲的孩子還小，就一切都是大人來幫孩子進行決定。我們可以適當放權給孩子，比如說一些小的事情可以試著跟孩子一起商量，然后再做決定。另外，孩子可以干的家務活，也可以一起分擔，讓孩子獲得獨立能力培養的機會。三歲半兒童教育方法二1家長要給孩子做好榜樣。孩子3歲了，模仿能力很強，這時，家長想教育好孩子，需要從自身做起，比如吃飯不看電視、不多說話，早睡早起等，孩子看到家長的做法，也會跟著學習。2多讓孩子參與實踐。3歲的孩子動手能力很強，在教育孩子時，要多讓孩子參與實踐，比如讓孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要讓孩子體驗到動手的樂趣。但是一些危險的事情，比如拿熱水杯等就要小心了，大人必須幫忙。3多通過游戲教育孩子。3歲左右的孩子非常喜歡游戲，通過游戲教育孩子，往往能起到事半功倍的效果。特別適合那些不喜歡被管教的孩子，通過比如模擬廚房等游戲，讓孩子學會做家務等。三歲半兒童教育方法三1引導孩子用做游戲的方式來表演良好的行為舉止。孩子都喜歡角色表演，如果孩子不好好的吃飯，家長可以引導孩子用游戲的方法來進行吃飯。比如拿孩子的碗筷，讓孩子自己擺放整齊，然后家長依次擺放好餐具，這樣再由孩子來安排表演，一般孩子都會非常配合的。但是該吃飯就要吃飯了，不能讓孩子玩的沒完沒了。家長可以給孩子講好了，吃完飯，接著做游戲。2應該合理的愛孩子。不要太嚴格，也不要驕寵。在教育孩子時，家長應該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵孩子;也不能太驕縱孩子，這兩個極端方式都不利于孩子成長的。教育孩子時，面對孩子的錯誤，就要及時指出并讓他改正。比如孩子打人，家長不能說“我家孩子真有勁!”這樣是誤導孩子，驕縱孩子的表現。很多爺爺奶奶都有這樣的情況。孩子錯了就是錯了。3家長在教育孩子時要有一個好的心態。家長在教育孩子時，應該保持一個良好的心態，主要就是要知足，對孩子要“高標準，低要求。”畢竟是孩子，如果孩子哪怕有一點進步也是好的，比如讓孩子收拾好房間，這是很難的，如果孩子能疊起幾件衣服了，家長就應該鼓勵孩子，但是要具體一些，比如說“你疊的衣服真好，繼續努力吧”，不要籠統的說“你真是太棒了”三歲半兒童教育方法四1觀察活動。讓孩子能在任何時間，任何地點里認識這個社會里發生的事情。比如吃飯時間，大家都在吃飯，看電視時，大家都在沙發上看電視，散步時，唱歌時，繪畫圖時，這些場景都在干什么，要介紹給孩子知道。2社會生活知識。看到筷子，碗筷，可以介紹給孩子說這個是什么時候用的東西。介紹自己的名字是什么，爸爸媽媽，爺爺奶奶，姐姐弟弟的名字，年齡，性別，家庭住址等。3認識天氣。比如說晴天，陰天。雨天，月亮，太陽，星星，刮風都能讓孩子自己掌握，分別的出來。4認識瓜果。常見的蔬菜瓜果比如木瓜，芒果，榴蓮，山竹，橙子，蘋果，西瓜，白菜，米飯，湯等。...

2022-10-25點擊量：146

自閉癥兒童社交方面常見問題自閉癥兒童社交方面常見問題1、異常的運用物件及身體的表現a.兒童未能自發及正確地使用物件。b.兒童缺乏游戲的技巧。c.兒童對環境缺乏興趣，專注力短暫，組織力弱，障礙了他們學習運用物件。d.在獨自一個人游戲時，兒童或未能有效地運用自己的身體各部分。例如：自我刺激，像搖手、搖頭等。自閉癥兒童社交方面常見問題2、不易適應環境的轉變對于人、事、物的轉變，兒童容易感到不安，甚至大發脾氣。3、缺乏適當的社交反應a.兒童未能作出適當的社交反應。例如：不適當的目光接觸、不懂得輪流說話，回應他人的時間不準確，如太快或太遲回應他人等。b.未能使用適當的語句溝通。例如：仍有鸚鵡式的對話，錯誤地運用代名詞或混淆字句等。4、缺乏社交溝通部分兒童雖然嘗試溝通，但表達方式并不恰當。例如：望著成人大發脾氣以表示在玩耍中遇上困難。5、異常的接納親近情況a.他們對于身體接觸常常表現了不安的反應，甚至抗拒，但亦有部分兒童會表現得過分親熱。例如：緊抱著陌生人，面對面盯著陌生人等。b.在群體中，他們或許會背著別人坐、躲在墻角、滑梯底。c.除了與人的距離，部分自閉癥兒童與物件或環境的距離也有異常之處。例如：經常把身體貼近墻壁行走或即使知道將要碰到物件也不避開等。d.不適當的與人或與物件的距離，會影響非語言溝通的發展，所以，對自閉癥兒童來說，這種情況是必須改善的。6、障礙兒童發展的行為對不同的感覺刺激過分敏感或感覺過弱，也會障礙他們的發展。因為混亂的感覺可能令他們無法將外界環境的訊息組織起來，以至未能有效地學習。其他的行為問題。例如：傷害自己、或他人，或拒絕與他人一起等。這些行為也直接影響兒童與他人交往。...

2022-10-25點擊量：108

怎樣引導學生學好數學怎樣引導學生學好數學：動手操作，通過實驗獲得知識動手操作是學生運用某些材料進行實驗，找出學習對象的性質的一種學習方法。使用這種方法有助于發展學生的思維能力和動手操作能力，也可以培養學生嚴謹的學習態度和科學的思維方式。在研究三角形內角和時，學生準備了不同的三角形進行研究。有的小組用量角器測量每一個角的度數，再把三個角的度數加起來，發現三角形內角在180°左右;有的小組將三角形的三個角剪下來拼成了一個平角;有的小組將三角形的三個角直接折成一個平角;有的小組將長方形或正方形分成了兩個三角形，證明一個三角形的內角和是360°的一半，也就是180度。通過這一系列的動手操作活動，學生最終驗證了三角形的內角和是180°這個結論，獲得了成功的滿足感。怎樣引導學生學好數學：熟悉具有普遍意義的“怎樣解題過程”凝聚波利亞數十年心血的表格，就包括(1)弄清問題，不要答非所問，回答一個你沒弄清的問題是愚蠢的。(2)找出已知與未知之間的聯系。(3)保證每一步都是正確的。(4)檢驗、辯解、洞察及推廣等。這也就是說，解題首先要抓住八個字――“正確、合理、完備、具體”解題還要把“四關”――“審題關，方法關，規范關，檢查關。”審題關是指拿到一個題目，應反復讀幾遍，邊讀即做。”或因“看錯題”、“沒看全面”而徒勞。方法關是指要正確掌握并運用與題目相關的知識要點和方法，否則就會失去做題的根本。規范關是指要按老師強調的步驟、格式、要求去做，不可偷工減料、急于求成。檢查關中的“檢查”，不僅要檢查演算變形與答案是否正確，更要反思自己的解題思路與過程是否符合前面所談的“八字”要求。做錯了，不僅要矯正解題的失誤或不當，平時還應建立自己的“錯題庫”對錯誤進行“深加工”，糾正思維偏差，找出教訓，以防在犯。做對了，要總結經驗，尋找多解和最佳方案。通過反思對錯，找出規律，探索出解題對今后學習的一般指導意義，進而提高學習能力。...

2022-10-25點擊量：109

怎樣才能學好數學怎樣才能學好數學第一，一定要對它感興趣，并且要喜歡上它，要學好數學，興趣最關鍵，人人都這么說。但歸根到底還是基礎要好才可能產生興趣，一個人不可能對那個讓自己陷入困境的事情產生興趣。所以成績不好的同學還是要把時間多花在第一步上。如果你是一名中學生，那么小學課本應當能看懂吧，你能看懂它，做小學的一些奧數題你一定會覺得其樂無窮。這樣你就能培養起對數學的興趣了。有了興趣還有什么做不好呢!怎樣才能學好數學第二，課前的工作，這個大多想學習的都懂吧，就是預習。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。怎樣才能學好數學第三，課后要馬上做練習鞏固剛學的知識。這個所謂的練習，只是基礎知識的練習。基礎一定要扎實，這樣才能力爭上進，成績才容易突飛猛進，課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。一節課后，必須先閱讀課本，然后再做作業;一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內容前后聯系起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。怎樣才能學好數學第四，在課堂上，要注意力集中，思維要跟上老師，耳朵要精，千萬不要漏掉老師的語言，因為老師的話大多都是“金子”哦，對以后都有很大的幫助。...

2022-10-25點擊量：107

怎樣讓學生學好數學怎樣讓學生學好數學：培養學生認真傾聽的好習慣課程改革實施以來，我們驚喜的發現，孩子們變得活潑了，膽子大了，課堂變得活躍了，學生都敢于提問，敢于發表自己的意見和看法。古今教育家無不強調“聽”在學習生活中的重要性。在活躍的數學課堂里，學生光有表達是不夠的，如何傾聽別人的意見是一種良好的學習習慣，學生在課堂上能認真傾聽――傾聽老師的講課、傾聽同學的發言，才能積極有效的參與教學活動過程，開啟思維的火花，獲取知識，培養能力，才能保證課堂活動有效地進行。因此，在教學中要明確目標，要求學生一定要認真聽其他同學的回答，并在教學中仔細觀察，及時對認真聽的學生進行鼓勵、表揚，加以強化，而對于不認真傾聽的學生及時給與糾正，必要時還給與適當的懲罰。這樣，學生學會了傾聽，學習也主動了。學生在課堂上能認真傾聽，傾聽老師的講解，傾聽同學的發言，在聽的過程中更能積極主動的參與教學活動。怎樣讓學生學好數學：指導學學生學會根據學科特點來預習。預習指導的實質是培養學生的自學能力，預習方法的好壞，直接影響學生今后的學習.特別是初中七年級的學生，大多數沒有好的預習習慣，而八、九年級的學生則因作業繁重而不愿去認真預習，甚至根本不預習.這就要求教師給學生講明預習的重要性.俗話說“磨刀不誤砍柴工”.預習前教師先布置預習提綱，使學生能有的放矢，提高效率，節省時間，從而逐步培養學生形成良好的預習習慣.如任教老師根據不同的年級、課型、題材精心設計不同的預習表.先扶后放，預習的形式由課內向課外過渡;由具體的內容入手，逐步總結預習的一般流程和方法;由一次性預習到分教時多層次預習;學會自己獨立預習、和同學一起預習、向老師請教相結合……這樣逐步讓學生掌握預習的方式和方法....

2022-10-25點擊量：108

孩子怎樣學好數學孩子怎樣學好數學？有的同學今天試這種方法、明天試那種方法，“病急亂投醫”，從不認真領會學習方法的實質，更不會將多種學習方法融入自己的日常學習環節，今天，小編給大家帶來關于孩子怎樣學好數學數學的方法.要養成良好的預習習慣，提高自學能力。課前預習而“生疑”，“帶疑”聽課而“感疑”，通過老師的點撥、講解而“悟疑”、“解疑”，從而提高課堂聽課效果。預習也叫課前自學，預習的越充分，聽課效果就越好;聽課效果越好，就能更好地預習下節內容，從而形成良性循環。要養成良好的審題習慣，提高閱讀能力。審題是解題的關鍵，數學題是由文字語言、符號語言和圖形語言構成的，拿到題目要在已有知識和解題經驗基礎上，譯字逐句仔細審題，細心推敲，切忌題意不清，倉促上陣，審數學題有時須對題意逐句“翻譯”，隱含條件轉化為明顯條件;有時需聯系題設與結論，前后呼應挖掘構建題設與目標的橋梁，尋找突破點，從而形成解題思路。要養成解后反思的習慣，提高分析問題的能力。解完題目之后，要養成不失時機地回顧下述問題：解題過程中是如何分析聯想探索出解題途徑的?使問題獲得解決的關鍵是什么?在解決問題的過程中遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?這樣，通過解題后的回顧與反思，就有利于發現解題的關鍵所在，并從中提煉出數學思想和方法，如果忽視了對它的挖掘，解題能力就得不到提高。因此，在解題后，要經常總結題目及解法的規律，只有勤反思，才能“站得高山，看得遠，駕馭全局”，才能提高自己分析問題的能力。要養成糾錯訂正的習慣，提高自我評判能力。要養成積極進取，不屈不撓，耐挫折，不自卑的心理品質，對做錯的題要反復琢磨，尋找錯因，進行更正，養成良好的習慣，不少問題就會茅塞頓開，從而提高自我評判能力。...

2022-10-24點擊量：132

生活中如何培養孩子邏輯思維生活中如何培養孩子邏輯思維？不少家長會發現孩子上了小學后，愈發感到邏輯思維的重要性，后悔沒有提早做邏輯思維的訓練。那在平常生活中該如何培養孩子的邏輯思維呢，一起來看一下吧。很多家長認為思維邏輯的鍛煉小學以后開始也來得及，殊不知已經錯過了早期的最佳時期。只注重簡單的拼音、計算恰恰錯失了對孩子長期能力的培養。培養邏輯思維從日常生活開始的。日常生活中如何培養1.和孩子說話要有邏輯日常生活中，和孩子說話要有邏輯。比如，夏天到戶外玩，可以告訴孩子，因為今天很熱，所以你容易口渴；因為容易口渴，所以你需要多喝水。又比如，明天一早要趕飛機，可以告訴孩子：因為航班很早，所以我們要早點兒起床；因為要早起，所以今晚要早睡。這比硬邦邦地要求孩子早睡更容易讓他接受。而且，即使孩子不一定能完全理解其中的因果關系，但在長期的潛移默化中，他也會開始模仿類似的思考，思維將會更加清晰。2.告訴孩子做事順序要有邏輯生活里處處留心讓孩子知道做事情的順序，也是培養孩子邏輯思維的好方法。比如，為什么要先穿襪子再穿鞋，為什么先系好安全帶再開車，為什么搭樂高積木時要按照說明書上的步驟順序……還有，帶孩子一起去超市時，可以告訴他為什么我們需要先拿日用品、零食、干貨，然后是新鮮的蔬菜、水果，最后才是冰凍的肉，海鮮，冰激凌，讓他知道我們做事情的順序都是有道理，有邏輯的。3.理解個人感受和客觀事實比如，可能有的小孩子不會覺得蜘蛛有多可怕，但鄰居家的小姑娘一看到它就嚇得尖叫。這時就可以告訴孩子，假如我們說蜘蛛有八條腿，這是個客觀事實，大家都會認可。但覺得蜘蛛可不可怕這是個人感受和觀點，每個人都會不同，雖然你自己不害怕但不能強求別人也不害怕。...