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2022-06-05點擊量：163

初三是孩子的一個十字路口，很重要，作業多，學習任務量也大，面臨的考試也多，重要的是還有中考的壓力，面對這么多的壓力，很多孩子會出現扛不住壓力的情況，出現一些心理問題，家長要及時的幫助孩子排解壓力，幫助孩子順利的度過初三。那么，怎樣做好初三學生心理疏導？怎樣做好初三學生心理疏導1、認真傾聽孩子的心里想法要讓孩子自己說出自己的想法，家長內心聆聽孩子的想法之后，再談談自己的想法，然后再一起探討，家長要讓孩子感受到誠意，如果雙方可以平等交流，孩子才會把家長當成朋友。怎樣做好初三學生心理疏導2、學習的事要以孩子為主家長要明白一點，不是用于學習的時間越多越長，學習的效果就越好。孩子之所以會出現這樣那樣的情緒或行為問題，都是心結在作怪。孩子的心結一旦打開，他的學習情緒自然會好，學習效率也就會高。制定計劃是非常重要的，而且一定要明白學習效率的高低不在于學習時間的長短，而是在于學習時的用心程度。家長要明白，不是用于學習的時間越長，孩子學習的效果就越好。孩子之所以會出現這樣那樣的情緒或行為問題，都是心結在作怪。孩子的心結一旦打開，他的學習情緒自然會好，學習效率也就會高。怎樣做好初三學生心理疏導3、幫助孩子加強心理鍛煉初三除了學習能力的比拼，也是孩子身體素質的比拼。有了健康的身體，才能用飽滿的精神投入學習。為此，加強身體鍛煉也是非常重要的。即使平時的學習生活比較緊張，家長也要提醒孩子一起加強鍛煉，按照自己的習慣，跑跑步、打打球，也能讓緊張的學習壓力得到釋放。更何況，初三還要體育考試，長期做準備，也是一舉多得。怎樣做好初三學生心理疏導4、做孩子中考路上的陪伴者在當前的中考模式下，初中三年的學習對一個正處在成長期的孩子來說，無論在精神、體力和意志上都是一個考驗。面對競爭的壓力，面對年復一年、日復一日的機械而枯燥的應試訓練，孩子的孤獨感和無助感常常會不期而至。雖然有同學和老師，處在同樣的壓力背景下，很多的時候需要家長給孩子以精神的支持，家長要盡可能地為孩子做好分析和參謀，從積極的方面予以肯定和鼓勵。...

2022-06-05點擊量：276

孩子進入叛逆期之后，獨立心、自尊心空前的強烈，說教、嘮叨、打罵他會覺得父母在控制自己，自尊心受到傷害，所以孩子就在用不聽、不學、離家出走等方式反抗。其實，孩子能否接受家長的教育，關鍵取決于孩子在內心如何看待家長，如果孩子根本就厭煩，根本就不想接受家長的引導，這種情況下越努力教育就越沒用。那么，高中生青春期叛逆的表現有哪些？高中生叛逆怎么辦呢？高中生青春期叛逆的表現有哪些？高中生青春期叛逆的表現：1、盲目追求個性，出現悖逆與青少年陽光積極的一些行為，如：怪異發型;奇異著裝;抽煙等2、單身或離異家庭，對孩子缺少關愛和關注，造成孩子出現早戀現象3、意氣用事，哥們或姐妹義氣，因為瑣事造成孩子言行沖動，容易出現打架斗毆的現象4、高中學業重，知識體系較難，在學習重壓之下，因為知識未能消化吸收，造成厭學情緒，表現為課堂精力萎靡，經常睡覺5、孩子們出生在互聯網時代，互聯網的種種誘惑，讓學生分心，不能專注于學習，造成空虛，癡迷手機，成了手機奴隸。高中生叛逆怎么辦？高中生叛逆解決辦法：1、首先要正確的看待這件事情，這是很多孩子都在面臨的事情，家長不能過于著急，用一些不適合的方法去調理，這樣會有適得其反的效果，可以多了解孩子一下，尋找孩子叛逆的原因，這樣對癥的給予調理，才會有更好的效果。2、很多家長在不經意間就會發現，自己的孩子變得不聽話了，就出現了各種逆反的現象，這個時候要注意去更好的引導孩子，幫助孩子度過這個特殊的時期，高中生孩子的壓力都會很大，家長要注意不能在逼迫孩子去做孩子不想要做的事情，孩子如果壓力過大，也會引起叛逆。3、家長可以試著與孩子們更好的去溝通。要多了解孩子們的想法，這樣才能找到更好的應對方式，最好是與孩子成為朋友，用積極向上的方式來引導孩子，千萬要注意不能使用打罵的方式，這樣對于孩子身心都會有很大的影響。4、忌從學習入題。同孩子交流，不要張開閉口就是學習成績，這樣只會讓孩子有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來后，再談正事。...

2022-06-05點擊量：182

中學生沉迷游戲的心理輔導怎么做？初中生玩手機是弊大于利，面對沉迷游戲的孩子，家長首先要尋找原因，然后對癥采取補救措施，切記不能打罵孩子，要正確引導。在現實生活中，多給孩子一些肯定，多夸夸自己的孩子。想辦法轉移孩子注意力，讓他從虛構的世界中走出來，發掘他的對自身有益興趣，并培養他的興趣。中學生沉迷游戲的心理輔導：1、父母以身作則，加強溝通。家長在孩子面前盡量減少玩手機的機會，以免孩子觸景生情，喚起玩手機的欲望。多安排一些有益身心健康的活動，多一些互動交流，開發和培養孩子多方面的興趣和愛好，發展有益的特長。2、讓孩子明白沉迷游戲的危害。長時間玩游戲，會選成青少年視力下降，誘發各種視力疾病。長時間埋頭玩游戲，各種不良姿勢會導致脊椎變形，影響骨骼發育。手機的輻射，對腦部神經產生損害，睡眠失調，記憶力減退。一些低俗的內容、暴力游戲，會影響青少年的認知，形成冷漠、偏執等畸形性格，不利于青少年良好品德的養成。3、宜疏不宜堵。在這個互聯網普及的時代，讓孩子完全不接觸手機也是不可能的。如果強行禁止，反而會加重孩子的逆反心理，形成對抗，甚至做出一些偏激不當的行為。家長要引導孩子選擇一些優質內容健康上網，并每次限定上網時長，緩解壓力，放松心情。最好，家長和孩子達成協議，規定每周的上網時間和時長，并嚴格遵守和兌現承諾。4、灌輸思想、培養興趣。初中的孩子已經有自己的認知，是讓孩子明白一些道理的最佳時候，家長可以乘機給孩子灌輸一些沉迷手機有害的思想，讓孩子自己懂的控制自己玩手機，合理地玩手機。此外，家長還可以培養孩子的興趣，不要等到孩子長大之后都不知道自己喜歡啥，該干什么，在人生路上迷上方向。5、多帶孩子參加些活動，比如爬山，游泳，旅游等來消耗孩子的體力和精力，以使他能慢慢地減少上網時間。6、愛和培養，是最好的教育。給孩子愛心，讓他體會到溫暖和安全感。少責備多鼓勵，給他信心，使他開朗，讓他放開手腳去拼搏。放下家長的架子，和他交朋友，讓他主動向你吐露心聲，而你就可以為孩子解除他內心中的困惑。中學生沉迷游戲的心理輔導怎么做？很多沉迷游戲的孩子的內心很空虛，他們也想改變自己，從游戲中走出來，但由于父母的不理解，教育方式的錯誤，反而讓孩子更加叛逆，更加推向游戲。讓孩子不再沉迷游戲，不只是孩子一個人的努力，而是需要父母和孩子共同努力。父母不要責罵孩子，要好好和孩子溝通，找出孩子沉迷游戲的原因，對癥下藥，同時引導孩子找到自己的興趣愛好，才能讓孩子脫離游戲。...

2022-06-03點擊量：1177

孩子狡辯說謊推卸責任的原因有哪些？生活中，有很多孩子，一旦犯了錯誤，不管是有意還是無意，都拒不承認、拒不承擔。孩子狡辯說謊推卸責任的原因就在家庭教育，在父母面對孩子錯誤的態度和處理方式。父母對孩子過度嚴苛，或者過度袒護，才造成了孩子不能正確面對自己的錯誤。孩子狡辯說謊推卸責任的原因：1、自我防御意識。心理學上認為孩子狡辯是一種被動的自我防御行為。面對咄咄逼人，來勢洶洶的質問，孩子在本能上會選擇逃避這種質問。質問來的越強烈，這種被動防御也就會越強烈。孩子的認知還在發展過程中，獨立思維和辨別是非的能力顯然還很弱，所以他們本能的選擇狡辯和逃避責任，來應對針鋒相對的質問。2、擔心受到懲罰。孩子犯錯后，自省意識就會出現，聯想到上一次犯錯受到的懲罰，孩子的身體、心理等都會產生應激反應。沒有人喜歡被懲罰，嫁禍于人就是當下最好的辦法，為了防止自己受到懲罰，自然而然的孩子就會把錯誤推到別人身上。3、恐懼心理。我們這里說的恐懼心理和前面的擔心受到懲罰是完全不同的一種心理狀態。孩子恐懼心理的產生源于家庭不正當的教育方式，例如“棍棒底下出孝子”的教育，家長經常性地打孩子，會給孩子造成心理陰影。因此，孩子為了避免挨打，就會選擇嫁禍于人的方式。4、抱有僥幸心理。孩子狡辯在一定程度上也是抱有僥幸心理，這就像人們犯罪的第一反應是逃跑一樣。希冀著用這種行為來把這件事情抹除掉。僥幸心理的出現也是人的正常反應，孩子幻想著只要不承認這個事情就會過去，逃避是人們的通常反應。孩子狡辯說謊推卸責任的危害：一、缺乏責任心和擔當習慣性推卸責任的孩子在未來的成長過程中會形成缺乏責任心的性格。他們遇到事情總是選擇推卸，這種長期推卸的行為使他養成了承擔惰性，久而久之，也就越來越缺乏擔當，自己的事情能推則推，別人的事情更是一概不問。二、撒謊成性嫁禍于人本來就是撒謊，眾所周知，撒謊并不是個好習慣，長此以往，不利于孩子樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。三、過于自我，忽視他人習慣性推卸責任會讓孩子陷入自我的泥沼里，沒有責任心的人對于這個世界和他人是沒有擔當的，他們的眼里只有自己沒有別人。出現事情，習慣性的把責任推給周圍的環境或者他人，久而久之環境和他人也會拋棄他，陷入個人主義的泥潭。四、霸道不講道理幼兒園經常會發生這種事情，孩子玩滑滑梯，如果人太多的話有的小孩會去推別的小朋友，但是被家長或者老師詢問的時候不僅不承認自己的行為，還會一口咬定是其他小朋友推的，并且能把場景繪聲繪色地講述出來。孩子這種行為完全就是霸道、不講理的做法。...

2022-06-03點擊量：182

中學孩子不愿意上學怎么辦？冰凍三尺非一日之寒，中學孩子不愿因上學肯定不是一朝一夕的事情，作為家長首先要弄清楚孩子不想上學的原因，然后對癥下藥。作為父母，我們要給孩子樹立遠大理想，教會學習方法，創建健康向上、和諧有益的網絡環境、家庭環境、社會環境以及學校環境，要善于因材施教。中學孩子不愿意上學怎么辦？針對不同的原因，采取不同的措施和策略來解決他不想上學的問題。中學孩子不愿意上學的可能原因：1、學習基礎太差，成績跟不上，覺得沒有未來或前途，在學習上沒有什么獲得感。2、學習負擔重，感到受不了，學習壓力特別地大。學生想上學，有可能成績也不錯，但是學習負擔重，長期的壓力使他不堪忍受，覺得生活中少了很多的快樂，覺得人生原來是這么的苦。3、沒有學習興趣，缺乏動力。老師要幫助孩子或學生樹立遠大理想，有理想才能夠有動力，并為之而奮斗。4、學校有欺凌現象，造成了孩子或學生對學校環境的恐懼而不愿上學。5、老師過于嚴厲，缺少人性化和人文氣息，或者教學死板，沒有給學生帶來學習上的樂趣和快樂，也可能會造成學生對學習失去興趣。6、家庭的緣故。父母離異，或者父母在外打工，孩子在家留守，長期得不到父愛母愛的關懷。7、網絡游戲對孩子的影響。一旦孩子玩游戲上癮，精神就會被游戲所控制和麻醉。他們只有在游戲中才能得到快樂，如果不玩游戲或者別人阻止他玩游戲，他們就會感到非常地憋氣和難受。此種心境下，也會對學習失去興趣。中學孩子不愿意上學怎么辦：第一、了解孩子的基本情況。先看孩子是否進入青春期，從初中開始孩子們先后進入青春期（比較晚的孩子拖到高中），青春期的孩子反應程度不一，有些孩子逆反很嚴重；再和老師及孩子的同學交流了解孩子和他們相處的情況（重點了解孩子和怎樣的同學朋友交往）。第二、家校配合，多和老師溝通，及時掌握孩子在校情況。第三、嚴禁打罵，多鼓勵，家長多去發現孩子閃光點，這時候孩子成績是次要的，孩子能夠去學、能夠去找原因就是巨大進步。第四、周末或者節假日，讓孩子體驗生活的不易。比如讓他到建筑工地去體驗生活，或者領他到街上撿塑料瓶等，讓他嘗嘗沒有好的工作，今后面對的是生活的艱辛，總之讓他明白怎么叫生活與幸福。第五、嘗試讓孩子做力所能及的事。在家里可讓孩子自已練習洗衣服，獨立做一頓飯等。這些小事的成功，能激勵他自立自強，從而產生“我能行"的想法，激發孩子對成功的渴望之情，進而遠離自卑。第六、善于發現孩子的長處，以長帶短。每個人都有他的特長，有的孩子善長體育，有的善長畫面。從孩子的特長入手，在每一次成功和勝利中，使孩子找回競爭的優勢，煥發其上進的動力。第七、針對孩子學習成績問題。如果孩子的成績差，聽不懂。我們可以通過校外輔導和培養孩子正確的學習習慣與方法來解決。最重要的是要讓孩子對學習充滿信心，多鼓勵孩子，表揚孩子讓孩子獲得成就感。第八、如果是家長給的壓力大。那作為家長，要學會正確的教育孩子的方法。家長可以多看家庭教育的相關書籍，給孩子制定合適的學習目標。當然也可以關注我，我會定期更新家庭教育相關內容。...

2022-06-02點擊量：167

有沒有青少年教育叛逆學校？答案是：有，比如一些專門針對孩子厭學、叛逆的特訓學校，但家長是否需要把孩子送到那里，則需要慎重考慮。畢竟叛逆期是每個孩子必經的一個階段，面對厭學的孩子，如果父母做甩手掌柜其實對孩子并不好。孩子從走進這所學校開始，心已經冷了，他會認為自己的爸爸媽媽拋棄了他，不愛他了。這對孩子的心理傷害很大。另外，這位學校都是私立學校，如果家長必須選擇，務必提前好好考察。有沒有青少年教育叛逆學校？首先，這類學校的確存在，也是父母的一個選擇。如果孩子特別叛逆，打罵家長，不聽意見的可以送去叛逆學校，這也是幫助家長管教叛逆孩子的一種辦法。但是孩子稍微有點叛逆的沒必要把孩子送去，畢竟對孩子來說叛逆學校不是什么好地方。其次，解決孩子厭學叛逆，更核心的是需要父母的愛和陪伴。對于孩子的叛逆，家長應當要予以接納。孩子再怎么叛逆也好，這都是他必須要經歷的一個成長階段，家長要做好心理準備。第三，家長也要不斷學習，畢竟時代不同了，教育方式也要與時俱進。家長想要教育得當，就應當加強育兒方面的知識。孩子進入叛逆期后，以往的教育方法若是感覺不夠用，或者不得當的話，此時家長們才覺得“書到用時方恨少”。第四，可以帶領孩子參與體驗活動，尋求專家的指導。孩子若是處在青春叛逆期的話，不太想和家長溝通交流時，可以帶領他們去實地參加一些體驗活動。第五，與孩子約定，彼此改變以前的言行和處事態度。這確實很難，但為了孩子，值得拼一拼。你的改變，包括對孩子說話的語氣，都在引導孩子改變，同時鼓勵孩子認真地學習做事，就會有一定的時間玩或休息，這是不可置疑的。第六、教育孩子要有耐心，不能打罵孩子。面對叛逆期的孩子，家長要改變一下自己，和孩子朋友式的交往，放棄高高在上的身份。十多歲以后叛逆的孩子，由于從小對他(她)行為的忽視或不認可，孩子心理心很敏感的，你要與孩子深交，就要先從適當投其所好開始，無論對與錯，然后抓住要害引導根治。有沒有青少年教育叛逆學校？青少年教育叛逆學校是有的，在孩子嚴重叛逆厭學家長無法管教時，尋求專業老師的幫助也是十分必要的。...

2022-06-02點擊量：595

6歲的兒童叛逆期也屬于正常的成長過程。用正確的引導方式去引導孩子。那么，6歲的女孩叛逆期怎么辦呢？6歲的女孩叛逆期怎么辦？六歲女孩叛逆期的處理方法：一、重視環境影響，營造家庭學習氛圍環境對一個人的塑造有著舉足輕重的作用。古有孟母三遷的故事，今有無數焦慮的家長不惜頭破血流也要買個重點學校學區房的故事。為什么？我想重點學校的優勢不僅在于師資，更重要的是好學的氛圍。而我始終認為，家庭學習氛圍對一個孩子的影響遠勝于學校。所以想要孩子愛學習，家長自己先放下手機、放下游戲，做一個愛學之人。一個隨時都在看書讀報的家長，其影響之于孩子是深遠的。所以，在抱怨孩子不好學之前，家長最好先審視一下自己：今天我學習了嗎？二、從孩子的興趣愛好入手，激發內驅力不愛學習的孩子，也許只是對課堂知識不喜歡，但是這樣的孩子一般有一兩樣特別喜歡或者擅長的愛好。家長要善于發現。比如他喜歡畫畫，讓他盡情去學；比如她喜歡舞蹈，那就盡情跳；如果他喜歡踢球，就讓他加入專業的訓練，卯足勁兒地踢......在自己擅長的領域如果有小成，可以極大地增加孩子的自信，從而激發出內驅力，甚至可以遷移到學習當中。而堅持自己興趣愛好并且取得一定成果的孩子，一定是用心且專注的孩子。三、培養閱讀習慣相比于課堂知識的學習，我更在意孩子閱讀習慣的培養。閱讀，相對于課堂教學而言，更能吸引孩子注意，也更容易養成好的習慣。有良好閱讀習慣的孩子，即使在課堂學習的初始階段不會特別出眾，但未來一定不會差。同樣的，閱讀習慣的培養，也是從孩子感興趣的題材入手，可以鼓勁孩子自己制定書單，每天固定一個閱讀時間，然后一本一本讀下來，也許孩子可以從書里發現一個有趣的世界，從而增加學習和探索的興趣。四、身教大于言傳孩子不一定聽我們說什么，而一定會看我們做什么。關于學習，要慢慢培養興趣。可能他只是不了解，或者沒找到其中的樂趣，沒體驗到成就感而已。比如，我在寫字時，他就會充滿好奇地問我這是什么字呀，也會自豪地說這個我認識呀。這時就要趁機引導他：先贊美他，寶寶認識這么多字呀，很不錯呢。再問他，想不想想爸爸一樣認識好多好多的字啊？他就會說想，那再問他，那應該怎么辦呢？這樣耐心的引導就好了。6歲的女孩叛逆期怎么辦？孩子的情緒管理和學習內驅力的培養是一個長期過程。家長只能以發展的眼光看待孩子，并且主動實現自我的學習成長，才能在孩子的成長之路上，更好更有底氣地陪伴和輔助。對待孩子要有足夠的耐心，孩子是上天派來的，要么是討債的，要么是還債的。孩子是我們的一面鏡子，可以教會我們很多很多。...

2022-06-02點擊量：173

男孩到了初中很叛逆怎么辦？尊重，勾通，交流！初中男孩子進入叛逆期，開始有了自己的思維和想法，也兒童轉變成大人了，不在需要依附父母了，想要獨立和自由。這時候，作為父母要多尊重孩子，不要老是盯著孩子的弱點，要多加鼓勵，多加陪伴孩子。一定要走進孩子的內心去跟孩子交流溝通，一定要用合理的高情商的辦法，而不是打罵孩子熊孩子，否則會適得其反。男孩到了初中很叛逆怎么辦？1、多陪孩子談心，而不是只重視成績，多拿孩子以朋友方式對待，而不是高高在上的家長角度。多和孩子溝通交流！2、多傾聽孩子的心聲，了解孩子的想法并幫助孩子，在與孩子互動中取得信任，讓孩子感受到父母的關愛。3、不能動粗兒子這么大年齡，打只會讓他們口服心不服，甚至讓他們和家長更加敵對，徹底關閉了和家長溝通的大門，讓你無法理解孩子的問題所在。4、多給孩子提建議意見，而不是命令指令。對于這個年齡段的孩子，家長要以朋友的角度對待，如果孩子不想被管，那也要反思一下是不是孩子以前或是小的時候，家里管束方面太過嚴格了或是陪伴孩子太過于少了，有些家庭的根本原因更會加劇孩子的叛逆性格。所以如果想改善一些，凡事要從家長本身多找原因。5、在孩子面前不要哆嗦，多給孩子自由，不要嚴格要求孩子，父母要學會放手，要相信孩子自己能夠處理自己的事情。對孩子要多表揚和鼓勵，多欣賞和正面的評價孩子。6、給孩子制定合適的目標這個目標不一定是學習目標，目標要具體，要具有可執行性。比如一次玩游戲半小時，比如晚上幾點睡覺，比如自己洗自己的衣服。孩子如果問題較大的話可以先不談學習，等一切步入正軌再慢慢切入學習。7、家長要以身作則，給孩子良好的示范作用。要求孩子做飯的，家長自己一定得做到，不能自己玩游戲要求孩子做作業，自己熬夜要求孩子早睡。男孩到了初中很叛逆怎么辦？父母應盡量與孩子站在同一陣線，保持親子溝通，并學會改變。這是管教叛逆兒童的最好方法!...

2022-06-01點擊量：171

孩子學習最重要的階段就是高中時期了，高中三年的學習決定孩子進入什么樣的大學深造，而高考就是很重要的抉擇階段，所以一旦發現高中生有厭學情緒，我們要及時尋找原因，要想辦法幫助孩子調整這種厭學情緒。那么，到底高中生厭學怎么辦好呢？高中生厭學怎么辦好？1、制定合理學習目標雖然大多數孩子智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制定目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據孩子的長處和不足，制定適合他的目標，這個目標是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂的桃子；如果孩子的學習動機已經受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。2、提高自信對于年幼的孩子，在學習中增加趣味性，通過獎勵提高對學習的興趣；要與老師配合，發現孩子在某方面的“閃光點”，在他現有基礎上，只要略有進步，就要及時鼓勵，提高自信心，激發學習興趣，通過提高外部動機，再強化內部動機。3、科學用腦、改變學習方法對于學習疲勞的孩子，提倡科學用腦，每天要有一定運動和從事有興趣活動的時間，幫助孩子掌握適合自己的學習方法，獲得學習的主動性。4、提高應對挫折能力現代社會是激烈競爭的社會，不可能沒有學習壓力、避免挫折，更重要的是要教會孩子應對挫折的能力，例如考試失利是積極尋找原因還是消極自怨自艾？沒考上理想學校是適應現在學校努力進取，還是自暴自棄熬過這幾年？這些都可以通過認知行為得到矯正。高中生厭學輟學的原因有哪些？一是高中內容難度相較于初中更難，學習強度更大，有些基礎較差的同學學習跟不上，導致厭學。二是作業較多，沒有多余的時間來消化，導致對學習不感興趣。三是家長和老師期望值過高，給孩子壓力過大，導致厭學。四是同學影響，幾個同學打成一片，朋友之間會經常討論此問題，被慫恿導致的。五是家庭原因，家庭給予太多壓力，家長和孩子之間平時更多的不是問候與關心，只有學習。孩子感受不到家庭的溫暖，更多的是壓力。高中生厭學怎么辦好？父母應該為孩子創造一個民主平等，快樂有趣的家庭氛圍，并給孩子營造一個相對獨立，安靜的學習環境。身為家長，不要給孩子增加心理負擔，多與孩子溝通，理解孩子，孩子有任何問題都及時幫助他們，父母的鼓勵、理解和信任對孩子的成長和學習至關重要。...

2022-05-31點擊量：234

高中生叛逆是什么造成的？青春期孩子生理發生了極大的改變，面對變化，新奇、尷尬，又不知所措。生理的迅猛發展，讓青春期孩子覺得，自己已像個成年人了�？释�自我獨立，但面對問題，又常常無力解決，于是，產生了矛盾的心態和情緒。那么，該如何管教叛逆的高中生？高中生叛逆到底是什么造成的？1、傳統思想影響著一些家長中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在，家長對子女的教育缺乏民主意識，總認為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”“對著干”，因此，孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象，怕自己做錯事后，受到家長責備。許多中學生認為自己做錯事后，最反感家長的指責，而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人，態度生硬。2、家長認識上的錯誤，造成教育方式不當一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產生叛逆心理。還有，如前面舉過的小軍的家長的例子，認為只要是主觀上對孩子好，就可以不講究教育方法。3、父母與子女缺乏雙向交流，產生思想矛盾隨著高中生的成長，獨立意識漸強，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨立與家長不恰當的好意關心，就會產生思想上的沖突、矛盾�；蛟S有些家長因工作繁忙，很少與子女談心，進行思想交流，只是定下一些嚴格的規定來約束限制子女的行為。因此，作為子女的高中生沒有一個和諧溫馨的家庭環境，與父母缺乏交流，就容易產生叛逆心理和叛逆行為。4、青少年時期生理和心理的矛盾這種矛盾和不平衡主要表現在生理上的成熟和心理上的不成熟.具體來說青少年在心理學認知發展中,由于閱歷和經驗的不足,造成其認識的不堅定性和易動搖性；他們的思維雖然具有獨立性、批判性,但他們認知事物和看問題時的偏差太大,從而出現認識上的片面、偏激、固執和極端化。對老師的正常教育往往從對立面去,思考,把老師的勸說、要求、批評,把家長的指點、提醒、督促等看成是“管”、“卡”、“壓”,是和自己過不去,是對自己自尊心的傷害,進而把自己放在施教者的對立面上。5、年齡與生理條件逆反心理在人生的各個時期都可能產生，但青少年時期逆反心理是最重的。這主要是青少年迫切希望扮演的角色要求與家長、老師對他們不合實際的角色期待發生激烈沖突所致。同時，也和青少年知識經驗不足以及思維的片面性有關。當人進入青春期后，生理上發生了一系列變化，出現了第二特征，各種生理機能基本發育成熟。在心理上正處于斷乳期，隨著成人感的產生，獨立意識不斷增強，他們意識到自己長大了，要求成年人把他們當大人看待，理解他們、尊重他們。而他們不久之前畢竟還是小孩，許多家長、教師的觀念還來不及或不愿轉變，仍把他們當成孩子看待，對于青少年的煩惱、要求不能充分地理解和給予積極引導。于是，青少年因需要不能得到滿足自然產生了很強的逆反心理。高中生的叛逆心理：1.自主逆反：如果家長對孩子過分運用控制手段，使孩子感到自己的行動自由受到威脅時，他們就有可能拒絕辦本來愿意辦的事，甚至故意去做與要求相反的事。2.平衡逆反：當家長與孩子之間情緒比較對立時，即使家長的立場、觀點與孩子基本一致，孩子也可能產生抵制甚至故意表現出相反的態度，以顯示自己與家長不合拍，從而維持心理平衡。3.情境逆反：在特定場合，學生個體有不同的“心理熱點”，內心產生不同尋常的情感和情緒狀態，如果家長不顧及孩子當時所處的情境，就會誘發孩子的情感障礙，使孩子緊閉心扉，對家長的教育采取排斥的態度，拒絕接受本來可以接受的東西。4.超限逆反：這是由于教育的容量過大、時間過長、或者教育內容機械地、無時間間隔地重復而產生的一種逆反態度。5.禁果逆反：人們往往有一種傾向，越是禁止的東西，反而常常誘使人們產生好奇并引起試探性反射，產生與禁止相悖的意向與行動。6.評定逆反：家長在教育孩子時，過分渲染、夸大其詞等，導致家長與孩子之間的評定差距過大，從而誘發孩子產生逆反心理。如何管教叛逆的高中生？1.不要事事苛求父母應該尊重、適應孩子的個性特點和個人意愿，具體表現在能夠接受孩子的喜好和行為方式與自己的不同，尤其是在一些無關原則的生活瑣事上，千萬不要凡事都作苛刻的要求。對于諸如回家后就洗澡還是臨睡前洗澡，冬天外出戴不戴帽子，上學去是坐公交車還是騎自行車之類的問題，家長（尤其是母親）應該給于孩子自己選擇的權利。2.不要以自我為中心在親子溝通的過程中，父母與子女假如都以自我為中心，對相互的溝通、尊重與理解而言是非常不利的。父母與子女出生的年代不同，日常接觸的事物也不同，自然存在認知上的差異，如果在雙方溝通中都以各自為中心，“自說自話”，那么，既無法讓對方理解，更別說讓對方接受你的觀點了。3.不要總是談學習父母與子女少有共同的興趣愛好，想要找到話題還真難。所謂“話不投機半句多”，而凡父母主動與孩子談論的話題，多半是圍繞著學習的，這恐怕是父母最喜歡而孩子最厭煩的一個話題。可是很多父母沒有意識到這一點，反復不斷詢問孩子學習上的事情，給他們增加了心理壓力。而就此引發孩子“叛逆”后，家長又束手無策了。如何管教叛逆的高中生？高中生處于學習和青春期的壓力下，容易叛逆，家長應重視教育方法。父母必須理性對待他們，只要父母正確地指導和教育，孩子一定可以順利的度過這一時期。...

2022-05-31點擊量：410

每個孩子都是獨一無二的，別急著給孩子貼“叛逆”的標簽。作為父母，培養孩子成長的最終目標就是授予他們獨立融入群體社會生活的本領，理應為孩子所表現出來的自主意識感到驕傲，孩子開始出現與父母不相同的行為認知說明孩子正在由身體獨立向著思維和行為獨立的方向過度。那么，六歲男孩叛逆期的處理方法怎么做比較好？六歲男孩叛逆期的處理方法怎么做比較好？六歲男孩叛逆期的處理方法：1、言傳身教在孩子的人生中，即使遇到過再好的老師也不如你，也只有你是從小陪伴他長大的。在孩子成長過程中，你的一言一行對他有很大的影響作用，他甚至會在不自覺中模仿你的所作所為，然后形成他自己的行為習慣。要讓孩子身心健康地成長，你就要擺正自己的姿態，向孩子言傳身教，告訴他們正確的做人道理，幫助他們培養良好的心理狀態。2、適度關心孩子做父母的都愛孩子與關心孩子，但切忌過度關心，凡事都極易滿足孩子，長久下去，這容易養成孩子自私、自大的心理，變得不懂尊重別人，認為世界唯我獨尊，變得十分驕縱。3、不強迫孩子6歲的孩子尚小，你需要給予多些耐心去教育他與講道理，而不是一味的威逼利誘，強迫他做任何事，這容易讓他們壓力暴增，逐漸失去快樂，也會對他們的斗志和自信心造成打擊。4、對待孩子不喜怒無常無論你處于任何的情緒，都請你要保持平和的心態去對待孩子，切勿將你在其他事情上的產生的負面情緒帶到家庭中去，在孩子面前表現得喜怒無常。你可知你的喜怒無常會刺激到孩子敏感的內心，讓他變得多疑、膽怯、情緒多變。5、賞罰分明當孩子做好一件事時，你該給予鼓勵與支持，這會使孩子高興，充滿斗志。但當孩子做錯了的時候，你可以給予適當的批評與糾正，但切忌表現得暴怒兇殘，不顧后果地批評或者體罰孩子，這會令孩子弱小的心靈受到傷害。六歲半男孩叛逆期的表現：1、認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應激烈。2、和父母和老師唱反調，不理睬大人，不喜歡按照別人說的去做。3、如果大人再三叮囑同一件事會使他感到厭煩。4、破壞性行為過多，比如生氣就撕書、摔東西等。5、跟其他孩子經常發生沖突，容易動手。...

2022-05-30點擊量：193

高中要經歷的事情總比想象中的多，大家都是年輕人，很多時候真的會顯得很無知。尤其是當孩子處在叛逆期的時期，別人安靜學習時他故意大聲跟同桌講個笑話并讓其他人都聽到，老師講話時故意打岔等等。面對孩子這些叛逆現象，一些家長或老師都無從下手，不知應該管教這些叛逆的孩子。那么，高三叛逆期的孩子應該怎樣教育呢？高三叛逆期的孩子應該怎樣教育？高三叛逆期的孩子教育方法：1、培養孩子的感恩意識，很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養他們的感恩意識是很有必要的。2、培養孩子的責任感�！皣朗菒�，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。3、培養孩子的獨立自主意識，進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發現，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現象，心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。4、尊重孩子。雖然高三的孩子面臨高考的壓力，但是家長可以暗示他，以后想要干什么，他可能真的沒想好。但是不要急，告訴他可以多去外面的世界看看，世界這么大，總有想做的事。即使失敗了，也是一段人生經歷。不管孩子說以后要干什么，只需給他提一些建議，走這個方向的利與弊，不要直接禁止他走這條路。而是告訴他，有了目標還需要努力才能實現。5、創造家庭和睦的氛圍。家庭和睦是孩子健康成長的重要條件。這會讓孩子感到人生原來可以這樣幸�？鞓�，于是就會自動避開一些不好的事情。6、多交流，但是千萬別老是說“努力學習，以后能找個好工作”。其實這些孩子心里都知道，但是說多了只會得到一句“讀書有什么用？”。所以家長平時可以聊聊他喜歡的話題，問問他的心情，有什么需要爸爸媽媽幫忙的。此時孩子會感受到父母的真心關愛以及尊重，有什么話也就愿意跟父母說了。高三叛逆期的孩子應該怎樣教育？高三孩子叛逆的表現：青春期叛逆的孩子不喜歡被人從頭管到腳。對于家人和老師的教導，他們根本就聽不進去，有時候忍不住了，他們還會和別人頂嘴，別人說他們一句，他們就回別人十句，他們總是會有一大堆的理由來掩飾自己犯下的錯�？傊�，他們會把所有反對他們的人看成是敵人，并且會一直和他們對抗下去，給人一種不見棺材不掉淚，不跳黃河不死心的感覺。青春期叛逆的孩子喜歡和家人、老師唱反調。要做的事情他們不做，不能做的事情反而做得很全面，他們會一次次地挑戰家人和老師的權威，一次次地超越家人和老師的底線。他們視家庭規矩為糞土，視學校規章為浮云。然而家長和老師有時卻一點辦法都沒有，因為有的孩子要是被激怒了就會變得更無法無天，他們那些過分的行為可能會一發不可收拾。青春期叛逆的孩子常常以自我為中心。他們堅持我行我素的態度，或者我的地盤我做主，一副小老大的樣子。無論什么事他們都喜歡自己做主，因為他們覺得自己已經是大人了。他們有時候也會目中無人，自說自話，他們認為什么都應該自己說了算，而且他們的口頭禪永遠是走自己的路讓別人去說吧，這也是他們一貫的做事原則。在他們眼中，自己永遠是對的。青春期叛逆的孩子遇到困難以后不會輕易向別人求助。他們覺得向別人求助會顯得自己很沒用，他們喜歡用自己的方式去解決困難，他們認為自己有能力把事情辦好。然而，生活中意想不到的事情有很多，他們總歸會有過不去的坎兒，但是在他們看來，也許只有到了無路可走的地步，他們才會向別人求助，因為他們的態度是不到最后不罷休。青春期叛逆的孩子特別容易沖動。他們常常控制不了自己的脾氣，動不動就會破口大罵，而且一時半會兒也冷靜不下來。有時候他們也會做出不理智的行為，因為他們做什么事都不愿意與別人商量一下，而且不考慮后果，不考慮自己的行為會不會傷害到誰。另外，他們會有很強的報復心，一旦有人得罪了他們，他們就會不惜一切代價地反擊那個人。青春期叛逆的孩子會厭學。他們會覺得學習壓力太大了，他們受不了那么多的約束，他們更喜歡自由的生活，于是他們就會選擇曠課、逃學甚至私自退學。他們會整天待在網吧里沉迷于打游戲，他們不想回家，因為他們不想聽到家長不停地嘮叨，有些孩子有時為了更好的擺脫壓力，還會毫不猶豫地選擇離家出走，他們認為只有這樣才可以讓自己清靜一會兒。青春期叛逆的孩子有很強的虛榮心。他們總是會把自己打扮一番，無論是穿著還是發型，他們都喜歡與眾不同，為的就是能在別人面前展示自己。而且他們還喜歡購買奢侈品，還會在別人面前炫耀自己的物品，更會和別人攀比，如果比別人的好，他們就會認為自己很了不起，很有錢，如果比別人的差，他們就會不服氣并且會想辦法買到更好的。青春期叛逆的孩子會早戀。發育中的孩子會慢慢地對異性同學產生愛慕之情，也許是因為好奇，也許是因為叛逆，他們會關注異性同學的情況，他們會和異性同學拉近距離。時間久了，他們就會模仿成年人那樣向異性同學表白，然后開始交往，他們會像成年人一樣互相發短信，有的時候還會形影不離，有些孩子可能還會和異性同學做出一些親密的動作。青春期叛逆的孩子不愿意面對現實。理想總是很美好的，但是現實卻很殘酷，他們常常無法面對事實。他們原本想要達到某種目標，可是現實卻告訴他們，他們離目標還很遠，于是他們就會很失落，他們會有很強的落差感，他們就會選擇逃避面前的一切，因為他們認為自己什么都做不了而且就算做了也做不好，總之他們會在理想和現實之間掙扎，糾結。青春期叛逆的孩子會有逆反心理。他們往往會看不起比自己好的人，而且反而會和那些品德差的同學走在一起，有些孩子也許還會在社會上結交一些不三不四的小混混，他們會學習別人抽煙、喝酒，還會學會騙人、打架、斗毆，他們不認為這些都是不好的舉動，他們反而會認為打架罵人是正義的行為�？傊�，他們總是反其道而行之。...

2022-05-30點擊量：267

青春期孩子沉迷追星怎么辦？青春期孩子正處于過渡的半成熟狀態，對外界的好奇、外在誘惑的干擾、對審美判斷的無力感和生活空間的缺失感，是導致盲目追星的主要原因。這就需要家長尊重孩子的內心想法，了解孩子的偶像，以及孩子崇拜他的原因，挖掘偶像的長處，正確引導，多帶孩子看一些偶像的采訪，讓孩子了解到明星也有普通的一面。青春期孩子沉迷追星怎么辦？1、首先要了解孩子，知道孩子的真實想法，和孩子做朋友。孩子追星，家長需要了解孩子追哪個星，孩子對這個明星具體哪些特質是喜歡甚至崇拜。家長必須也要深入網絡搜索了解這個明星的一些資料信息。盡量收集該明星背后的努力吃苦的成長經歷。家長也更要關注該明星的一些影視劇，做好為今后與孩子共同話題溝通搭建平臺，也為今后引導孩子，做好事例的基礎收集工作。2、創造和諧的家庭氛圍，理解孩子的追星行為。父母以尊重信任的態度與孩子進行心靈交流，讓孩子能夠敞開心扉，暢所欲言，對孩子流露出的偶像崇拜的盲目性，父母要把握心理導向，又要避免居高臨下的家長姿態。3、引導孩子正確認識偶像形象。通過引導孩子分析崇拜的偶像，淡化其神秘感，給予中肯的評價，才能讓孩子心服，進而才談得上青春期偶像心里的正確架構，告訴他們成功、成名，并非偶然，在“一夜成名”的背后，他們付出的努力是常人的千百倍。4、與孩子約定，學習與追星之間的合理安排。孩子做到誠信學習，家長就誠信允許她追星，家長更陪著他一起追星。但跟孩子傳遞的理念：追星不代表放棄學業放棄家庭，當該明星的影子！這樣是病態人格到病態追星！！更是任何明星本身也反感的。追星就要讓明星成為你的每天的動力，讓明星身上的優點，在你身上多展現，這才是最好的星迷，也是對這個明星表達你的最大的崇拜呀。5、多主動跟孩子分享該明星的成長歷程。突出強調藝人的吃苦，不放棄努力，不怕枯燥不怕挫折，不怕別人的打擊和吐槽等等積極進取的意志力。目的就是讓孩子用這個明星給自己做榜樣，自己既然是粉絲就更應該跟明星一樣的肯吃苦，肯不怕枯燥的學習。更不怕同學之間的排擠呀，矛盾等等帶來的心理困惑。6、利用這個明星做教育孩子的切入點。A與孩子一起討論孩子對這個明星的總結，例如孩子知道該明星的影視劇或者歌曲，那家長與孩子一起討論，演技呀，唱功呀，如果孩子特別迷戀，家長可以要求孩子對該明星的每部作品寫出自己的觀后感，或者影評。家長分享自己的觀點與評論，讓孩子加以總結歸納，進行模擬影評人似的文章寫作。7、培養孩子更全方位的興趣愛好，自己和孩子一起學習、成長。8、和孩子一起規劃人生；做孩子的學生，讓孩子來分享他的所學、所得和所感。青春期孩子沉迷追星怎么辦？作為父母，需要對孩子的追星進行正確的引導，通過真誠平等與持續不斷的溝通幫助孩子明辨善惡、去蕪存菁。讓孩子知道追星可以是生活樂趣之一，但前提是在自己時間、精力、金錢允許的范圍內去追。同時教孩子記住，天上的星再耀眼，它的價值是給大家照亮前行的路，我們要做的是腳踏實地，走好自己的路。...

2022-05-29點擊量：149

孩子叛逆厭學該怎么辦？很多家長都以為孩子厭學是因為他們不夠聰明，沒有能力取得好成績，所以才不喜歡學習的。但事實卻并非如此，正相反，很多厭學的孩子其實很聰明，平時表現也都不錯。只是在產生厭學情緒后，才開始排斥學習，不積極，導致成績也跟著一落千丈，想要解決孩子的厭學叛逆，家長要和孩子取得良好的溝通。孩子叛逆厭學該怎么辦？一、培養孩子的興趣。興趣的培養能讓孩子的性格變得更活潑更陽光，是孩子成長過程中不可缺少的一部分，而且一些興趣在關鍵期培養會達到事半功倍的效果。培養興趣的第一步是發現興趣，在學習時間外帶孩子多去參加活動，比如展覽館、科技館、博物館和動物園等地方，并鼓勵孩子參與進去，在活動中激發孩子的興趣。二、征求孩子自己的意見。有許多父母喜歡將自己的想法強加在孩子身上，這是錯誤的觀念。孩子不是附屬品，有自己的人格。比如說，可以詢問孩子喜歡什么興趣愛好，就可以給孩子報他喜歡的班。又比如說孩子喜歡什么衣服，家長可以給予意見，而不是直接否定孩子的想法。三、讓孩子獨立思考。作為家長，要讓孩子學會獨立思考問題，解決問題。當孩子遇到生活或學習上的困難時，能夠自我調節，從而找到解決的方案。不僅如此，讓孩子學會自主獨立思考，也是尊重孩子的體現。在這過程中，父母要做到的是將孩子引入正確的思想中去。四、給孩子一定的自由。孩子在長大過程中遇到的事情也越來越多，自我思考的能力也隨之提高。家長要學會尊重孩子，給孩子一定的個人空間。當發現孩子的情緒明顯低落時，可以選擇性的詢問，而不是用一些不當的方式，例如翻看孩子的日記，不經過孩子的允許就擅自查看孩子的手機。這樣不僅會讓孩子覺得父母是不尊重自己的，還會導致親子關系越來越遠，形成一道無法逾越的鴻溝。五、多帶孩子進行戶外運動。青春期孩子體內激素分泌最旺盛的時期，比較有活力，學校里學習壓力大平時運動量少，導致孩子內心活力無法釋放，總是對外界事情充滿好奇，導致學習下降。與其管得嚴不如多帶孩子進行戶外活動，去爬爬山、跑跑步等釋放壓力。六、鼓勵孩子學習上的進步。學習有時候是一個艱苦的過程，很多的時候樂趣在于最終的結果而不是在過程。所以要培養孩子持之以恒的毅力，讓他們奮力堅持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進步，我們也要善于發現，及時鼓勵。這樣孩子學起來會更帶勁。七、放手也是一種愛。放手并不代表放任不管，而是給予孩子更多的空間，這樣教出來的孩子往往都具有創造能力。父母要知道，孩子總有一天要長大，不能一直管理孩子的方方面面。父母可以和孩子溝通交流，成為孩子可信賴的朋友。孩子叛逆厭學該怎么辦？我們不要把自己的孩子想的很笨，不要拿自己的孩子去跟很優秀的孩子比，人外有人天外有天，不可能追到最高度，有時候是不是孩子確實對學習不感興趣。我們盡可能去培養孩子的興趣，興趣才是最好的老師，興趣來了就愿意學了，我們要去發現孩子的天賦，可以往孩子有興趣的方面來培養孩子。盡可能去減少孩子的心理壓力，有時高壓的情況下，大人都會抑郁，何況孩子，學習強度太大，孩子一度跟不上就容易泄氣，就更不愿意去學習了。...

2022-05-29點擊量：224

學生的厭學行為與其自身的聰明才智并無直接關系。這部分學生在學習中往往面臨著一個或多個方面的心理困擾，然而受限于自身的認知水平，這部分學生很難依靠自身克服這些心理問題，長期下去，導致這部分學生產生了厭學心理。所以我們要對厭學心理要有一個客觀的認識。學生的厭學心理問題如若不能及時解決，就容易影響到他們日后的正常學習及身心的健康成長。那么，解決中學生厭學心理的方法有哪些呢？解決中學生厭學心理的方法有哪些？第一：不要把孩子的課余時間安排的過滿，過于緊張，流出一些時間來給孩子運動娛樂。讓孩子的生活豐富多彩，多帶孩子參加戶外活動，親近大自然，注重孩子的身心健康發展，擁抱生活，熱愛生命。第二：給孩子一定的選擇自然，不要過于強迫孩子，特別是強勢的家長要注意，不要什么事情都替孩子決定，孩子一有異議就拼命打壓孩子，讓孩子屈從。要多和孩子溝通，傾聽孩子的心聲，把握好大方向，做好引導，然后讓孩子學會選擇，孩子是學習的事，讓孩子自己學會承擔。第三：尊重老師，協調好孩子和老師之間的關系，當孩子對老師有意見，不要打壓，正確引導，讓孩子學會體諒和寬容老師，相互理解。第四：正向引導，興趣是最好的老師，尋找挖掘孩子對哪一科感興趣，帶他找這科知識對應的社會上好玩的、或成熟的、或令人感嘆的成果，給他途徑，鼓勵他去探索、收集，不以成績評論他的成果。第五：對取得的進步予以鼓勵，幫助他樹立信心，越是自卑越容易逃避，這個需要找他的閃光點予以激勵，對他的錯誤，包容，幫助他分析原因，實際上解決問題的能力，比取得成績更為重要。第六：不嘲諷，孩子在家人趾高氣揚，實際上是尋求心理的庇護，本質上可能是自卑的另一面，建議找一些故事，名人故事，在他心理埋下自信的種子。第六：疏導心靈，多加鼓勵。一定要和學生進行適當的溝通，不要操之過急，多一些鼓勵和贊美，多一些包容和幫助，與學生做朋友，感化其心靈。放大學生的優點，讓學生慢慢覺得，原來學習也是有點意思的，每當學生取得一點進步時，一定要實時表揚和鼓勵。久而久之，讓學生從心理上改變厭學的態度。第七：幫助學習，讓學習變輕松。厭學的學生大部分學習成績不好，在學習上家長與老師一定要給予更多的幫助和支持，可以幫其指定簡單易行的學習計劃，運用一些能夠激發學生學習興趣的好方法，及時督促和指導，都能對其學習起到很有效的提升。解決中學生厭學心理的方法有哪些？改善學生厭學心理要多管齊下，社會、學校、家庭、學生四個方面都要努力，才能持續有效改善。在這里主要從家庭和學校合作的角度來談談如何改善厭學心理，只有學校和家長形成合力，我們才能從源頭上解決學生的厭學心理問題。...