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    一、語言發展的延遲或倒退
    自閉癥具體表現：
    1、無任何語言，或伴有奇特的方式來表示。
    2、二周歲左右學會一定數量的單詞，而其后會慢慢退步甚至完全失語。
    3、有時會自言自語，但沒有實際意義。
    溫馨小貼士：
    如果孩子到了18個月以后還沒有開口說話，同時其傾聽能力和理解能力很差，則需要家長引起重視。
    二、語言應用能力的障礙
    具體表現：
    1、沒有主動語言，但是能在成人要求和提示下說話。
    2、問而不答或簡單回答或答非所問。
    3、混淆使用人稱代詞。
    溫馨小貼士：
    如果孩子沒有主動語言，或問而不答，或簡單回答，或答非所問并且有視線回避的現象，家長需要引起重視。
    三、語言的重復
    具體表現：
    1、語言重復：常常被稱為“鸚鵡學舌”，在別人說話后立即重復這些話語或在別人說話后過一段時間再重復這些話語。
    2、刻板重復的使用某些字、句或話題。
    溫馨小貼士：
    如果孩子總是重復某些字和詞，或總是重復別人說過的話，并且這些話語的重復是無意義的，家長需要引起重視。
    四、語言的聲調、重音、速度、節律及音調等方面的異常
    具體表現：
    1、語調的平板單一。
    2、常常用高尖的聲音說話。
    3、說話時句子與句子之間沒有間隙而顯得很快。
    4、說話時不能控制音量。
    具體表現：
    1、無任何語言，或伴有奇特的方式來表示。
    2、二周歲左右學會一定數量的單詞，而其后會慢慢退步甚至完全失語。
    3、有時會自言自語，但沒有實際意義。
    溫馨小貼士：
    如果孩子到了18個月以后還沒有開口說話，同時其傾聽能力和理解能力很差，則需要家長引起重視。

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