臺州康語兒童智能康復機構
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學校資訊
2023-04-07臺州康語兒童智能康復機構
不同程度的自閉癥訓練要點程度一孩子無語言無溝通意圖：引起溝通動機、模仿能力用哭鬧溝通：加強理解能力、模仿能力尋求口語外的溝通方式用手勢溝通：加強理解能力、模仿能力、加上眼神、表情不會說話：檢查發聲器官
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語言訓練原則1）父母要不斷地對兒童說話。對自閉癥兒童說話，其效果不是立竿見影的，必須假以時日才會慢慢開花結果。所以父母不要懈怠，平日只要一有時間就不要停止，多和孩子說話，不斷地給他們語言刺激，營造一個良
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大部分的自閉癥兒童都伴有語言障礙，但障礙的程度卻各有差別，因此對自閉癥兒童的語言訓練是我們需要面對的重要問題。我們將會從語言訓練步驟、語言訓練方法、語言訓練原則等方面系統介紹自閉癥兒童的語言訓練的各個
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一、語言發展的延遲或倒退自閉癥具體表現：1、無任何語言，或伴有奇特的方式來表示。2、二周歲左右學會一定數量的單詞，而其后會慢慢退步甚至完全失語。3、有時會自言自語，但沒有實際意義。溫馨小貼士：如果孩子到了
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會，但要分情況。程度較差的孩子，干預得比較好的，有可能會非常樂于主動交流。但交流方法模式化，交流的技巧單一一些。程度特別好的，不愛主動交流，但也會有主動交流的時候，但只交流自己的興趣點，遇到自己沒興趣
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語言是人們用來交流思想和表達含義的工具，學習語言是為了應用到生活中的各個場景。語言能力的開發，一直都是自閉癥孩子康復訓練的主旋律之一。如何讓孩子更好地交流，也成了眾多家長最關切的問題。語言障礙通常是孤
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關于自閉癥的發生率，中國目前還沒有可參考的官方數據，但的確被診斷出有自閉癥的案例逐年增加了，這是為什么呢？01診斷技術進步，診斷意識增加我們國家先后有局部地區的流行病學調查和部分全國的抽樣調查，這些流行
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青春期是每個孩子步入成年必經的階段，有人把青春期比作一生的“風暴期”，也有人把青春期比作“刺猬”。之所以這樣說，是因為在青春期過渡成人的階段，孩子會出現各種各樣的波動和情緒問題，包括生理和心理各個方面
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雖然處于青春期的孤獨癥患者會給我們提出種種挑戰，但是我們也不要放大孤獨癥患者的青春期問題。少年孤獨癥患者在青春期出現的各種變化是青春期生理、心理發展的必然結果，是孩子在成長過程中的正常表現。如果你的孩
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孩子突然情緒爆發的原因在哪里呢？曾有一位成年自閉癥患者，他這樣寫道：每當自閉癥的癥狀出現，我很想去克服它，不被那些癥狀控制，但是我做不到，這種沖突會讓我大發雷霆。接下來就更加崩潰。我想要控制這種局面，