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不同程序的自閉癥孩子應該怎么訓練
發布時間:2023-04-07 11:23:34
不同程度的自閉癥訓練要點
程度一孩子無語言
無溝通意圖:引起溝通動機、模仿能力
用哭鬧溝通:加強理解能力、模仿能力尋求口語外的溝通方式
用手勢溝通:加強理解能力、模仿能力、加上眼神、表情
不會說話:檢查發聲器官,加強發聲、發語前的準備工作
其它:布置溝通情境、兒歌教唱、動作訓練、感覺統合治療音樂藝術治療
程度二單字、短句、仿說(加長句子、字義、構辭)
立即仿說:1全句仿說、2半句或句尾仿說,示范正確的說法
延宕仿說:了解代表意義、示范正確說法
單字、短句:字詞的增加、詞性的變化(名詞、動詞、形容詞)、詞組、句子,多說話,制造說話的情境
構音、音調、音量不正確:同語障兒童的指導要點
其它:玩裝扮游戲、玩兩人以上的游戲、不要事事替他安排
程度三 句法、文法問題(文法、章法及語用)
代名詞反轉:玩扮演游戲或布偶戲
語意怪異:破除僵化、固執化,加強語意理解能力
文法不當:隨時糾正語法、簡單介紹文法規則
不會談話:多聽多說多演練
說話不帶感情:隨機指導、眼看說話者時才和他說話
不懂隱喻式語言:隨機指導
其它:安排會談情境、練習作文
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