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不同程序的自閉癥孩子應該怎么訓練
發布時間：2023-04-07 11:23:34
不同程度的自閉癥訓練要點
程度一孩子無語言
無溝通意圖：引起溝通動機、模仿能力
用哭鬧溝通：加強理解能力、模仿能力尋求口語外的溝通方式
用手勢溝通：加強理解能力、模仿能力、加上眼神、表情
不會說話：檢查發聲器官，加強發聲、發語前的準備工作
其它：布置溝通情境、兒歌教唱、動作訓練、感覺統合治療音樂藝術治療
程度二單字、短句、仿說（加長句子、字義、構辭）
立即仿說：１全句仿說、２半句或句尾仿說，示范正確的說法
延宕仿說：了解代表意義、示范正確說法
單字、短句：字詞的增加、詞性的變化（名詞、動詞、形容詞）、詞組、句子，多說話，制造說話的情境
構音、音調、音量不正確：同語障兒童的指導要點
其它：玩裝扮游戲、玩兩人以上的游戲、不要事事替他安排
程度三 句法、文法問題（文法、章法及語用）
代名詞反轉：玩扮演游戲或布偶戲
語意怪異：破除僵化、固執化，加強語意理解能力
文法不當：隨時糾正語法、簡單介紹文法規則
不會談話：多聽多說多演練
說話不帶感情：隨機指導、眼看說話者時才和他說話
不懂隱喻式語言：隨機指導
其它：安排會談情境、練習作文
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